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刘丰老师：东方智慧本来就是高维引领低维，投影源决定投影的像，投影源一变像就变，实际是这么简单的事情，但是我们被知识武装起来了，我们的教育背离了东方智慧的精髓，东方智慧在教育的时候讲什么？师者，传道、授业、解惑。什么叫传道授业解惑？
我给大家简单比喻一下，我这个手是个三维的山，我用二维表达的时候，我可以投影到二维画等高线。等高线是山吗？不是，但它跟山有没有对应关系呢，有的。山，高维信息，叫什么呢，叫智慧，等高线叫知识，所以知识和智慧之间的关系很简单，知识是智慧在这个空间投影的像。
传道是让人得智慧，授业是讲等高线，解惑是讲等高线和山之间的关系，这叫传道授业解惑。这个老师能够看山，又懂等高线，他具有传道授业解惑的功能。这老师死了，他的弟子没有学会看山，只学会了看等高线，你知道他当老师他怎么教吗？小圈是山顶，大圈是山脚，密的地方是陡坡，稀的地方是缓坡，这就是山。
他能整一摞山，这是山这也是山，他学富五斗，他的学生跟他学完这个山以后，他从学究那儿学霸那儿得到了山的概念，他再也不会看这个山了，所以传道的功能没了，解惑的功能没了，只剩授业的功能了，授的还是业障的业。因为什么？他知道这一摞等高线就是山了，他怎么还想看这个山呢？这就是我们现代教育。
如果我们的教育是以开启智慧作为目标的话，没问题，如果我们的教育是以传授知识、传授表象的技能为主的话，这种知识传递教育过时了。所以我们现在的教育难做就难做在，老师是否开启了智慧，老师是否在传道，是否在用智慧启发每个人内在的智慧，而老师也知道，这个道不是他传给学生的，是学生自己内在智慧的开启能够获得的，是从内在获得的。
所以，不管是在健康上，在教育上，开启高维智慧的时空意义非常之重要。而我们东方智慧，中华优秀传统文化，早就把这些事情在法理上和验证上都说通了，只是我们这些年被我们的三维知识性的东西封闭。其实很多孩子带着与生俱来的高维智慧，但是我们这些受过教育的家长和老师不懂，人家本来是个根须饱满的老山参，那每一个根须都值钱，我们拿个刀子噌噌给人削成胡萝卜，不值钱了。
我们自己就被这么修理过来的，我们只相信知识，不相信智慧，不相信灵感，不相信直觉，如果我们从某一天开始突然明白了，噢，我要从我的内在找答案，然后再从现实去验证，这条路就对了。
曾经我在波士顿讲课的时候，有一个麻省理工的博士，他学佛的，他跟我说，刘老师，我学佛，我也相信你说的高维引领三维，但是我天天在做三维实践，我怎么用高维智慧来引领三维实践？我说你听好了，我现在就告诉你。三维实践，你不是想要知道这个实践结果吗，然后你就问自己，这个实验结果是什么？然后你去打坐，你问你自己内在，我要得到这个实验的结果。第一时间出现在你意识中的那个信息就是答案，就是结果。
然后你用你所有的知识，所有的方法，所有的数据证明你这个结果是对的，这就叫高维实践引领。人类所有发明是这么来的，先有灵感，后来证明，只有这样，我们才真正能够开启高维智慧，未来一定是这么来的。
现在为什么出现大量的黑科技，黑科技是什么？直接从高维灵感来，在人们还没反应过来的时候，这个东西已经变成产品，变成人类的服务了。就是因为在这个时空里边，时间被高度压缩，信息被高度组合，而这个同时，我们按照三维逻辑的那些一步一步的条款，一步一步的步骤，完全被颠覆给穿越了。未来的黑科技，会井喷式的在中国大陆呈现，因为中国，东方智慧是高维引领三维的，所以这就是我们现在开启高维智慧的时代意义。
