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公众号编排与推文撰写24条心得
公众号在新媒体领域运用广泛，企事业单位必配。运营人员通常分为技术与文案两大流派。文案撰写者需具备新闻采编基础与编辑技能。
编排24条心得如下：
01-02.重视第一印象，避免生涩。
03-04.首段需有吸引力，避免平淡无奇。
05-06.标题与单位全称并重，体现专业性。
07-08.避免过多“我院”、“我司”，增加转发率。
09-10.新闻写作与编辑技能并重。
11-12.图文并茂，增加内容吸引力。
13-14.标题设置悬念，但需把握度。
15-16.避免过度煽情，适当留白。
17-18.理解快阅读特性，掌握受众心理。
19-20.避免专业论文，拉长内容不切实际。
21-22.简约为先，避免花哨。
23-24.突出自我推广，避免无用元素。
1.校园故事叙述
我们的校园故事，新篇章已然开启。在公众号的最新推文中，我们讲述了一个关于成长、梦想与友情的故事。跟随主人公的脚步，一起在文字的海洋里感受青春的温度，找寻那些属于我们的珍贵回忆。
2.学校亮点展示
此次推文亦精心挑选了我校的亮点，旨在展现学校的独特魅力。无论是先进的教学设施、丰富的课外活动，还是温馨的师生关系，皆通过细腻的笔触呈现。我们期待着每一位读者在了解这些信息后，能对我校有更全面的认知。
3.鼓励广泛传播
我们诚挚地邀请广大师生、校友及家长，积极转发、推广这篇推文。让更多的人通过这个平台，一探我校的风采，了解我们不仅有着深厚的文化底蕴，更有着充满活力的教育理念。
4.吸引考生报考
我们希望更多的有志青年能够通过这种方式，对我们学校产生浓厚的兴趣，选择加入我们的大家庭。我们相信，这里不仅有知识的传授，更有梦想的实现。
5.壮大校园社群
▲万咏英与学生们在一起
武汉市十一初级中学万咏英老师，扎根教学一线32年，担任班主任工作30年。她坚持立德树人，五育并举，关注每个学生成长，记录学生成长的档案《成长中的我》多达50本，为学生的全面发展和个性发展保驾护航。她树立大语文观，注重培养学生核心素养，运用“情景式教学”，通过“项目式学习”，在设疑激趣互动交流中提能增效，教学效果显著。她的育人事迹和经验多次在《长江日报》等媒体报道宣传。她勤于科研，笔耕不辍，参与5项国家、省、市级课题研究，参编专著4本，50多篇论文发表或获奖。先后获得湖北省特级教师、湖北省“学生喜爱的好老师”、武汉市劳动模范、“武汉英才”计划教育专项等荣誉称号。▲万咏英指导学生强国必先强教，强教必先强师，教师队伍是建设教育强国的第一资源。近年来，硚口区坚持以教育家精神为引领，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，努力做培养时代新人的“大先生”。目前，全区有教育部新时代名师培养计划2人，省特级教师13人，省管专家1人，正高级教师14人，荆楚好老师6人，省名师5人，市管及政府津贴专家9人，市级以上骨干教师257人，区级以上骨干教师1500余人。近年来，硚口区制定并实施《硚口区名师工作室建设管理办法》，25名省市名师领衔成立了名师工作室，通过人才骨干示范引领，搭建发展平台，结对培养中青年骨干教师360余名，促进名师和骨干培养对象共同进步成长。2024年，武汉市十一初级中学教师万咏英获评“全国模范教师”；硚口区辛家地小学教师冯莉入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划；硚口区安徽幼儿园教师冯梦琦作为武汉市首批教育部组团式幼儿援疆教师团队成员，获评“荆楚好老师”；硚口区崇仁路小学柳凤鸣老师获评武汉市“十佳”班主任。武汉市第十一中学胡雯媛，崇仁路小学杨民婕分别获得全市教师五项技能竞赛中学组和小学组特等奖（状元）。▲辛家地小学教师冯莉入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划▲安徽幼儿园教师冯梦琦获评“荆楚好老师”▲崇仁路小学教师柳凤鸣获评武汉市“十佳”班主任▲武汉市第十一中学教师胡雯媛获全市教师五项技能竞赛中学组特等奖（状元）▲崇仁路小学教师杨民婕获全市教师五项技能竞赛小学组特等奖（状元）下一步，硚口区将始终把师德师风建设摆在首要位置，大力实施名师培养工程，不断发挥省市区名师辐射引领作用，着力提升教师队伍专业素养，以教育家精神引领教师队伍高质量发展，为教育强区建设蓄力赋能。来源：区教育局
出品：中共硚口区委宣传部硚口区融媒体中心
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