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那些每天晚上十点就关机睡觉的人,后来怎么样了?小学生每晚10点前睡够9小时,科学机制与可复制黄金方案

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一、那些每天晚上十点就关机睡觉的人,后来怎么样了?

在健康生活领域,有一个广泛认可的观点:“早睡早起身体好,精神充沛,感觉时间更加充裕!”然而,也有人持不同意见:“早起毁掉了一天!”“早睡根本睡不着,怎么办?”“我从未早起过,身体还不错……”我们访谈了几位坚持早睡早起的跑者,分享了他们关于早起早睡的观点,如果你一直想养成规律作息的习惯,但总是半途而废;如果你对是否应该改变晚睡的习惯而犹豫不决,他们的经验可能给你一些启示。

1.@12343,39岁科研工作者,通常每晚10点到11点间睡觉,因早上8点上班,一般5点15分起床跑步,偶尔不跑则6点30分起床。这样的作息已持续三四年,主要因为跑步和对工作的热爱。以前因加班经常极晚睡觉。

2.@于教练,28岁市场运营,每晚11点睡觉,早上6点起床,自2016年夏天开始规律作息,至今已一年多。

3.@will,43岁IT管理,夏天通常5点起床,冬天6点起床;每晚10点睡觉,最晚不超过11点,自2016年开始,持续近2年。

4.@小草,不惑之年政府职员,每晚6点起床,睡前10点半开始洗漱准备睡觉;节假日偶尔调整,但长期坚持。

5.@blank,27岁程序员,通常6点起床,每晚11点前睡觉,持续15年以上,从初中开始,因有很多书要读。

6.@赵飞,37岁政府职员,从2013年开始健身锻炼时开始早睡早起,每天6点左右起床,夏天更早,每晚11元左右,因跑步训练计划和增肌力量锻炼需要充足高质量的睡眠。

二、长期坚持早睡早起的人,一段时间后他们都怎么样了?

我有个盆友就是一个长期坚持早睡的人。

年青时得了下壁心肌缺血的病,经对症医治(没住院),在一年的时间内每天坚持游泳,从他口中得知每天坚持10点以前休息,早上4点以前起床,每天早上坚持跑步5公里,跑完以后去家旁边游泳。坚持了一年以后发现病情有所好转,随即陆续坚持了好几年。

而今随着年龄增大,又有了膝关节的毛病,以至于跑步和游泳都受到了限制,自己也深受打击。

然后他又听说骑自行车可以减轻病情,然后开始坚持每天骑行。

而今也坚持每天晚上10点以前休息,早上4点以前起床,每天坚持骑行35公里。

然后坚持了4年,膝关节的病情也有所好转,可是受到年龄的影响,不像之前那时精力充沛了。

总之每天坚持早睡早起对身体确有好处,并希望大家能养成一种健身锻炼的习惯,每天坚持。

小学生每晚10点前睡够9小时,科学机制与可复制黄金方案

云南

开学一个月以来,我们执着做好的首要大事就是让孩子10点睡着觉,保证9小时睡眠。

看似简单的调整,却收获了比上学期好太多的变化。

10点钟,就像是一个开关,无论刚才有多清醒,都被均匀的睡眠呼吸声代替。

早上不再赖床,7点左右醒来,笑意盈盈,情绪很好,没有了睡眼惺忪的萎靡状态。

早餐食欲增强,准备的早饭能好好吃完,牛奶、鸡蛋、蔬菜、主食、水果,保证了充足的营养,为一上午的学习提供必需的能量。

上学效率提升,路上不再拖拖拉拉,几乎是快步如飞。即使7点35出门,7点47就能到达校门口,7点50进入教室,再也不用耽误早读。

消化问题好转,一直忧心的便便问题规律起来,让我们看到无需过度医疗的希望。

睡得好、吃得好、身体好、心情好、学习好,形成良性闭环。

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睡眠对孩子的影响不仅限于看到的表象

小学生的睡眠一直是社会/p>

早在6年前就有研究报道:充足且规律的睡眠对于儿童生长发育、认知行为发展、心理健康等多个方面都起着重要作用。(来自下图文献)

一、睡眠是孩子的成长能量

睡眠有助于大脑重启、生长激素分泌、也是视力保护屏障。

《世界睡眠日,/strong>

人在思考时,大脑代谢产物会不断累积,睡眠过程中,大脑可以高效清除这些代谢产物,从而恢复脑活力。努力学习一段时间后进入睡眠状态,所学内容会得到加强,知识的巩固依赖于学习之后的睡眠。

深睡期是儿童生长激素分泌的重要时期,多半出现在前半夜,晚上11点前睡觉是保证生长发育的关键。

短期的睡眠剥夺对身体的影响并不明显,但长期则容易使人出现身体和心理问题,比如注意力不集中、记忆力下降,严重时会抑郁、焦虑,影响学习和生活。

《北京市中小学生睡眠不足与筛查性近视的关联》让我们看到睡眠和视力的相关性。

睡眠不足,孩子的眼部无法得到充分休息,眼压持续升高,影响眼睛血液循环,加剧眼睛疲劳、干涩,进而增加近视风险。睡眠不足引起的昼夜节律失调,也是导致近视的因素之一。

研究发现,睡眠时间和近视呈负相关,平均每天每增加1h睡眠,患近视的风险可以减小10%。

二、"睡眠-肠道-心理"是稳固的三角链

睡眠规律之所以能改善孩子的消化问题和情绪状态,形成睡眠——营养——心理良性循环,在以下研究中能看到更多实证。

《杭州市2~4年级学生睡眠时间对肠道菌群结构影响的研究》告诉我们睡眠为什么会影响身心健康。

研究显示,睡眠时间较短的一组(小于9小时),肠道菌群的多样性显著降低,这一指标常见于多种疾病。肠道菌群结构和功能相对简单,容易受环境因素影响而出现菌群失衡。

大于9小时和小于9小时睡眠组的差异菌属与精神和心理方面有较大的关联性,这可能也是睡眠影响精神和心理的原因之一。

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《高年级小学生社会时差与心理行为的相关性》强调周末不要过分破坏睡眠规律性。

