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现在很多老师都会建一个微信班级群，这样方便和家长沟通，那么如何在微信班级群里来布置作业呢？一起来看下吧
首先在手机里点击打开微信app
然后找到班级群后，点击右下角的+号
在下方选择项里点击群工具。
然后在群工具里选择家校群作业，点击打开
进入后选择需要布置作业的科目。
然后输入该科目内容后点击下方的布置即可。
总结1、首先在手机里点击打开微信app
2、然后找到班级群后，点击右下角的+号
3、在下方选择项里点击群工具。
4、然后在群工具里选择家校群作业，点击打开
5、进入后选择需要布置作业的科目。
在中班的家长群中布置作业，可以采用一种既有趣又能锻炼孩子思维能力的方式。比如，在课堂上讲过的故事，可以让孩子们回家后讲给家长听。家长可以使用笔和本子记录下孩子复述的内容，这不仅能够锻炼孩子的语言表达能力，还能提高他们的记忆力。在记录时，请家长务必保持字迹清晰，并且不要随意添加自己的内容，保持故事的真实性。这样做，不仅能增强家长与孩子之间的互动，还能激发孩子们的想象力。
对于那些在讲故事方面表现突出，具有表演天赋的孩子，可以邀请他们参加班级的故事大比赛。比赛可以分为几个阶段，让孩子们通过多轮选拔，展示他们的讲故事技巧。这样不仅能鼓励孩子们勇敢地表达自己，还能培养他们的自信心。比赛过程中，家长和孩子们都可以积极参与，共同享受这个充满乐趣的过程。
这样的作业方式不仅受到家长和孩子们的喜爱，还能让他们积极参与其中。通过这种方式布置作业，不仅能促进家长与孩子之间的沟通，还能在轻松愉快的氛围中完成学习任务。家长和孩子们一定会全力配合，共同享受这个过程。
为了确保作业的有效性，可以定期在家长群中分享一些关于如何更好地记录故事和鼓励孩子参与活动的建议。这样不仅能够提高家长的参与度，还能增强孩子们的积极性。同时，及时反馈孩子们的表现和进步，也会让他们感受到成就感，从而更加积极地参与。
你是不是一直觉得，布置大量作业的老师就是好老师？这波认知在很多家长和学生心里那可是根深蒂固，可实际上，这完全是个大误区！在咱们的学习生活里，老师布置大量作业那简直是再常见不过的事了。每天放学背着沉甸甸的书包回家，打开作业单，语文的背诵、数学的习题、英语的默写，一堆作业压得人喘不过气来。很多家长还觉得老师这么做是负责，可事实真的如此吗？
布置大量作业的老师不一定是好老师。首先，大量作业可能会让学生陷入“题海战术”的漩涡。就像你开着小船在茫茫题海中漫无目的地航行，看似做了很多题，可只是在机械地重复，根本没有时间去深入思考和总结。久而久之，学生对学习的热情被消磨殆尽，甚至产生厌学情绪，这不是得不偿失嘛！其次，大量作业还会占据学生大量的课余时间，让他们没有时间去发展自己的兴趣爱好，培养综合素质。一个只会做题的学生，就像一台学习机器，缺乏创造力和想象力，这可不是教育的初衷。最后，从教学效果来看，布置大量作业并不等同于提高学生的成绩。如果老师只是一味地布置作业，而不注重讲解和反馈，学生做错了题也不知道错在哪里，下次遇到还是会犯错，这作业不就白做了嘛！所以说，布置大量作业这波操作，看似很负责，实则可能是“吃力不讨好”。
那到底什么样的老师才是好老师呢？判断好老师可不能只看作业量。好老师会根据学生的实际情况，精心设计作业。作业不在于多，而在于精，每一道题都有它的价值和意义，能够帮助学生巩固知识、提高能力。好老师还会注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，及时给予帮助和指导。在课堂上，他们会用生动有趣的方式传授知识，让学生积极主动地参与到学习中来。此外，好老师还会鼓励学生发展自己的兴趣爱好，培养他们的综合素质，让学生在学习中找到乐趣和成就感。总之，好老师就像一盏明灯，照亮学生前行的道路，而不是用大量的作业把学生压得抬不起头来。
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