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一、阅读时间：2021年6月10日22：30
二、阅读绘本：《睡前去尿尿》
【法】席丽乐?阿恩
三、阅读时长：10分钟
四、绘本内容：夜深了，三只小鸟和鸟爸爸妈妈都在鸟巢里面睡着了。
突然，听到鸟妈妈问：谁尿床了？
小鸟都说：不是我尿的，是他！
鸟爸爸妈妈飞起来检查，尿把鸟巢弄湿了，鸟儿们的屁股也都湿了。不过三只小鸟还找到了新的玩法，在尿湿的鸟巢蹦蹦跳！
鸟爸爸赶紧制止：呀，孩子们，不要在尿里蹭来蹭去。
第二天鸟爸爸和鸟妈妈洗衣服、洗鸟巢，清洗了一整天……
鸟巢晾干了，到了晚上鸟儿们又睡下了。突然，又听到鸟妈妈说：啊，又尿了？谁又尿床了？
三只小鸟都说不是我尿的，是他！
鸟爸爸和鸟妈妈都很无奈。白天才清理完鸟巢和衣服，又尿湿了，好麻烦呀。三只小鸟确又找到了新的玩法-喝尿。
鸟爸爸赶紧阻止：呀，孩子们，不要喝尿！
第三天晚上又有小鸟在鸟巢里面尿床了，三只小鸟又找到了新的玩法：在尿里面游泳。
鸟爸爸和鸟妈妈说：三个孩子轮流尿床，这样下去可不行，必须想一个办法。
于是鸟爸爸和鸟妈妈一起教导孩子：孩子们，晚上睡觉不能尿到鸟巢了。我们要养成一个好习惯：睡觉前要尿尿，而且要尿在鸟巢外面！看，像这样——
一只狐狸钓鱼路过树下，感觉有水滴下来，他问：咦，下雨了？唉，我怎么没带伞呢。
哈哈，原来是小鸟们在睡前尿尿。
五、阅读过程：看这本绘本时，全程有两个故事点，孩子比较惊讶的问：他们在喝尿吗？他们在尿里面游泳吗？
最后一页是先看狐狸路过时，感觉下雨了，于是就问儿子是怎么回事呀？
儿子说是小鸟们在尿尿。
三岁的儿子现在还处在对屎尿屁感兴趣的阶段。
阅读要这个绘本后，就对儿子说：我们睡觉前也去尿尿吧，看有没有狐狸路过？
六、阅读感受：《睡前去尿尿》是一本好习惯养成的故事绘本，里面的小鸟们很符合孩子的特点，什么情况都可以找到新的玩法！鸟爸爸和鸟妈妈无奈地表情也和父母很像。这本绘本故事简单，适合2岁以上孩子阅读，引导孩子养成良好习惯。
《睡觉》
打哈欠了，困了，宝宝，该睡觉啦！小熊睡了，小老鼠也睡了……你挨着我，我挨着你，大家一起睡着了。
被子盖得好好的，不会着凉，不会感冒。咦，玩具都哪去了？
它们也睡觉了吧。
安安静静的，舒舒服服的，宝宝，乖乖睡吧！
《大声回答“哎”》
“小老鼠——”“哎！”小动物们排排站，听到叫自己的名字时，他们怎样回答？有个可爱的小动物今天新加入哦……他是谁？大家都来练习大声回答吧。谁的嘴巴张得最大？小宝宝，听见妈妈叫你的名字，该怎么做呢？
《尿床了》咦？谁尿床了？
湿湿的红被子有萝卜的图案，被子后面站的是谁呢？
尿床了！尿床了！湿湿的绿被子有什么图案？
小熊为什么没有尿床？因为……
好玩的尿床故事，有趣的生活场景和丰富的认知情境，妈妈们可以利用本书让孩子们意识到如何避免尿床，还可以在欣赏故事的同时开发宝宝的各种智能。
《我会穿短裤啦》
小熊宝宝会穿短裤啦。大家都想和他一样，自己穿短裤。小兔穿上了，大象穿上了……呀，是谁穿错了？穿短裤多么有趣呀！小兔子坐着穿，小河马撅着屁股穿……看，大家的短裤都不一样啊！不会穿的宝宝别着急，看看封面，小熊正在教小老鼠呢！
