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日出好看又简单的画法如下：
方法1：
1、首先画出一条横线作为海平面，并在海平面上方画出太阳半露的形状。
2、然后在太阳里头画上笑脸再在外头画出太阳的光芒。
3、接着用波浪线画出一朵朵云彩，画的时候注意云朵之间保留好间隔。
4、继续将云朵画好后，在云朵间隔的地方画出一只只的海鸥。
5、接着在海平面以下的位置用长的波浪线画出海面掀起的波浪。
6、最后将画好的画面涂上好看的颜色，日出就画好了。
方法2：
首先画一个小帆船，再画上波浪线作为海平线，然后用黄色把背景铺满，用红色蜡笔在海面上画出太阳，注意画一些倒影，用接色的手法把海水涂满，然后用自己喜欢的颜色给帆船上色。这样一幅日出的蜡笔画就完成了。
方法3：
首先画一条波浪线作为海平面；
接着画出半圆作为日出，在日出周围用放射直线画它的光芒；
然后在日出周围画出几个大雁，在日出下面用波浪线画出海面波澜壮阔的样子；
在画出沙子、贝壳、海星等装饰物；
最后图上好看自己喜欢的颜色即可。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园小班《笑脸娃娃》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、感知笑脸娃娃的脸部特征，初步学习用模板来画笑脸娃娃。
2、体验简笔画的乐趣。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
（1）师：小朋友们，今天呀，我给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁？（幼儿进行猜测）。
（2）师出示模板：笑脸娃娃。
师：哦，原来是笑脸娃娃，看看，笑脸娃娃长什么样子呢？眉毛长在哪？那嘴巴呢？（引导幼儿说一说娃娃的脸是圆的，两条弯弯的眉毛像小船，长在额头上，大大的嘴巴往上翘，嘴巴在眉毛的下面）。
（3）请幼儿也笑一笑，用镜子观察自己笑起来的模样是否也是和笑脸娃娃一样的表情并动一动感知眉毛与嘴巴的位置。
二、教师示范画，引导幼儿画笑脸娃娃的基本步骤和要求。
师：那么，我们把这美丽的笑脸画下来好吗？先看我来画一画。（教师边讲解边示范）
步骤：
（1）先把模板放在白纸上，然后一只手按住模板，另一只手用蜡笔照着模板把圆圆的脸蛋画下来。
（2）把模板放到一边，再用蜡笔在圆圆的.脸蛋中的额头上画上弯弯的两条眉毛，最后画上一个翘翘的大嘴巴。
要求：
（1）笑脸娃娃要画在纸的中间。
（2）先画圆圆的脸蛋，再画眉毛，最后画翘翘的嘴巴。
三、幼儿作画，在实践中获得真知。
教师引导幼儿作画，帮助有困难的孩子。
四、讲评活动，提高幼儿的审美观。
（1）教师将幼儿的作品放在展示板中。
（2）幼儿进行交流、分享。
（3）教师进行评讲并奖励画的棒的孩子，鼓励其他孩子继续努力。
设计意图
幼儿园健康教育影响着幼儿的身心健康发展，其中良好的情绪情感是影响幼儿行为的重要因素，对幼儿积极人格、个性品质的形成有重要的作用。《指南》指出：3-4岁的孩子情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。我班孩子年龄小，情绪不稳定，不能有效控制和调节自己的情绪，缺乏对自我情绪的认知意识。因此如何帮助小班孩子建立良好的情绪，让他们保持开心的情绪，我设计了本次心理健康活动《开心娃娃》，希望改变传统教法让孩子们在真实生活中去关注情绪，解决情绪问题，为形成积极人格，拥有良好个性品质奠定基础。
活动目标
1.有做开心宝宝的愿望，感受体验开心宝宝最可爱、最漂亮。
2.能在游戏情境活动中，用语言、表情、动作等表现快乐的情绪。
3.能观察识别熟悉的表情，并操作笑脸图卡表达自己的认知。
重点难点
重点：能在游戏情境活动中，用语言、表情、动作等表现快乐的情绪。
难点：能观察识别熟悉的表情，并操作笑脸图卡表达自己的认知。
活动准备
材料准备：泡泡枪、照相机、笑脸图卡
经验准备：歌曲律动《表情游戏》《哈哈笑》
活动过程
一、情景游戏：抓泡泡，体验开心的乐趣。
师：我是开心姐姐带你们到了开心乐园，我们一起玩一个好玩的泡泡游戏，好多的泡泡，泡泡飞起来了，飞到你头上脸上了。
