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叛逆期的男孩一般是在14岁左右开始，虽然他们在经济上还没有独立，但是在心理上却希望周围的人们认同他的想法，总是按照自己的意愿行事，不愿意父母过多的干涉自己，最容易和父母发生观念和行为上的冲突。
第一点，面对叛逆期的男孩，沟通永远是最有效的途径。处于叛逆期的孩子会格外使自己显得特立独行，表现在穿衣服饰、讲话方式等，对于父母也是多有顶撞，这时候父母说的话就不怎么能管用，就要求父母改变一下交流方式，不能与他硬碰硬，也不能任由他按自己的行为来。
第二点，学会倾听。如果孩子正在发脾气，或者正在气头上，我们要放下手边的活或手上的事，找个位置做好，安静地看着孩子，这等于告诉孩子我们是在意你的。然后我们根据孩子的感觉和问题，真诚的做出反应，表达父母的真实感受。
第三点，跟孩子讲道理。除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
针对叛逆期严重的十五岁男孩，家长要允许他们表达自我，给予他们自由的空间，从而了解孩子内心的想法，为他们提供正确的引导。在这个过程中，家长要把握好自己的尺度，切不可过激教育。
十五岁的男孩叛逆期严重怎么办
1、允许叛逆
叛逆没有什么大不了，我们家长既要看见叛逆，也要看见叛逆背后的动机。叛逆可以是一种发声方式，表达自己的不满；可以是一种单纯的发泄情绪的方式，为了叛逆而叛逆。
因此，当十五岁的男孩叛逆期严重时，家长要允许孩子叛逆，看他到底想要表达什么，才能进一步了解。被允许的孩子，会慢慢放松内心的紧迫感，没有人逼着他不应该这样不应该那样，你可以发泄，可以表达不满，当孩子的阈值慢慢提升的时候，亦会慢慢降低内心的防线，不再动辄一副剑拔弩张的样子。
2、不要一味地压制
当我们压制孩子的时候，孩子就无法感受到来自于父母的爱与温暖，这会让他感觉到自己被孤立。再加上青春期的孩子本身就有一些敏感，这些都会加剧他内心的封闭，此时我们还想着要去引导孩子，可能性基本上就为零了。
因此，十五岁的男孩叛逆期严重时，家长要将孩子当作一个独立的个体，平等对待。在孩子失败的时候，给予鼓励，在成功时，给予表扬。像对待朋友一样，来对待我们的孩子。那些你不会对朋友说的话，对朋友做的事，对孩子也不要做。
3、以身作则，成为孩子榜样
都说“父母是孩子最好的老师”，孩子是我们的一面镜子，他的诸多行为皆来自于我们的一言一行的投射。因此，我们家要以身作则，成为孩子的榜样，通过言传身教而非说教的方式，去影响孩子、带动孩子。
值得一提的是，不要将全部精力放在孩子身上，适当撤回一些精力去关心自己，充实自己，让自己有所成长才能潜移默化的改变孩子。
十五岁男孩严重叛逆的原因
1、父母在孩子面前的坏习惯。有些父母无视这种情况，做一些不合理的事情或坏习惯：例如，当着孩子的面争吵，这会使他们的父母感到不那么值得信任，而且他们的孩子会随着时间的推移而远离他们的父母，由此出现逆反。
2、主观原因。由于青少年正处于心理的“过渡期”，其智慧和思想不断的发展，独立意识和自我意识也日益增强。处于这一时期的青少年迫切希望摆脱成人的监护，确立自我的意识。
他们反对父母把自己当成“小孩”，希望得到父母的理解和尊敬。但是，在大多数家庭教育里面，孩子的自尊心是难以满足的，由此孩子也就出现了叛逆心理。
十五岁男孩严重叛逆的表现
1、挑战权威
由于叛逆期的心理不断滋生，十五岁男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。
2、亲情淡漠
十五岁男孩进入青春期，也等于进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