《收起来》
小熊玩完玩具啦！
小熊的玩具真多呀，都有什么呢？小火车，布娃娃，还有……
小熊走了，玩具们为什么哭了？
喔，小熊收玩具了。它先收了……又收了……后来收了……
最后，小熊和玩具们说了什么？
收好玩具，下次再玩！
《排好队一个接一个》
游戏开始了，小宝宝们排好队！大象滑梯真好玩，谁接着小河马？谁接着小熊？谁排在了小猫后面？企鹅秋千真有趣，数一数，有几个动物宝宝在排队？他们都做了哪几种游戏？咦，大家又在排队了，这回要干什么？大家都来排好队，一个接一个！
《谁哭了》
“呜呜——哇哇——”谁哭了？
小老鼠哭了，呀他摔倒了；小兔子哭了，他怎么了？小猫和小猪哭了，他们……
大家为什么都不哭了？
长大的宝宝不爱哭。不哭的孩子，真棒！真棒！
哪里来的“呜呜——哇哇——”声？谁哭了？谁把他逗笑了？
汤姆绘本故事具有以下特点：
丰富的主题：
涵盖社会生活、情感成长、节日活动等多方面内容。例如《汤姆爷爷》讲述了亲情与社区生活的故事，而《小兔汤姆成长的烦恼图画书》则涵盖了孩子在成长过程中会遇到的各种问题和烦恼，如上幼儿园、尿床、走丢等。
通过多样的主题，让孩子在不同的情境中学习和成长，帮助他们理解生活中的各种现象和情感变化。
生动的情节：
故事情节贴近孩子的日常生活，真实且富有趣味。比如《小猫汤姆绘本》中，汤姆通过自己的经历展现了勇敢、友爱和互助的价值观。
以孩子能够理解和接受的方式呈现故事，让他们在阅读中产生共鸣，更容易从中汲取经验和教训。
精美的插画：
插画风格细腻、色彩鲜艳，符合儿童的审美需求。例如“小兔汤姆”系列的插画是暖暖的法式风格，细线条搭配温和的配色，给人一种温暖又不失活泼的感觉。
通过丰富的表情和肢体语言，展现出角色的个性和情感，增强故事的表现力和吸引力。
教育意义深刻：
不仅提供娱乐，还蕴含着深刻的教育意义。如《汤姆的小妹妹》教会孩子如何接纳和照顾弟弟妹妹，培养他们的责任感和爱心。
对于家长来说，这些绘本也提供了育儿的启示和方法，帮助他们更好地引导孩子的成长。
互动性强：
可以设计一些与绘本内容相关的问题，引导孩子们思考和讨论，激发他们的思维活跃性。
通过角色扮演等方式，让孩子们更深入地理解故事内容，同时锻炼他们的表演能力和团队协作能力。
关于是否适合宝宝看，汤姆绘本故事非常适合宝宝观看，原因如下：
年龄段适配：不同的汤姆绘本故事针对不同年龄段的孩子设计。例如，《喜阅绘本故事》适合零到4岁儿童观看；“小兔汤姆”系列则适读年龄为2-7岁，涵盖了宝宝成长的关键阶段。
促进心智发育：早期阅读对宝宝的心智发育非常有帮助。汤姆绘本故事通过生动有趣的情节和精美的插画，吸引宝宝的注意力，激发他们的好奇心和探索欲，促进他们的认知发展。
培养良好习惯：故事中的角色和情节可以为宝宝树立榜样，帮助他们养成良好的行为习惯和品德。例如，学会与人相处、遵守规则、应对困难等。
增进亲子关系：家长和宝宝一起阅读汤姆绘本故事，可以增进亲子之间的感情交流。在阅读过程中，家长可以与宝宝分享自己的想法和感受，引导宝宝思考和讨论，促进亲子关系的和谐发展。
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