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国家“十四五”规划的重点项目包括：
1.加强国家战略科技力量，特别是人工智能、量子信息、集成电路等领域。
2.全面促进消费升级，包括传统消费的提升、新型消费的培育和公共消费的适当增加。其中，将推动汽车等消费品的使用管理转变，促进住房消费的健康发展；新型消费主要指线上消费；公共消费包括军费支出。
3.拓展投资空间，加快基础设施短板的补充，推动企业设备更新和技术改造，扩大战略性新兴产业投资。
4.加快武器装备现代化，提升国防科技自主创新和原始创新，加速战略性前沿性颠覆性技术发展，以及武器装备的升级换代和智能化发展。预计在“十四五”期间，国防建设将升级，军用装备需求将进一步增加。
5.在金融领域，稳妥推进数字货币研发，全面实行股票发行注册制。
6.确保粮食安全，保障能源和战略性矿产资源安全。
7.应对人口老龄化，增强生育政策包容性，积极开发老龄人力资源，发展银发经济。
2025年我国公民具备科学素质比例超过15%。
公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力，提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。
为有效促进全民科学素质提升，“十四五”时期我国将聚焦青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员5类重点人群实施科学素质提升行动，并实施科技资源科普化、科普信息化提升、科普基础设施、基层科普能力提升、科学素质国际交流合作5项重点工程。
影响因素
教育是影响我国公民科学素养的主要因素，经济是公民提高自身科学素养的驱动因素，政治因素对我国公民科学素养的提高起指导性作用，文化也深刻影响我国公民科学素养，有促进作用也有制约作用。
教育是影响我国公民科学素养的主要因素，建立和完善适应我国经济、社会发展的全民终身教育体系，特别是大力发展社会教育，使学校教育、家庭教育和社会教育互相衔接，是持续提高我国公民科学素养的主要途径。
经济是提高公民自身科学素养的驱动因素，一方面，经济投入增加会为公民科学素养建设提供物质保障，另一方面，我国国民经济建设需要大批具备科学素养的劳动力，个人需要不断提高科学素养以适应经济发展的需求。
13日，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对外公布。文中明确，“十四五”时期，将推进一系列重大工程建设。
新型基础设施
交通强国建设工程
现代能源体系建设工程
国家水网骨干工程
制片人/马烨
主编/王兴栋
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