社会时差是指,上学日和周末之间的入睡时间、起床时间和睡眠时长之间的偏差。

社会时差较大的青少年更可能表现出内化行为问题(如焦虑和抑郁)和外化行为问题(如攻击性和多动)。

2023年,对37871名初中生横断面研究发现,存在社会时差(≥2h)的青少年更有可能检出抑郁症状。

可能的机制是,作息时间不规律引起昼夜节律紊乱,可能会影响大脑相关功能,特别是与情绪调节和行为控制相关的脑区,从而引起易怒、好动等情绪和行为问题。

所以,尽量保证孩子有规律睡眠,上学日、周末时差越小越好。

从上述研究不难看出,睡眠对孩子的影响是深层次的,马虎不得。

规律睡眠需要孩子和家长共同努力

让孩子做到规律睡眠,不是孩子自己的事,而是整个家庭的事。

孩子好奇心重,贪玩,没有时间观念,没有主次之分,只要不疲惫,恨不得通宵达旦。

所以,家长一定要认识到睡眠的重要性,做好孩子的掌舵人。

相信看完上面的研究调查,家长对睡眠的认识又更进一步,下决心做出改善。

我在这一年就有了转折性的心态改变,不管晚上学到什么程度,先保证睡眠再说。睡眠好,精神状态好,能吃上饭,能量充足,才能保证学习效果。

在开学之初,我就跟孩子讲睡眠的重要性,要求他10点睡着,一切为睡眠让步,让他做好心理准备。

有了这个计划,我们会合理安排吃饭、娱乐、学习时间,为10点睡的目标努力。

孩子从思想上认可,随着年龄的增长能力也有了进步,实行起来顺理成章。

毕竟经过一学期的学习,孩子逐渐适应了学习节奏,有了比较好的学习基础,学习效率有所提高,给睡眠争取到了足够时间。

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可复制的家庭睡眠管理方案

有了睡眠时间大方向指引,保证规律睡眠,需要在细节上注意。

第一,留出睡眠缓冲时间

秒睡的情况有,但不是随时存在,需要一定时间的缓冲。

这一个多月的观察发现,留出20-30分钟睡眠缓冲,可以保证到点睡着,所以卡点安排各项活动。

  • 6点半之前吃好饭,

  • 6点半为开始学习做准备,

  • 基本上保证6点45进入学习状态,

  • 控制在8点前完成学校作业,

  • 8点开始读中文和英文,

  • 9点开始洗脚或洗澡、刷牙,

  • 9点30上床睡觉。

  • 如果当天作业过多,写到9点,那么还是以作业优先,压缩阅读时间,也常常是一边泡脚一边读书,保证9点30-9点40开始睡觉。

    第二、固定睡眠模式——读书

    《书本下的梦境:小学生晚间阅读对睡眠的影响》中提到:合理的阅读习惯不仅能够丰富孩子的精神世界,而且能够显著提高他们的睡眠质量。

    在过去的经验中,也尝到了睡前阅读的甜头。让孩子利用睡前阅读了解了更丰富的知识,喜欢上了更多的题材,并且能够恬淡地入睡。

    睡前读书,是孩子的睡眠秩序,一旦我拿起书,那就意味着要准备睡觉了。

    对低年级孩子来说,睡前阅读是家长读孩子听,类似于幼儿期的妈妈讲故事。

    阅读类型的选择非常重要,睡前适合读寓教于乐内容健康的故事书、科普书,拓宽知识面,并感到心情放松。避免读悬疑、恐怖情节的书,引起孩子精神紧张,难以入眠。

    阅读环境要有助于睡眠,关掉天花板上的大灯,打开床头小灯,营造一个光线柔和温馨的氛围,让孩子放松身心,为进入梦乡做好准备。

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    第三、灵活机动的睡眠模式——聊天

    有时候,孩子可能有很多新奇的想法、或者很多心里话想表达出来,大可以让孩子自由发挥,是展现能力、也是倾诉,有助于孩子在睡前扔掉心头的大包袱,一身轻松地专注入睡。

    比如,孩子忽然想起学校里发生的一件事情,自己不知道该怎么解决,愁眉苦脸起来,我们正好给他出一些主意,打消他的顾虑。孩子一听,原来可以轻松解决,一块大石头落了地,不再胡思乱想,赶紧睡下。

    良好情绪是保证睡眠质量的关键因素,以免日有所思夜有所梦,睡眠时长看似够了,实则亏空,难以达到应有的效果。

    写在最后:

    一年级下学期,孩子终于能在10点睡着了。

    对孩子来说,身心各方面都在向好发展。对大人来说,也得到切实解放,有了更多自由支配的时间,也保证了睡眠质量,减少了早上叫起床的压力,一切都顺利起来。

    本内容为虚构小故事,如有雷同,纯属巧合,所有人物、地点和事件均为艺术加工,请理性阅读,切勿对号入座

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    坚持每晚10点睡一年后的变化
    发布人:yy3024558 发布时间:2025-06-11