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一、教师绩效工资怎么算
教师绩效工资按照如下方法计算:
1.工资总额:基本工资(看学历)+工龄工资(看教龄)+岗位工资(具体的工作岗位)+工作业绩(考核结果)
2.教师(含职工)举办经学校批准的讲座,每次发给讲座津贴。
3.教师按规定进行早、晚自习辅导,并到班级认真答疑和治理,每辅导1次(早晚)自习发给津贴。
4.教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考,每次发给监考津贴。
教师绩效工资基本特征是将教师的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括教师对单位其他贡献。单位支付给教师的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起。
二、教师绩效工资制度最新标准是什么
工作年限满35年的,按90%计发;满30年不满35年的,按85%计发;满20年不满30年的,按80%计发。在此基础上,中小学教师有10%的比例提高作为奖励。另外,还有一项优惠政策:教龄满30年的教师,都是100%计发
现在的教师普遍是发放绩效工资,根据教师的教学效率来发放其个人的工资,这种工资制度最开始是企业,后逐渐推广到事业单位,它的分配以教师的劳动成果为基础,可以很好地激励教师工作的效率,下面我就来说说教师绩效工资制度最新标准是什么。
一、职称:绩效工资标准 高级2180
中级1850
初级1400
级1400
二、教师绩效工资发放计数 1.领做早操:0.5教分
2.领做课间操:0.5教分
3.组织课外文体活动:0.5教分/小时
4.组织校运动会:0.6教分/小时
5.出差:10教分/周
6.指导教师:0—12教分/学期
7.编写教材或教学资料:1教分/1000字
8.出卷:2教分
9.改卷:2教分
10.教师每月教学分超过50分的,每过1分增加5元绩效工资。
三、年教师绩效工资发放条件 1.扩大教师各档次工资差距
2.绩效工资与业绩相挂钩
3.绩效工资应该起到奖励先进、约束落后的目的
4.将绩效工资纳入教师工作系统中。
四、年教师工资组成 除了绩效工资,教师工资还包括基本工资、教龄工资、津贴等。
1.基本工资:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师4200元,大专教师4800元,大学教师5500元
2.教龄工资:80元/年
3.可是工资:按劳取酬
4.绩效工资:一般占工资的10%左右
5.特优津贴:优秀教师享有。
6.山区补贴:农村和边远教师享有补贴,占工资35%左右。
五、年教师退休工资新标准 2016年12月31日前,经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人),自2016年1月1日起调整基本养老金。退休人员按缴费年限(含视同缴费年限,不含折算工龄,下同)调整基本养老金。
(一)缴费年限满10年及其以上的退休人员,缴费年限每满一年,每月增加3.5元
1.缴费年限不满10年的退休人员(不含建设用地农转工退休人员),每人每月增加35元
缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员,每人每月增加52.5元。
(二)按本通知规定调整基本养老金前,低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者),在按缴费年限调整养老金的基础上,再按下述办法调整基本养老金:
1、缴费年限满30年及其以上的,每人每月增加45元
2、缴费年限满20年不满30年的,每人每月增加40元
3、缴费年限满10年不满20年的,每人每月增加35元
4、缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员),每人每月增加30元
5、缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员,每人每月增加35元上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。
(三)在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上,退休人员再按下列绝对额调整基本养老金:
1、按本通知规定调整基本养老金前,月养老金低于2513元的,每人每月再增加90元
2、月养老金在2513元及其以上,低于3500元的,每人每月再增加70元
3、月养老金在3500元及其以上,低于4500元的,每人每月再增加50元
4、养老金在4500元及其以上的,每人每月再增加30元。
(四)
1、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过,并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员,按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级技师,在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上,每人每月再增加120元
2、退休前享受教授级同等待遇的高级工程师,经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的,每人每月再增加220元。上述人员增加基本养老金后,低于2773元/月的,补足到2773元/月(不含退职的高级专业技术人员)。
综上所诉,我们可以了解到教师绩效工资制度最新的标准是什么,教师绩效工资制度是一种新的制度改革,提高了教师的工资待遇,也调动了广大教师工作的积极性,目前这种工资制度已在义务教育阶段学校推广,是很好的改革创新。
教师绩效工资四种方法发放法,你的学校是哪种?你认为哪种最合理
原创2016-08-0200:01·教育问诊

今生美好:拖延法
我校领导的办法是不公布,不发放,直到大家等急了,才给你打卡上。结果领导的绩效都高高在上,小卒的都拿不到平均数。今年领导说让大家讨论绩效发放,结果到现在也没有拿出新方案,领导又说讨论不好新方案,还按老的发。领导光说不做,何时才能有新方案。
永军:大张旗鼓法
当前学校绩效工资,大张旗鼓地宣传向一线教师倾斜,一线教师企盼着能真被倾斜,可到头来也真倾斜了,自己的部分工资被扣除后再分配,被那群既是运动员又是裁判员的学校干部倾斜去了。好好的经又念歪了!其实本没好经,歪了也就歪了,可让大部分真心向善的一线教师情何以堪?
邵发明:全员参与法
至少我校的绩效方案反反复复搞了两年多才通过,最后还没有全票通过。方案组由校级代表、中层代表、教师代表、班主任代表、工勤人员代表等组成,校级代表一人,校级代表+中层代表少于总人数的1/2。方案要考虑到上述5类人的利益的平衡,只考虑领导干部利益不顾老师利益肯定不对,只考虑教师利益不考虑干部利益也不对,忽略工勤人员利益也不对,关键是,多方如何平衡,如何协调,如何妥协,如何争取。所以方案反复讨论2年,还是有人不满意。如果学校“强制”全票通过,你为什么不保持自己的立场,投否定票?这是法律赋予你的权力,你放弃了自己的法律权力,却在这里发泄不满,我只能说你够窝囊的。另外还告诉你一个我校遇到的情况,任课教师与班主任、任课教师与工勤人员之间的利益冲突也是很大的,别以为冲突只在教师与干部之间。
奔跑的歌谣:偏向一线法
看网友的留言,感觉我这的情况貌似好多了。1,绩效方案是广泛征集采纳老师们的建议,结合上级部门的指导意见,校班子成员讨论制定试行方案,然后全体教师会议投票通过,并上报上级部门审批通过执行。2,重心偏向于一线教师和班主任,同时保证多劳多得的原则。3,校长绩效由教育局发,为避免校长与老师们争绩效。4,中层领导的管理岗位绩效不能高过班主任的。
随风飞扬:四种方式通过法
绩效考核方案通过的方式:
方式一、召开全体教师会,全体教师投票,当场唱票计票。这是最公正的,可能较难以通过。
方式二,召开全体教师会,会后计票,隔一段时间公布,通过了。
方式三,召开部分教师代表会,举手通过,或者,反对者举手,这样一般都会通过。
方式四,发放方案,回收建议,结果呢是收不齐,就说交上来的没意见,不交的无建议,于是乎通过了。
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