而现在90后00后10后，大量的孩子带着高维智慧来的，他们根本不需要学习，他们学习只是学一下在这个时空的游戏规则和驾驭工具的方法，看看你们三维人怎么玩的，怎么跟你们交流。因为孩子们生下来不会说话，他不会说话他跟你怎么交流，他先学学你们怎么说，然后用你们的话跟你们说事儿就行了。但我们是要修理他，要把他修理成我们这种人。
所以有很多自闭的孩子，自闭的孩子是带着很多优质的高维信息来了，人家到这个空间里一看，这帮人想修理我，人家马上封闭起来，自闭起来，拒绝被你们腐蚀拉拢。我经常形容，就相当于一个人咣叽掉猪圈里了，一睁眼全是猪，然后猪还想把他改造成猪，你说他愿意吗？这是我们现在很多教育的特点，那个自闭的孩子还是真正有智慧可以自我保护的，还有孩子保护不了，最后就被我们同化了。
因缘巧合中，在周老师的推荐下，笔者有幸开始拜读刘丰老师的《开启你的高维智慧》一书。
这本书好像瞬间打通了我的思维，结合之前学过的禅学知识，对生命和宇宙有了新的认知。
这本书标题就强调了“高维”——即高的维度。高维是相对什么才体现出“高”呢？是一维二维三维。三维也就是我们人类生活的这个物质世界，也是人类可以理解的维度，它有三个变量：长、宽、高。
蚂蚁能理解的世界是几维呢？是二维。它能理解三维世界的人类的行为吗？是不能的。那刘丰老师所讲的高维（世界），在哪里？它一定是超越三维的，也许是四维，也许是五维，也许是n维（n趋于无穷大）！
结合我们见过和听过的关于zong教、哲学、心理学等领域的知识，相信很多人都相信或猜测“高维智慧”正正是在于人类自己的【内心】。通过静坐（打坐）、冥想等方式，人们可以链接到自己的这个高维智慧。
笔者读这本书的新的感悟是，就如蝼蚁不能理解人类的行为，既然这个道理成立，那么三维世界里的普通人，同样也是不能用语言文字或制作一个模型来准确描述更高维世界的。所以经典里很明确地写：“若以色见我，以音声求我，是人行邪道，不能见如来。”我们唯有通过自己修行，去“悟”（感受、体验、知道）到高维智慧。而一旦把自己悟到的描述出来告诉别人，那说出来的就已经是错的了，一开口即错！
生命的自由来自于意识纬度的提升
生命中最重要的事情就是提升我们的维度。看待世界的维度不同，你的认知度和自由度就不同，也就是说，生命的自由来自于意识维度的提升。没有一个生命是平凡的，每一个生命内在本自具足，具足一切智慧。
01拓展认知，唤醒高维智慧
人生遇到的每一道题，都是为你设计的，意在开启我们的高维智慧。
这些年，刘丰老师进行了上百场大小规模的演讲，在网络上讲课累计超过上千小时。一直强调，每个人已经拥有的知识足够他成长的，人不是需要增加更多的知识。他讲的知识部分都只是交流的媒介。真正有意义的是我们当下产生的意识能量共振，彼此唤醒的内在智慧。
我们正处于维度的飞速转变之中，在这两年，随着时空旋律的加速，大众的认知视角正在被拓展，集体意识的投影朝向更自在更喜悦的方向。
刘丰做客《生命》，谈生命的维度，强烈推荐观看，腾讯视频链接：
https://v.qq.com/x/page/q0340oukfzp.html
曾任百度副总裁、凤凰卫视节目的梁东先生邀请刘丰做客他的《生命》节目，用接地气的话语聊一聊生命的维度。访谈节目中，刘丰老师把量子力学等前沿科学，与中国传统哲学、佛教理论等融为一炉。
这次访谈播出后备受追捧，给大家带来了脑洞大开的全新体验！而主持人梁冬先生评价道：“刘丰老师是我见过的不多的几个，把每句话都说得很清楚的、没有一个废话的人。”
刘丰老师说：如果一个人能把生命中所有的当下，都用来转念，提升，那他生活在一个全然的喜悦的生命状态。
