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一、余建祥:家长应该怎样提升自己的家庭教育智慧?

真正决定孩子未来的是家长的家庭教育智慧，那么我们家长应该怎样有效提升自己的家庭教育智慧呢？毫无疑问，只有通过学习，才能有效提升自己的家庭教育智慧。家长可以通过以下有效途径和方式，来提升自己的家庭教育智慧：

一、多关注一些高质量的家庭教育知识平台。在网络信息化的今天，通过一些优秀的平台获取国际前沿的家庭教育知识，是非常重要的一个途径。比如象家长学院（www.zjjr.com）、卓越父母家长学苑微信公众号等。在信息爆炸的时代，使得我们获取知识的途径变得越来越多，但同时各种信息也是泥沙俱下，在海量的信息中，也充斥着大量负面、甚至错误的教育信息和经验，而这些内容很可能还通过一些案例来佐证，让人真假难辨。所以，找到高品质的专业知识平台，可以保证我们获取的信息相对更准确、更专业。

二、多参加一些家庭教育线下线上课堂。通过课堂学习家庭教育知识也是很重要的知识获取通道。但现在国内高质量的家庭教育课程确实相对较少，需要我们家长用心去发现，当你发现这样的课程之后，就应该及时关注讲课的专家和他的更多课程和活动。无论在什么时候，顶尖的教育资源永远是稀缺资源，当我们有幸遇到的时候，应该多加关注，而不应该与之失之交臂。我在很多地方讲课的时候，课程经常从一个多小时延长到两个多小时家长还不肯走。确实，中国整体来说，高品质的家庭教育课程还是相对稀缺，急需大量的专家、学者投入这个领域进行深耕。

三、多加入一些积极的家长学习圈。孔子说三人行必有我师，很多时候，身边的家长既是朋友，也可以成为我们的老师。可能某个家长在孩子的整体教育水平上不如你，但处理某个教育问题做得很好，就值得我们学习和借鉴。特别是如果这个家长圈，家长们都乐于分享自己的学习和经验，这就是一个极好的圈子，在这样的圈子中比花很多钱去学习效果都要好。

四、多跟身边积极乐观的家长做朋友。我们如果把身边的人群分个类，你会发现会由积极乐观的群体和消极悲观的群体，以及相对中性的群体组成，这个当中，积极乐观的群体是我们最应该积极交往的。因为，即使你不能给孩子最好的教育和成长环境，至少你可以给孩子一个积极阳光的心态。而当孩子的心态积极阳光的时候，至少他还能自己自由自在地阳光成长。

五、在碰到一些实际的教育问题的时候，也可以通过一些问答平台获取解决方案。一人智短，众人智长，也许很多时候我们的问题就会被别人帮助解决了。比如象悟空问答就是一个不错的平台。

六、专业的教育书籍。书籍永远是最好的知识载体，对于一些问题，也可以通过购买和阅读专业的书籍进行学习和成长。

以上举的只是一些常见的获取家庭教育知识的途径，只要家长朋友自己留心，你也会找到更多的提升家庭教育智慧的方法和路径。（学习力教育中心　余建祥）

二、桂林七星区民办初中有哪些

桂林市的七星区民办初中有很多选择，具体学校有逸仙中学、第八中学、第十一中学。

在秀峰区，有第十三中学、第九中学、第十二中学、奎光学校、德智学校、中美学校、长海学校、智谷东方学校。

叠彩区则有第五中学、第十四中学、清风学校、宝贤学校、大河初级实验中学。

雁山区的学校有第十六中学、大埠中学。

对于家长而言，可以关注“桂林家长圈”微信公众号，里面包含了大量有关桂林各学校的信息。

七星区的民办初中各有特色，家长可以根据孩子的兴趣和需求选择合适的学校。

秀峰区的学校注重全面发展，注重培养学生的综合素质，提供丰富的课外活动。

叠彩区的学校则在教学质量和师资力量上有着不俗的表现，学校设施齐全，教学环境良好。

雁山区的学校则更注重实践教育，提供多样化的课程，鼓励学生参与社会实践和志愿服务。

家长们可以根据孩子的兴趣和需求，选择适合的学校，为孩子的未来打下坚实的基础。

揭秘中小学公众号与视频号：是宝藏还是鸡肋？

在信息洪流奔涌的当下，中小学公众号与视频号纷纷涌现，本应成为家校共育的得力助手，全方位展现校园魅力，现实却有些不尽人意。

一、中小学公众号“众生相”放眼望去，不少中小学公众号问题凸显。界面设计陈旧，毫无美感与时代感；推送内容多是领导讲话、会议纪要的生硬照搬，文字枯燥，配图随意，阅读量惨淡。背后的形式主义显而易见，学校似乎只为“有号”而运营，忽视了内容质量。

