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学校安排这周末部分教师参加“成人高考”的监考任务，由于以往安排监考时有时有困难，他们也说有的愿意去没去上，不愿意去的还安排……所以这次开始学校排上序，挨着来，但55周岁以上的可以申请不参加。
我也申请了，虽然我还不到50岁但去年监考发生了不愉快的事。
那时是高考监考，中午回来我和我一屋的累了就睡会，定了闹铃没有响，同事打电话叫才醒，好在没有耽误考试。上车我也觉得不好意思，可我校领导在车就大声说我俩，考虑自己晚了，人家又是领导就没太计较，但过后听说安排人挨屋叫人了，唯独没有叫我们屋，我就有点不高兴了，第二天，我们学校又有晚的了，这次她没有说什么，这下我就更生气了，这是看我好说话啊，问她什么意思，说我们睡觉不应该，那为什么挨屋叫人不叫我们，说那是叫人的老师的意愿，愿意叫就叫不叫也没问题……
真是领导嘴大，那你们带队领导是干什么的呢？为什么县里带队的知道提前清点人数，你们就不能提前看看缺不缺人吗？非得等人家查出来你才找？而且你自己也说别的学校都不缺，就咱们学校天天差人，不想想自己有没有原因吗？
我晚了我承认我有责任，你呢？作为领导就一推六二五吗？那你们这样的恕我不能再跟你去监考了。
换作是你还会去监考吗？欢迎朋友们留言交流？
下文是我2017年第一次参加监考的感受，投搞还被市教育网选登了呢，那时我还没有出去学习，回头看看我当时的思想还是比较前卫的吧，
监考不仅仅是监督更是服务
3月25、26、27三天被学校派去参加“2017年普通高中学业水平考试”的监考任务，第一次参加这么重要的活动，真有点紧张呢，一方面责任重大，另一方面领导信息咱，咱也不能给学校丢脸呀。
我的其中一项任务是负责考场卫生，第一节课下来，发现教室里遗留一些纸屑，大部分都是条形码撕下来剩下的纸条，第二节课考生们贴完条形码，我就把剩下的纸条都给收回来了，结果地面的卫生纸等废品也没有了，因为学生看到地面干净也不好意思扔了，有废纸什么的也都装文具袋里拿走了。
由于要求二次验证学生的身份，我是第三监考，因此我负责第二次，检查的时候，有的学生就显示出不耐烦的表情，后来有学生的文具掉地上了，而由于座位比较挤，我就走过去替他们捡了起来，第二次检查时他们的态度也就改变了，尊重别人，别人也会尊重你的。
有的学生提前交卷，他们走后如果桌椅歪了，我也会轻轻的给予摆下，并把垫板扶下，后交卷的学生看到我这样他们交卷时也会主动摆好桌椅才拿着试卷去交。我们的一举一动学生都看在眼里。
有的学生想搞点小动作，我提醒他们，前面有监控看到了吗？那不仅是监督你们的也是监督我们的，如果你们作弊，而我们不管那样就是不作为，不但你们会受到处罚，我们也会有责任的。这样说通了比直接生硬的禁止效果好多了。
还有一个多月，高二考生将会经历一次全省级别的统一考试，也就是学业水平测试，考试的规模和监考程度不低于高考，对于学业水平测试，你们了解多少呢？
考试内容：
高中三年的课程一般在高二全部结束，在高二下学期将会进行对高中所有学科的测试，无论文科理科，每个学生都要进行十科的测试。它们分别是：语文，数学，英语，政治，历史，地理，化学，生物，地理，电脑技术。其中电脑技术是最值得我们重视的。
考试时间以及成绩划分：
一般情况下，学业水平测试的时间为12月27号到12月29号之间进行。电脑技术会提前于前一天或者推迟于后一天，具体时间每个省份会有所差别。他们的成绩一般分为ABCD四个级别，学科为A级属于优秀，B级的为良好，C级为及格，D级为不合格。考试过后的一个月时间可以通过本省的教育官方平台进行查询，很多高中都会把成绩打印出来分发到各班级。
学业水平测试的作用：
高二的学业水平测试是高考前的一次小测试，目的是为了无论文科理科的学生，对学生进行一次全面的检测，为了达到参加高考的标准。高级中学不属于九年义务范畴，对一些高考失利的学生，学业水平测试考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
学业水平测试不合格对以后的影响：
学业水平测试是检测一个学生高中是否合格的重要手段。假如学生的学业水平测试成绩有一科是D类，那么视为学生的成绩不合格，则拿不到高中的毕业证。每个学校都会规定特定的时间对学生进行补考，如果补考不通过，则没有参加高考的资格。所以学业水平测试对于高中生来说也是非常重要的。
特别注意的是：
计算机应用技术也是考核的重要科目之一，很多高中生只是简单的会玩游戏，对一些技术型的东西由于平常的课程繁重，学生很难把握的，所以建议学生在测试前根据考试的内容抽出一定的时间进行练习，否则很多同学都会在多媒体技术上进行挂科。
其他九科的科目相对来说是比较简单的，一般情况下每个学生都能通过，但是不参加考试的学生，考试迟到的学生肯定就不能通过了，希望各位高二考生一定要重视这次考试。
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