只有当下是连接高维的，而连接高维的那一个瞬间产生的喜悦，是没有任何一个物质世界的喜悦能替代的。
02生命的自由来自意识维度的提升
在探索的30多年的人生旅程中，刘丰老师进入所有他有缘进入的文化和理论体系。始终秉持的理念是求同尊异，相信一切事物都有其存在的时空合理性。在每一个系统中他专注于寻找其中相同的部分。在此过程中逐步领悟到：所有智慧的关键——从高维视角看世界。看待世界的维度不同，你的认知度和自由度就不同，也就是说，生命的自由来自于意识维度的提升。
刘丰老师以大家能听懂的语言，阐述高深莫测的哲学和科学，帮助大家更好的理解中华文化，西方心理学，心灵学等智慧内涵。与当今多元化的世界和谐互动，帮助更多不同背景的人开启本属于他们自己的人生智慧。
在东西方文化中，西方科技从下往上解释世界现状，而东方智慧则是从上到下看宇宙。道家说天人合一，就是从更高的维度来看待人与天地万物的关系。从下往上看世界，能够提升自身对世界的认识，但是创造力有限。而从上往下看，就能产生无穷的创造力。思想方法决定认知境界。
人类认知世界的观点，主要还是在三维空间里。如果能够把自身提升到四维甚至更多维的空间，那就能拓展视获得更多生命的体验！
而当下我们最大的障碍是三维认知，三维的认知是可以被突破的。维度有三维、四维、N维、零维。
零维让我们做的事情是每一个生命内在本自具足。三维是我们脚踏实地的在三维做人做事，四维突破三维，三维是有局限性的，但是不执着在四维，N维中N趋于无穷大，随着整个时空趋势的发展，当你的认知发展往这个方向去走，你便符合天人合一，符合道法自然。
刘丰老师认为，我们看到的实体，全是能量波成的像，而能量波没成像的能量集合是信息。最简单的信息是正弦波，正弦波我们又叫它简谐波，大道至简，所有的波都是正弦波。从一维到N-1维中间全是分别。是由我们的念，我们的意识，产生了无穷无尽的幻像。所以你往上走到多少维也没多少意义。只有通透，通到无相的境界，你才能和两头的智慧合二为一。这就是禅所达到的离一切相的境界。
03
每个人的智慧都是具足圆满的
我们每一个人内在的智慧都是具足圆满的，而且是N维智慧具足圆满。只是由于我们认知有限，因而活不出这个状态。我们的有限认知把我们障碍在有限的生命状态里。也就是说我们的投影源被我们有限的认知障碍了。投影源建构的是三维的认知，投影出来的世界就是三维的，投影源建构的是四维认知，投影出来的世界就是四维的。所以我们看到的一切都是由投影源的认知产生的。
站在高维度状态很容易能解决低维度的问题。如何从高维度中寻找直觉和灵感，解决低维度的问题？
刘丰老师举了个简单的例子：我的手是一个二维的相，把它挡在眼前的时候我根本看不见三维，我把它挪开就能看见三维。再例如，我面前放着一摞纸，我拿开一张还有一张，只有当我把最后一张从我眼前拿开，我才能看到三维的世界。这些纸和手就像是障碍，挡住了我们的视线。在我们每个人的意识里面，充满了这样的障碍物----三维的相，我要拿掉这些三维的相，只有当你把最后一个三维的相从你意识中拿走的时候，你就能得到四维的智慧。
在很多宗教里面，都有很多修行方法，大部分修炼让我们做的事儿只有三个字：去杂念。比如印度的瑜珈，佛教禅宗的禅定……通过修行，一层一层把你的三维的相拿掉，当你把最后一个三维的相拿掉之后你得四维智慧了，我们就能获得更高的智慧“直觉”了。
刘丰教授在对话张芝华时谈到，到了更高的第四维空间，因果的作用与反作用是大小相等，方向相反，不一定作用于同时，不是有因马上有果，时间是拉开的。但是有因必有果。
真正了解因果的人，他会观照自己，不要轻易造因。在人际关系中遇到的种种障碍，都是这样。心情不好，你去处理任何事都有可能加重这个事情，或者造成另外方面的伤害。