老师们对此怨言颇多。王老师无奈诉苦，上周连上四节主课，疲惫不堪，本想下午备课、批改作业，却因公众号文章催得紧，当晚就得交稿。“写来写去都是千篇一律的校园活动总结，学生不爱看，家长没兴趣，对学习成长毫无助益，纯粹应付检查。精力都耗在这，教学研究没时间，作业也不能及时批改，作业也不能及时批改，教学质量咋保证？教学成绩才是关键，这运营本末倒置。”

家长们同样不满。张家长吐槽，关注学校公众号本想了解孩子在校日常，像课堂上精彩的发言瞬间、课间和小伙伴的嬉闹场景，或是孩子参加社团活动时专注投入的模样，结果全是官样文章，领导讲话、会议报道长篇累牍，孩子的影子都难寻。孩子参加绘画比赛，满心期待能看到作品展示，等来的却是领导出席活动的报道，“这不是浪费时间嘛！学校就该专注教学，提高成绩，搞这些花架子干啥？”

更让人无奈的是，部分学校领导过分重视公众号的“表面功夫”，将其搞得花里胡哨。为了所谓的“门面”，不惜重金聘请专业设计团队打造看似炫酷的界面，却忽视了内容是否贴合家长与学生的需求。在内容策划上，一味追求形式新颖，加入大量华丽的动画效果、背景音乐，可实际传递的有效信息却少之又少。比如，有学校推出一篇校园活动报道，开篇就是长达半分钟的动画开场，加载缓慢，好不容易进入正文，又是各种漂浮的装饰图案遮挡文字，家长们想要了解活动详情，还得费劲地在这些“花里胡哨”中寻找关键内容，不仅阅读体验差，还完全偏离了公众号服务家校的初衷，实际上并没有起到应有的作用。

二、家长心声：期待的公众号内容实际上，家长们内心有着诸多期待。他们渴望看到孩子在课堂上思维碰撞出的火花，比如数学课堂上，孩子勇敢地走上讲台，讲解一道难题的独特解法；语文课堂里，声情并茂地朗诵经典诗词。也想了解孩子课间十分钟的欢乐时光，是在操场尽情奔跑，还是在教室里和同学分享小零食、交流趣事。

在学习方面，家长期望能有各学科重难点知识的梳理与讲解，最好配上老师的独家学习小贴士，助力孩子攻克学习难关。考试前后，详细的复习指南、考后分析，能让家长更精准地辅导孩子、把握学习动态。还有孩子参加学校各类比赛、演出的台前幕后故事，从紧张筹备到惊艳亮相，每一个细节都不想错过，这些都是孩子成长路上的宝贵足迹。

三、优秀案例点亮前路所幸，还有些脱颖而出的公众号。如阳光小学的公众号，界面简洁清新，极具亲和力。每周“校园之星”专题报道，聚焦品德、学业、才艺突出的学生，有老师同学评语，还有学生成长感悟。曾介绍一位热爱科技创新的同学，详述其从兴趣萌芽到获奖的历程，配上实验、领奖照片，文章阅读量数千，评论区满是点赞鼓励，有效激励学生、促进家校沟通。

蓝天中学的公众号也别具匠心，设“家长课堂”栏目，邀请教育专家、资深教师、优秀家长分享育儿经、学科辅导法、亲子沟通技巧。一篇青春期心理变化应对策略的文章，恰逢家长头疼孩子叛逆之时，一经推出被纷纷转发，阅读量飙升，家长留言感谢，分享实践效果，营造出良好互动氛围。

四、视频号登场：能否打破僵局？短视频热潮下，中小学视频号应运而生，优势显著。可视化让校园活动鲜活呈现，运动会上的拼搏、文艺汇演的精彩，瞬间抓住家长眼球，使他们身临其境感受校园活力；传播速度惊人，随手转发便能在亲友圈迅速扩散；互动性强，家长可在评论区畅所欲言。

然而，部分学校陷入形式主义泥潭。为追求“高曝光量”，不顾教学实际，频繁要求师生出镜拍摄，打乱教学节奏，使视频号这一教学助力工具沦为师生负担。

五、理想与现实的鸿沟理想中，公众号和视频号是家校共育的坚固桥梁。学校借此分享学习方法、举办亲子教育讲座，家长汲取知识助力孩子养成良好的学习习惯。现实却因形式主义，让这座桥梁摇摇欲坠。家长满怀期待打开，看到的是生硬文字、浮夸宣传，热情瞬间冷却，互动积极性大减，家校共育效果大打折扣。

六、面向未来：如何破局前行？要让中小学公众号与视频号发光发热，学校需转变观念，摒弃形式主义，以教学为核心，让平台服务教学。在内容创作上用心，倾听各方声音，挖掘校园故事。老师要合理规划时间，利用平台展示成果、减轻负担。家长持续反馈需求，三方携手，让平台成为校园文化名片，而非“鸡肋”，为中小学教育信息化、现代化发展助力，使其真正在家校间架起稳固畅通的桥梁。

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