二、欣赏熟悉的图片表情，体验开心的表情最漂亮。
1、出示吹泡泡游戏时幼儿的表情照片，引导幼儿说说自己和同伴的表情。
师：吹泡泡游戏好玩吗？你们的心情怎么样？
这是谁，他是什么表情？（笑眯眯的表情）
猜猜他的心情怎么样？（开心）
小结：你们在玩游戏时好开心呀，都在笑是开心宝宝真漂亮。
2、欣赏生活中多种熟悉的表情，体验开心表情最漂亮。
（1）说一说自己熟悉的表情并做一做。
师：笑起来就像这样。（出示笑脸娃娃）除了笑的表情，你还知道哪些表情？（对应出示相应表情娃娃哭、生气）
师：生气的时候心情怎么样？（难受）哭的时候心情怎么样？
（2）欣赏幼儿园生活中熟悉表情，进一步体验要做开心宝宝。
小结：所以我们要经常做一个开心的宝宝，会自己穿衣服开心，帮助别人也开心，认真玩游戏也开心，
三、操作活动：送笑脸。
（1）师：你们平时生活中什么事情让你最开心？
（2）幼儿操作：送笑脸娃娃。
师：你们刚刚说了这么多在家里开心的事，我这里有很多幼儿园开心的事情，请你们笑脸娃娃送给让你开心的事情上。
（生生互动，师幼活动，让幼儿讨论分享幼儿园的开心事）
小结：在家里有这么多开心的事，在幼儿园也有很多让我们很开心的事情，喜欢上幼儿园，开心上幼儿园。经常让自己做一个开心娃娃，因为开心宝宝最健康，开心宝宝最漂亮。
四、儿歌表演：《表情游戏》，再一次体验快乐情绪。
幼儿找好朋友一起开心舞起来。
你还记得……
上次看到陌生人的笑脸是什么时候吗？
-抗击新冠肺炎疫情以来，
口罩已经成为了人们生活中的标配。
在全国医护工作者和各行各业抗疫工作者努力下，
各地连连传来“0新增”的捷报。
战“疫”路上，我们不是一个人！
简简单单的一句加油，一个笑脸，
就能抚平人们焦灼的心。
广西交通台《了不起的少年》节目组特举办“挡不住的笑脸——少儿DIY口罩大赛”，让小朋友们尽情的发挥想象力，用画笔将彩色世界绘制在口罩上，让抗击疫情的生活变得多彩，也让大家相互鼓励，乐观地面对暂时的困境。
活动主题
参与对象:4-12岁少年儿童
组别分类：4-7岁，8-12岁
参赛方式：扫描二维码添加节目组客服微信号
将作品发给至官方工作人员即可
比赛时间流程及安排
3月6日-31日征集作品
4月1日-8日投票评选
4月9日-15日公布投票结果
4月16日-30日线下领奖
计划5月在公众号公布优秀作品
对作品创作有什么要求？
1.参赛作品绘画部分须由少儿独立完成，需要对每一个家庭成员的口罩进行绘制，每个口罩可以根据家庭成员的身份做自由创意，不要求每一个口罩都必须绘制一模一样的图案。
2.口罩上彩绘部分不设限制，可以画微笑的嘴巴，大笑的嘴巴，吐舌头的嘴巴，可以将心里最美的其他图案描绘在口罩上，也可以绘制成小动物的模样，达到有趣的视觉效果。材料部分可以用水彩，蜡笔，水墨，拼贴皆可（拼贴元素须为原创），彩色黑白均可。
对作品内容有什么要求？
1.作品内容可以围绕本次活动主题，也可以自由发挥想象。
2.参赛作品必须符合社会主义价值观，不能有违反国家法律法规，影响民族团结的内容。
3.充满童趣和想象力，符合孩子的年龄特点。
4.整体视觉效果具有艺术美感，图画色彩协调，富有动感，有艺术表现力，鼓励创新。
温馨小提示：除了口罩上创意的发挥，每个家庭可以在全家福上加入自己的小巧思。例如：全家统一穿亲子装，举手比心，一起摆有趣的造型等等，都能让你们的全家福成为焦点。
如何进行作品评选？
作品评选以开放式投票的方式进行奖项评选。
届时，节目组将通过公众号的投票功能对外公开征集选票。
为优秀的获奖作品，我们准备了什么？
各个组别设一等奖，二等奖，三等奖，
以及若干鼓励奖。惊喜大奖等着你哦！
如何参加比赛？
参与比赛家庭成员数量不限，孩子们完成口罩创意作品后，请每一位家庭成员佩戴好口罩后，拍一张全家福，记录下这个特殊时期温情乐观的一刻。
请扫二维码添加我们工作人员的微信号，发送作品。记得哦，请标注DIY口罩比赛+参赛者名字，以及联系方式哦！
全家福要求拍摄清晰，特别是口罩上了创作内容。
病毒无法阻挡我们的微笑！
让我们一起为明天加油！
电话+V： 159999-78052
专注于小程序推广配套流程服务方案。为企业及个人客户提供了高性价比的运营方案，解决小微企业和个体拓展客户的问题
