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朱公瑾，一位集艺术家与教师双重身份于一身的特级教师，以其独特的教学方式和对学生无尽的鼓励在武汉12中留下了深刻印象。他的形象高挑，头发凌乱，常着一身马甲，平易近人，更偏爱被称为“画家”，而非老师。
朱公瑾的艺术才华显著，版画在全国享有声誉，他的电视散文《洪湖情》多次被中央电视台播出。他认为教学与创作是相辅相成的，将创新思维融入教学，能激发学生的学习潜力。他以独特的写生教学法，让学生在不同角度思考，通过反复练习和讨论，培养他们的思考和创作能力。
在高二的班级中，朱公瑾面对的是被众人视为“差生”的艺术生，但他并未因此而轻视。他鼓励学生如“四大天王”般挑战自我，最终他们全部考上了大学。朱老师不仅在篮球场上教导他们团队合作的重要性，也教育他们在学习和生活中，要看到自己的优点，同时反思自己。
朱公瑾的教学方法注重因材施教，他用放大镜寻找学生的优点，即使面对问题学生，他也以理解和耐心引导，不发脾气，而是通过点头和摇头的方式表达对学生的关注。他的班上虽然纪律宽松，但对学生的学习要求严格。这样的教育方式使得他的学生中，即使是从“差生”起家，最终也有超过90%的学生考上本科。
朱公瑾的教育理念深深影响了学生和家长，他强调家长的榜样作用，认为家长的行为会对孩子的成长产生深远影响。他的故事，展示了一个艺术家如何用自己的热情和智慧，开启学生的艺术人生，也塑造了他们的品格和未来。
朱公瑾（1902～1961），湖北人。1955年10月出生，中共党员，湖北省特级教师，中国美术家协会会员，中国版画家协会会员，中国美术教育研究会会员，中国国际书画研究会会员，中国版画最高奖——“鲁迅版画奖”获得者，湖北省“爱心大使”，现任武汉市第十二中学美术教师。
朱公瑾在学术领域取得了显著的成就，他的论文在一次全国性评比中荣获三等奖，并荣幸地被收录进省教委编纂的《优秀论文集》中，展示了其深厚的研究实力和专业素养。
在艺术创作方面，朱公瑾的作品更是硕果累累。他的美术作品多次入选国家级美展，其中的部分作品更是获奖并被收藏，总计超过二十件（次）。其中，他的代表作《晚秋》更是备受瞩目，它在第十四届全国版画展中夺得铜奖，紧接着在第八届全国“群星奖”作品展中荣获银奖。此外，该作品还荣膺湖北省社会化艺术领域政府的最高荣誉——‘楚天群星奖’的金奖。令人瞩目的是，它不仅被中国美术馆收藏，还入选了2000年版画百年盛典的《中国百年版画展》，成为历史的见证。
《晚秋》的影响力进一步扩大，它还被辑入了《1979－1999中国优秀版画家作品选》和《中国百年版画》等专业艺术专集中，这无疑是对朱公瑾艺术才华的极高肯定。这些荣誉和成就充分展现了朱公瑾在艺术领域的杰出贡献和卓越才华。
朱公瑾（1902～1961），湖北人。1955年10月出生，中共党员，湖北省特级教师，中国美术家协会会员，中国版画家协会会员，中国美术教育研究会会员，中国国际书画研究会会员，中国版画最高奖——“鲁迅版画奖”获得者，湖北省“爱心大使”，现任武汉市第十二中学美术教师。
7月30日24:00，武汉市2018年度教师评选网上投票截止。今年我市将从17名候选人中评选产生1名武汉市年度教师。
为培养“四有”好教师、促进教育家型教师的发展，自2015年起，武汉市开展了“年度教师”评选，每年选出一名教书育人模范。据了解，今年的“年度教师”评选从6月开始启动。市级“年度教师”须经过学校、区级、市级共三级评定。市级评定中，候选人还需经过现场考核、网络票选、综合评审三个环节，才将最终评选出“年度教师”。
进入今年评选投票阶段的教师，有来自武汉市仪表电子学校的教师胡峥、江汉大学人文学院教师张贞、江汉区万松园路小学教师邓世俊等共17人。市民需凭身份证号在武汉教育信息网进行投票。市级“年度教师”最终人选将于8月进行公示。
市级“年度教师”将获得市教育局颁发的荣誉证书；一次性安排专项资助资金，专项用于课题研究、教材研发、教师培养、讲学宣传等业务工作；中小学幼儿园、中职学校教师可优先申报评审教师正高(副高)职称。同时，市级“年度教师”还将赴城乡学校开展教学展示及宣讲活动；组建工作室，承担相关课题研究和青年教师培养任务；参加武汉市教育宣传交流工作。
武汉市第一届“年度教师”为武汉市第十二中学美术教师朱公瑾，第二届“年度教师”为武汉市第二轻工业学校教师禹诚。第三届“年度教师”为湖北省武昌实验中学心理健康教育教师耿喜玲。（长江日报融媒体）
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