所以我们在当下的现实生命中，第一是忍，真正能够忍。第二在忍的当下转念，转念的时候你要有人生的这些智慧去看破事情，比如因果律。我们是靠智慧在更高的层面去化解问题，而不是在三维空间里解决问题。我们在三维空间解决问题是能量的平行转换，这种转换最后的意义不大。你只有到高纬度的空间，在投影源里去化解问题，这个问题才真正地被解决。这其实就是一个消业的过程，那一瞬间的当下就得到提升。看所有的事情，都要从积极的角度去看待，就能时刻充满喜悦美好。提升一个维度看事情，你会发现，很多烦恼和你根本没有关系。
04刘丰教授语录
金句分享
1看待世界的维度不同，你的认知度和自由度就不同，也就是说，生命的自由来自于意识维度的提升。
2爱只有在付出时才能感受到美好。当你爱一个人的时候，你专注爱到这个人的时候，你看这个世界突然变得非常的美妙，而当你开始想，他会不会同样爱我的时候，马上这个好感觉就没了。爱的根本属性是付出，就像太阳一样，他只是付出他不求回报，而且无分别。如果拿一个放大镜，把太阳光聚焦到一点，那么这一点就会烧焦，这给了我们一个非常重要的启示：一切狭隘的爱对人都是伤害。
3什么叫永生？到第四维没有开始没有结束，就没有生没有死了，这就是永生。所以纵向提升维度是生命的唯一方向。
4我问过很多成功的人，“你人生中最重要的那几个决策的依据是什么？”
我得到的回答出奇地一致：直觉。
直觉是什么呢？直觉是来自于高维的信息，我们人类所有的发明来自于灵感，灵感是来自高维的信息。
5我每个人的意识里充满了三维的像，当你脑子里把三维里最后一个像拿开的时候，你得四维智慧。
东方智慧从最高的N维智慧，N趋于无穷大来看宇宙，它讲天人合一，它讲无上正等正觉，它讲唯一的神（明）。只有N维，N趋于无穷大，才符合无上，才符合无极，才符合无一。
6我们突破三维认知只有一个功能，告诉我们这个宇宙的无限性。所以当你突破三维到达四维之后，之后的中间的维度其实全都是没有意义的，当我们执著在任何中间维度的时候，就障碍了你进入更高的维度。
7当你专注于一点的时候，你也可以进入这种无限的空间状态，所以不需执着在中间任何一个维度上。
8没有一个生命是平凡的，每一个生命内在本自聚足，聚足一切智慧。
9如果一个人把生命中所有的当下，都用来转念，提升，那他生活在一种全然的喜悦生命状态。所以佛教中的修行，也不是修未来，修前世，修的全是当下。
所有的理论，都是让我们当下获得喜悦，当下连通高维智慧。只有当下是连接高维的。而连接高维的一瞬间产生的喜悦，是没有任何一个物质世界的喜悦能够替代的。
刘丰
多元文化系统集成倡导传播者
刘丰简介：
生命-文化-生态系统集成倡导传播者
北京十方缘老人心灵呵护中心顾问委员会主席
《开启你的高维智慧》、《心路-从大学看人生》作者
多元文化系统集成倡导传播者
在30多年的广义科学研究与应用中，刘丰全然开放地深入有缘进入的所有理论体系，本着求同尊异的基本理念，与当今多元化世界和谐互动。
《大道至简的高维智慧》主题大课
?2018年度33堂心灵智慧成长顶级大课之二
本期导师刘丰
●●●你，准备好了吗？
一次刷新整个人生观、世界观、价值观……
脑洞大开的全新体验！
超越认知的局限，提升意识维度，
唤醒生命的终极圆满。
▽演讲时间地点▽
2018年1月28日
10:00-12:00广州圣丰索菲特大酒店·广州大道中988号
▽课程门票▽
199元/位
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