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小学生捡垃圾怎么画简笔画如下：
1、首先画出环卫工人的头部，头上戴着帽子，脸圆圆的，画出他的五官，小小的眼睛大大的鼻子、还有微笑的嘴巴。
2、接着画出他的身体，穿着环卫工人的马甲，双手拿着一把扫把正在扫地，扫把很长，顶部画出一个三角形，画出纹理。
3、接着补充工作马甲的细节，画出他的双腿，双腿很长很直，简单的扫地的环卫工人就画出来啦。
4、开始涂色啦，我们先给环卫工人的帽子涂棕黄色，脸颊画上腮红，手套涂蓝色，扫把涂上棕色和绿色。
5、给他的工作服涂上棕黄色，裤子涂卡其色，鞋子涂深灰色，简单的环卫工人扫地简笔画就完成啦。
拓展资料：
保洁员是指使用保洁养护专用工具，从事街道、广场、大型室内集会场所等地的废弃物清除、垃圾清理，河岸设施养护，以及城市环境保护工作的人员。
保洁完毕后要请客户检查，如客户有不满意之处要尽快处理，不能消极怠工、敷衍了事，更不能与客户发生争吵，如有纠纷应与公司联系协商解决。
保洁工具要完整带回公司，除正常使用的磨损外，如有丢失、损坏，将照价赔偿。坚决不能将客户所提供的保洁材料、工具私自带走。更不能有盗窃行为。
外出工作时要注意自己的言谈举止，不能诋毁公司及客户形象，不能将客户的隐私（家庭、工作住址；手机、电话号码）泄漏给他人。
如何处理身边的垃圾教学设计与教学反思
教学目标:
1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。
2、培养学生的想象力和创造能力。
3、培养学生爱护环境的好品质。
教学重点:
1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。
2、培养学生的想象力和创造能力。
教学难点:培养学生爱护环境的好品质。
教学准备:学生用废旧垃圾制成的工艺品。
教学过程:
教学过程
教师活动
学生活动
设计说明
一、图片激趣，引入话题
1、小朋友，今天老师带来了许多图片，你们想看吗?(出示有关垃圾。从哪里来的图片:如妈妈拣菜、削苹果、刨铅笔等。)看后，说说你看到了什么?
2、板书课题。
学生观察图片，回答问题，齐读课题。
联系生活，积极地投入到说话情景中去。
二、创设情境，激发兴趣。
今天由老师担任《实话实说》主持人，小朋友做现场来宾，交流自己的发现:垃圾是从哪里来的?
1.小组讨论
2.全班交流
(1)垃圾都是人们把自己家的没有用的东西丢出来的。
(2)垃圾是不讲卫生的人随意丢的
(3)我们觉得垃圾是该丢掉，有什么用呢?
(4)垃圾是我们人类的垃圾，但有些还可以利用，有些是没有用的。
通过学生的讨论，使学生对身边垃圾有了初步认识，并产生不同的意见。
三.创设情景，处理垃圾。
引导学生进行角度转换，如果你是被邀请的公园管理员，谈谈你对垃圾该怎样处理。
1.同桌讨论。
2.全班交流、评价。
(1)把垃圾丢进大海里。
(2)把垃圾烧掉，用它来发电。
(3)用垃圾制作工艺品。
通过同桌讨论全班交流讨论促进学生反思生活中处理垃圾的行为，谈自己的看法。
四.创设情景，展示才能。
昨天，老师布置同学们做的小物品带来了吗?
学生上台展示并作汇报，如
(1)“我的作品是个花篮，我先找一个没用的瓶子，拿一把剪刀把上边剪去，再剪出一条条的花边，把花边圈起来就是漂亮的花篮。
(2)我的作品是一条军舰，我把没用的泡沫和牙签还有一些纸片制成这艘军舰。
通过展示，既对垃圾有了处理场所，也提高了学生的动手能力，促进了学生的口语交际能力。
五.延伸活动。
请小朋友小组合作，把自己的想法画一幅画。
小组合作画画《未来垃圾处理场》
促进学生交际互动，在互动中说话，在互动中交际。
教学后记:
我主要通过采用“加一加、减一减、合一合”的识字方法和有条理的进行表达和交流的方法，引导学生观察发现、朗读背诵、说一说、做一做等。培养学生自主识字、主动积累语言的兴趣和习惯，激发学生保护生态环境的情感。
“口语交际”我主要让学生就身边的垃圾问题引导学生进行交流讨论，让学生说说如何处理身边的垃圾?学生说得很好。例如:有的说我们要主动捡垃圾;有的说不要乱扔垃圾;还有的说要制止别人丢垃圾。我还指导学生把自己的想法画一画，结合学生的简笔画进一步提高学生的环保意识。效果很好。文章
来源莲山课
垃圾桶怎么画？按照今天分享的简笔画画法，轻松画出分类垃圾桶。涂完颜色之后，小朋友们肯定会为自己点赞的。
现在都提倡对垃圾进行分类，这是一件利国利民的好事。从小教会孩子垃圾分类，不仅是有利于保护地球，还有利于培养孩子良好的生活习惯。平时在家的时候，可以跟着孩子一起画一组分类垃圾桶，玩垃圾分类的游戏。不仅是一项很好玩的亲子互动游戏，还可以提高孩子的识别能力。一举多得的事情，一定要亲自试试呀。
那么，垃圾桶应该怎么画呢？今天，就为大家分享一种分类垃圾桶的画法。按照这个画法来画的话，即便是没有什么绘画的基础，也可以画出好看的分类垃圾桶。接下来，咱们就一起来看看具体的画法吧。
1、先画一个上宽下窄的矩形，这样垃圾桶大概的样子就画出来了。在矩形的上方画上倒梯形，要窄一些。在底部，画两个不完整的圆，代表垃圾桶的轮子。画好一个垃圾桶后，参考同样的画法再画一个。
2、分类垃圾桶一般是四个颜色，所以继续参照第一个垃圾桶的画法，画出另外两个垃圾桶。
3、为四个垃圾桶画上不同的标志，代表不同的垃圾桶。画上吃剩的食物代表厨余垃圾标志，画三个巡回箭头代表可回收垃圾标志，画禁止符号代表有害垃圾标志，画带箭头的三角形代表其它垃圾标志。
4、从左往右开始为垃圾桶涂色，用到的颜色是绿色、黑色和蓝色。厨余垃圾桶涂成绿色，可回收垃圾桶涂成蓝色，轮子涂成黑色。
5、继续涂色，用到的颜色是黄色、棕色和红色。其他垃圾桶涂成黄色，标志涂成棕色。有害垃圾桶涂成红色，标记涂成红色。轮子也要涂色，涂成黑色。涂完，分类垃圾桶就画好了。
怎么样？分类垃圾桶的画法是不是挺简单的。跟着孩子一起动手试试吧，画好之后可以剪下来，做游戏哦。
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