3、离家出走
一些想法得不到认可，自己的行动得不到鼓励，经常被无视，或者父母疏于照顾。久而久之，十五岁男孩内心有疙瘩解不开，又得不到合理的发泄，他们就会选择离家出走这种有些极端的行为。
十五岁孩子，他的思想已经发育成熟了，他已经有了自己的想法，这个时候父母不能一味的强求他去做什么事情？而是应该多跟孩子聊聊天，谈谈心，了解孩子内心的想法是什么？跟孩子像朋友一样的相处，这样他才会慢慢变好。
家长应该心平气和的去和孩子讲解叛逆对人的身心健康都是很不利的。千万不要情绪过激，一定要用平等的心态去和孩子交流沟通。要和孩子交朋友，要帮助孩子顺利的度过叛逆期。不要用刻薄的语言去伤害孩子，那样可能会适得其反。
十五岁的男孩叛逆期严重怎么办：
第一步，不生气。孩子在这个时期，都会遇到叛逆的时候，家长首要的就是安抚自己的情绪，不生气是第一步要做到的。
第二步，深沟通。这个时期的孩子，内心比较复杂但是也比较迷茫，作为家长要在观察的同时和孩子深度沟通。
第三步，亲子游。旅行看似一场放松的机会，其实也是增进彼此了解的时候，这个时候我们更好的了解孩子的内心，也不会出现沟通不顺畅发生冲突。
第四步，心理疏导。家长是孩子的心理导师，当我们沟通发现孩子叛逆的原因，一定要及时疏导，这样就会慢慢帮助孩子变得更加成熟、稳重了。
青春期男孩的特点，逆反+迷茫+孤独+自卑+虚荣+嫉妒
嫉妒，青春期的心理暗伤
在西方家喻户晓的《圣经》里有个故事，妒火中烧的该隐杀了他的兄弟亚伯。兄弟俩都想讨好上帝，亚伯献给上帝的是从自己的羊群里精选的羔羊，该隐献给上帝的是田地里生产的果实。上帝收到亚伯的礼物显得很高兴，而对该隐的礼物不屑一顾。该隐感觉到了羞辱，上帝敏锐地感觉到了该隐的不悦，他询问该隐:“你为什么沉下脸生气？”上帝是希望该隐忘掉这件事情并振作起来，但是该隐却被这责备深深伤害了，他无法控制自己的嫉妒和愤怒，把他的兄弟亚伯拉到田野里杀掉了。该隐为此被上帝流放。
该隐的故事，揭示了男孩对于耻辱和羞愧的反应，往往不是反思和交流，而是愤怒和暴力。事实上，随着该隐的成长，他的行为会让他懊悔终身的。对于该隐的过错，该隐的父母是推卸不了责任的。在该隐受伤的时候，他们没有同该隐交流，没有平心静气地告诉孩子，怎么去面对羞辱和失望，怎么去化解自己的愤怒和嫉妒。如果该隐能够主宰自己的情绪，控制住那冲动的一瞬间，那么悲剧很有可能避免。这个故事告诉我们，每一个男孩都渴望取悦别人，而对情绪反应的不当往往导致悲惨的结局。
虽然该隐是圣经里的人物，故事有虚构的成分。但是，在当今社会的男孩身上，嫉妒、愤怒、无法控制自己的情绪等这些表现是普遍存在的。
同事跟我讲了一个发生在她身上的一个事：有一次，在接儿子放学的路上，问起他一个同学的情况，这个同学的成绩比儿子好。儿子突然爆发出的不满和愤怒：你为什么要提到他?他怎么样与我有什么关系？！"
起先还以为是因为与那同学关系不协调呢，待冷静下来他才讲，他不愿意听到学习成绩比他好的同学的名字，他讨厌他们，不能和他们做朋友。原来是嫉妒了，嫉妒让他十分不开心。儿子还说，希望考试能超过他们，这样他才不会郁闷。
男孩子需要朋友，回想了一下，和儿子关系密切的，都是成绩不如儿子的孩子，可不能和成绩好的同学做朋友，显然已经构成了心理障碍，造成这障碍的重要因素，就是嫉妒。孩子的学习成绩，成为我们这个社会大多数人评价一个孩子重要的指标，高考、中考，都是以分数取人，这真是一个可悲的现象。家长、老师、学生都被学习成绩指挥得团团转。别说孩子，就连我们为人父母的，也没有人能做到对学习成绩无所谓。正因为嫉妒那些比他优秀的同学，不能排解这种情绪，才会愤怒、痛苦。
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