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以“小马过河”为例：
第一步：把故事的主人公画在纸张的中央位置。
第二步：画第一个分支:课文前开头给我们的信息。
时间，一天；地点，马鹏；人物，老马和小马；事情，驮麦子到磨坊；起因:小马被小河拦住了去路。
第三步：故事的经过。
小马遇到了牛伯伯说河水浅，松鼠说河水深，两种说法，回去又问妈妈，妈妈让他动脑筋，自己试一试。
第四步：故事的结果。
小马顺利地过了河，原来河水不深也不浅。
《过河》戴浩轩作品
夏天来了，小兔子和小猴子一起来到了森林里玩。森林里有一条小河，河对岸有一棵大桃子树，上面结满了又大又红的大桃子。小兔子和小猴子都想把那又大又红的桃子吃光光，他们看着桃子口水直流，恨不得马上飞到河对岸把桃子吃个精光。
可是它们不会游泳，这下该怎么办好呢？小猴子抓耳挠腮、小兔子急得直跺脚。这时小猴子看到了一根木头，小猴灵机一动想到了好办法。小猴子跑过去想把木头抬起，可是小猴子使出了九牛二虎之力，还是抬不起，还叫了出来说:“啊，好重啊！”小兔子听见了跑来帮忙了，它们齐心协力，搬动木头，终于把木头搬到了河水中。
它们坐上了木头，用手划到了对岸了，小猴子跳到树上摘了好多桃子，它们大口大口地吃着，吃的津地得津有味。
《过河》高铭睿作品
一天上午，万里无云、碧空如洗。小猴和小兔子手拉手一起去森林里散步，它们走着走看到一棵桃子树，桃子树上的桃子又大又红，看起来香甜可口。它们俩馋得口水直流。可是他们不会游泳，过不了河，怎么办呢？
它们坐下来，小猴在那边急得抓耳挠腮，小兔子也直跺脚。突然，小猴看到一棵树桩，小猴去搬树桩，可是怎么都搬不动。它就去叫小兔子来帮忙，它们齐心协力把木头放在水上，用脚当船桨划过去。
他们到了河对岸，小猴一溜烟上了树，小猴摘了好多好多的桃子，他们狼吞虎咽地吃着吃着，他们的肚子变得圆滚滚的，太满足了！
《过河》陈浩作品
一天上午，小猴和小兔来到森林里玩，他们来到一条河边，河对岸的桃子树结了又大又红的桃子，它们馋得口水直流。它们想吃桃子，但是过不了河怎么办呢？
它们急得抓耳挠腮，这时小猴看见了一根木头，他们灵机一动想出一个好办法。它们齐心协力把木头放进水里，一起坐上木头船来到了河对岸。
小猴一溜烟就爬上了桃树，它摘了许多桃子，它挑了一个最大的给小兔。它们一起吃得津津有味。
《过河》高宇辰作品
一天早上，碧空如洗，万里无云。小兔子和小猴子手拉手一起去岸边玩耍，它们看见河对岸长着一棵桃子树，上面结满了又大又红的桃子，好像很可口，它们馋得口水直流。但是，他们不会游泳，到不了河对岸，这可把它们愁坏了。
它们坐下来想：怎么办呢？小猴子急得抓耳挠腮，小兔子急得直跺脚。突然，小猴子看见一根粗壮的木头，灵机一动。他叫小白兔一起抬木头到小河里。他们齐心协力把木头抬到河里，接着它们一起上了木头船。
它们到了河对岸，小猴子迅速地爬上桃子树，摘下了两个很大的桃子和小兔子一起吃。他们吃得津津有味。
《过河》何禹哲作品
一天，阳光明媚，小猴和小兔在河边悠闲地散步，忽然他们看见河对岸有一棵桃。桃树上结满了又大又红的桃子，它们馋得直流口水。
然而，河对岸的河面很宽，他们既不会游泳，也没有其他过河的方法。正当他们犯愁时，小猴看到了旁边的一根长长的木头，灵机一动。
于是，他们同心协力把木头抬进水里，小猴和小兔坐在木头上，漂到了河对岸。上了岸，小猴迫不及待地爬上树，摘了一大篮桃子，和小兔一起津津有味地吃起这美味可口的大桃子。
范文:
一天，阳光明媚，万里无云。小猴和小兔在河边悠闲地散步，忽然他们看见河对岸有一棵桃树，桃树上结满了又大又红的桃子，它们馋得直流口水。
然而，河对岸的河面很宽，他们既不会游泳，也没有其他过河的方法。小猴子急得抓耳挠腮，小兔子急得直跺脚，正当他们犯愁时，小猴看到了旁边的一根又粗又壮的木头，它灵机一动，对小兔说：“我们用木头当小船漂过去吧！”小兔听了这个好办法后，也乐得手舞足蹈。
于是，他们同心协力把木头抬进水里，小猴和小兔坐在木头上，木头顺着水流的方向，摇摇晃晃地漂到了河对岸。上了岸，小猴迫不及待地爬上树，摘了一大篮桃子，和小兔一起津津有味地吃起这美味可口的大桃子。
疲惫不堪
经过一整天的工作，他感到疲惫不堪，只想找个地方好好休息一下。
连续几天的熬夜学习让他疲惫不堪，连眼睛都快要睁不开了。
旅行结束后，大家都疲惫不堪，只想回到家里躺在床上好好休息。
满头大汗
在烈日下跑了半个小时，他已经满头大汗，但还是坚持完成了训练。
厨师在厨房里忙碌了一整天，满头大汗地准备各种美食。
工人们在工地上劳作，即使满头大汗，也依然兢兢业业地完成每一项任务。
沉甸甸
他手里拎着的书包沉甸甸的，显然里面装了很多书。
农民们从田里收割回来的稻谷，沉甸甸地压弯了担子的两端。
收获的季节，果园里的苹果树上挂满了沉甸甸的果实。
机智
面对突如其来的问题，他机智地回答，赢得了大家的掌声。
在紧急情况下，他机智地想出了解决办法，成功避免了事故的发生。
她在谈判中展现出了机智和应变能力，为公司争取到了最有利的合作条件。
助人为乐
他总是乐于助人，无论是同事还是朋友，只要有需要，他总是第一个伸出援手。
她喜欢帮助别人，她觉得助人为乐是一件非常有意义的事情。
在社区里，他经常主动帮助邻居解决各种问题，深受大家的喜爱和尊敬。
夸奖
他在比赛中表现出色，教练夸奖了他的努力和天赋。
她画的画在画展上受到了专业人士的夸奖，让她备受鼓舞。
孩子在学校里表现优秀，老师和同学都夸奖他的勤奋和聪明。
称赞
他的演讲非常精彩，赢得了在场观众的称赞和掌声。
她在工作中的表现非常出色，得到了领导和同事的一致好评和称赞。
那位医生以其高尚的医德和精湛的医术赢得了病人的称赞和感激。
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