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如下：
1、上电／全清键（ON/AC):按下该键表示上电，或清除所有寄存器中的数值。
2、清除键（C)在数字输入期间，第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数值。
3、清除输入键（CE)在数字输入期间按下此键将清除输入寄存器中的值并显示＂0"。
4、平方根√显示一个输入正数的平方根。
5、M+把目前显示的值放在存储器中；中断数字输入。
6、M-从存储器内容中减去当前显示值；中断数字输入。
7、MRC第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。
8、MR调用存储器内容。
9、MC清除存储器内容。
10、GT按下GT键，传送GT存储寄存器内容到显示寄存器；按AC或C键消除GT显示标志。
11、MU(Mark-upandMark-down键）按下该键完成利率和税率计算。
12、MRC第一次按下此键将调用存储器内容，第二次按下时清除存储器内容。
13、MR调用存储器内容。
14、MC清除存储器内容。
15、GT按下GT键，传送GT存储寄存器内容到显示寄存器，按AC或C键消除GT显示标志。
16、MU(Mark-upandMark-down键）按下该键完成利率和税率计算。
本教学的主要目的是使得学生认识并且能熟练使用计算器，并且可以应用到生活和学习中。
教学目标
1、了解算术型计算器表面各按键的功能。
2、了解算术型计算器工作的基本过程。
3、掌握算术型计算器的使用方法。
4、培养学生动手操作能力。
教学重点
了解计算器的键盘结构，掌握计算器的使用方法。
教学难点
掌握计算器的使用方法。
教学过程
一、激发兴趣，引入新课
投影下列题目
57＋26＝82－49＝12×27＝351÷13＝
36＋47＝41－18＝26×28＝544÷16＝
师：哪个同学和老师比赛？看谁做的快？
师：同学们想知道老师为什么做的又对又快吗？这节课老师就把这中间的奥妙告诉你们，相信你们知道后比老师做的还快．这节课我们一起学习。
（板书课题）
二、讲授新课
（一）计算器的认识
1．师：关于计算器，同学们都知道哪些知识？（学生自由发言）。
2．师：大家说的都不错，下面我们请计算器博士给大家介绍一下电子计算器方面的知识。（演示动画“电子计算器”）
3．师：听了计算器博士的介绍，我们对于电子计算器已经有了一些初步的认识，那么如何使用呢？我们继续研究。（学生拿出准备的计算器）
4．出示思考题
（1）计算器包括哪些按键？
（2）这些按键的功能是什么？（学生通过实验自己验证）
5．汇报结果
（1）哪些是数字键？按下数字键在哪里显示？他们什么关系？
教师任意报数，学生练习输入（教师强调输入要从高位输起）。
（2）要完成加减乘除运算并显示计算结果，还需要什么键？（四则运算键和等号键）（板书）
练习12÷4（说出过程）
（3）A．如果发现输入错误，怎么办？（清除键）（板书）
例如：9－3
按键教师强调：清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留。
B．如果一道题计算完毕，需要计算另一道题，这时应该怎么办？
C．如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？为什么？
师：下面我们通过几道四则运算式题，检验一下大家的学习效果。
（二）计算器的应用
1、出示例1：用计算器计算389＋260（板书）。
学生自己试做，然后汇报过程．（教师可继续演示动画“电子计算器”，利用其中的计算器进行演示）。
教师关键要强调输入数据和使用运算键的方法。
练习：
750＋1473＝2983－627＝32×68＝
1548÷43＝49×39＝17805－3976＝
小结：加、减、乘、除的单项运算，只要选择相应的四则运算符号就可以了。
2、出示例2：计算68＋5×25（板书）。
单数组学生用笔算，双数组学生用计算器计算．然后汇报结果。
练习：
783＋56×2157＋272÷1794＋184×3
3．出示例3：用计算器计算3024÷（167－83）
三、巩固反馈
1、用计算器计算。
48＋97146－89301＋2741952－764
102×634608÷3627×391596÷38
2、用计算器计算。
591－243＋20752×34＋6253815÷35－27
32×59－10348004÷92＋768027－7570－84
3、有一批货物，用一辆载重8吨的货车15次可以运完；如果改用一辆载重12吨的货车，多少次可以运完？
四、课堂小结
今天这节课你都学到了什么知识？用计算器计算时我们要注意什么？根据你所了解和掌握的关于计算器的知识，你能设想一下未来计算器的发展趋势吗？
计算机是生活常用的辅助设备，但普通计算器只能够计算加减乘除等基础需要，学生专用计算器是可以满足高难度的计算需求，其中的一些功能可能不太清楚，下面就来讲解一下使用方法。
材料/工具
学生专用计算器
基本按键:
1/6
学生专用计算器采用的是双行显示屏，上行显示计算公式，下行显示计算结果.
2/6
如果在输入一个很长的数字的过程中发现其中某个数字输错了，并不需要重新输入，只需按一下中间这个最大的Replay键，把光标移动到错误的数字上改掉就行可以。
3/6
shift键在计算器的左上方，是整个计算器最为重要的一个按键，作用是用来切换计算的符号。
4/6
如果计算结果是一个很长的数字，并且还要用这个结果去进行下一步的计算，只需按下等号左边的Ans键就可以了，但必须是下一步计算就要用到，否则会影响计算结果。
5/6
在计算中比较常用的就是根号键和平方键，作用就不用再赘述了，一般情况下在计算器的第三行，Replay键的下方。
6/6
任意幂数键就是先输入一个数，然后按下任意幂数键再输入幂数即可，其上方有一个开任意次方键，可以给任何一个数开任意次方，用法比较特殊：先输入要开的次方数，然后按下计算器上的shift键，再按下任意幂数键，最后再输入被开方数。
三角函数的使用方法:
请点击输入图片描述1/2
在这里有三个常用的三角函数：正弦函数【sin】，余弦函数【cos】，正切函数【tan】，在计算时，按下它们三个中的任意一个键，即可得出计算结果。
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如果按下Shift，再按下它们其中的任何一个键，就会变成反三角函数计算公式，比如按下Shift，再按sin，此时计算的公式为arcsin。
对数函数的使用方法:
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计算器上的对数函数有【log】和【in】两个键，log键默认是以10为底数，in键默认以e为底数。
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同样如果按下Shift键后，再按log键，就会换成计算10的任意次方；如果按下Shift键后，再按下in键，就会换成计算e的任意次方。
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