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一、纺织厂规章制度
纺织厂员工行为规范旨在加强管理,确保工作环境的安全与和谐,提升员工整体素质,并促进高效生产。该规范详细规定了员工的职责与权利,具体措施包括:
奖励机制方面,员工表现优秀将获得精神奖励、物资奖励或现金奖励。表现突出者包括严格遵守法律法规,积极提出有益建议,维护公司利益或防止事故发生的员工。
处罚措施则针对迟到早退、无故旷工、违反安全规定等行为。员工需提前五分钟到岗,迟到超过一小时视为半天旷工,超过四小时视为全天旷工,每旷工一天将扣除满勤奖并罚款30元。
病假需提供医院证明或药费发票,否则按旷工处理。生产区域内严禁吸烟,违者将面临100元罚款。
员工需穿戴适当的劳动保护装备,禁止在工作时间内睡觉、玩手机或阅读无关书籍,否则将受到批评教育或罚款。
对于不遵守设备操作规程的行为,员工将被要求改正,若屡教不改,将面临罚款。
此外,员工需保持工作区域的整洁,不得随意乱扔废弃物,维护工作环境的整洁与安全。
二、纺织厂保全工安全工作中包括哪些内容?
在纺织厂的日常运营中,保全工的安全工作至关重要,这部分工作主要围绕保障纺织机械的正常运行,确保生产效率和产品质量,同时保障员工的人身安全。以下是一些保全工在安全工作中涉及的主要内容:
1.日常维修与保养:保全工的主要任务之一是定期对纺织设备进行检查、维护和修理。这包括更换磨损的零件、清理设备内部的尘垢、润滑机械部件等。通过这些工作,可以有效预防设备故障,减少停机时间,确保生产过程的连续性和稳定性。
2.安全操作培训:保全工需要定期对新员工进行安全操作培训,强调正确使用设备、遵循操作规程的重要性,避免因操作不当导致的人身伤害或设备损坏。同时,保全工自身也需要保持对最新安全规范的了解,确保在执行任务时遵守所有安全规定。
3.应急响应与故障处理:当设备出现故障时,保全工需要迅速响应,进行初步诊断,确定故障原因,并及时采取措施进行修复。在紧急情况下,保全工还需要与生产管理人员紧密合作,制定应对策略,确保在最短时间内恢复生产,减少对整体生产计划的影响。
4.环境安全与卫生:保全工还需要关注工作环境的安全与卫生问题,定期清理工作区域,确保设备周围没有安全隐患。同时,保持工作区域的整洁,有利于减少事故发生的可能性,创造一个安全、舒适的工作环境。
5.健康与福利:保全工的工作环境可能对健康造成影响,如长时间接触噪音、灰尘等。因此,保全工的工作环境中应配备必要的防护设备,如耳塞、防尘口罩等,并定期组织健康检查,确保员工的身体健康。
纺织厂班组长管理不到位?看完这篇就会了
2021-11-12 18:05·纺织器材在线
班组职位不大,责任不小。他是企业的一线指挥官,联系上下级的纽带和桥梁。不想当将军的士兵不是好士兵,班组长是当将军的第一步,第一步必须心中有数。要知道当好班组长的5、6、7、8、9、10,即5个角色、6项使命、7种类型、8条权限、9条戒律,10种能力和10个妙招。
班组长的5个角色
1.责任者。对企业来说,班组长是基层的治理员,是质量、产量指标达成的最直接的责任者,是企业利润的创造者。2.带头人。对作业员工来说,班组长是直接领导、作业指导和作业评价者,是作业职员的帮助者和支持者,是班组的主心骨、带头人。3.桥梁。对主管职员来说,班组长是主管职员命令和决定的执行者,是主管职员和作业职员之间的桥梁,是治理精神的传播窗口。班组是各种关系的交汇点,是协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系,化解矛盾,促进各方面关系的人。4.同事。对其它班组长来说,班组长是同事、是战友,是协作配合者和竞争者。5.助手。对中层治理职员来说,班组长是左右手。显然,企业有了好的班组长,就有了一个坚实的基础,各项工作就有了可靠的保证。有不少民营企业,在治理上没有班组长这一层,只有车间主任这一层,治理起来就很不顺手,出现了种种现场问题。
班组长的6项使命
1.完成生产任务。领导要团结组员,通过不断寻找题目点、不断创新,开展质量改进活动,挖掘生产潜力,向高质量、低消耗的目标进军。2.培训和练兵。按照本组各岗位的操作规程和工艺要求,组织质量培训和技能的基本功练习,增强质量意识,组织开展互帮互学等活动。3.质量控制。组织自检、互检、巡检,做好过程检验工作,包括对首件的复检和对本班组产品质量的检验,落实质量控制点。4.安全防范。开展6S活动,创造整洁有序的工作环境,坚持安全第一,防范安全隐患和安全事故。5.做好工序衔接。做到复查上工序,保证本工序,服务下工序。6.开展质量改进活动。坚持开展质量改进和QC小组活动,不断进步产品质量和服务质量。
班组长的7种类型
1.生产技术型。生产技术型的班组长大都是业务尖子,技术高超,处理事故的能力强,但缺乏人际关系的协调能力,工作方法通常都比较简单,常常用对待机器的方法来对待人,因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的培训。2.盲目执行型。盲目执行型的班组长往往缺乏创新和管理能力,唯命是从,不动脑子。表现为态度和作风生硬,给人一种官僚主义的感觉,时间长了,下属会看不起他,出了问题他会逃避和推卸责任。3.得过且过型。在企业中,有些人勉为其难地当上了班组长,上任后往往得过且过,放任自流,对工作没有责任心。上级要求开班前会,他就领着喊两句口号,上级有什么指示,往往到他这里就没有了下文,所以这样的班组长完全是徒有虚名。4.劳动模范型。劳动模范型的班组长一般在工作中细致、严守规章制度、以身作则。但常常是“两眼一睁,忙到熄灯”,把自己的时间交给了下级,下级却把责任交给了你,成了名副其实的反授权。因此,对这部分人如果不进行管理能力方面的培训是很难胜任领导工作的。5.哥们义气型。擅长树立权威,组织能力强,讲哥们义气,在工作中自然也容易感情、意气用事,缺乏原则性。6.事必躬亲型。样样事情都要亲自去做,不相信别人,事必躬亲和以身作则不同,其结果是让你的员工变懒。没有时间培养组员,没有有时间思考:这条路走对了吗?总之,以上6种类型的班组长由于种种原因,普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力,所以导致很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行,严重地影响了企业的最终效益,甚至还严重地损害了企业的良好形象。7.外科医生型。这种班组长在进行管理的时候就如外科医生一样,管理得有条不紊,工作有重点,团队配合默契、交接清楚、全神贯注,而且能抓住重点。在团队里,有时不需要语言,一个眼神、一声咳嗽,都知道彼此如何配合。这种班组长是最好的领导型主管。大家仔细想想,在自己的身边会发现这几类班组长的原型。要知道,好的管理者需要修炼很多方面。一流的管理者用别人的脑子,二流的管理者用别人的力气,三流的管理者用自己的力气。
班组长的8条权限
1.有权指挥和治理本班组的生产经营活动。2.有权根据生产活动的需要调整本班组的劳动组织。3.有权根据本厂的规章制度制定本班组的实施细则。4.有权拒绝违章指挥和违章作业。5.有权向上级提出对本班组职工的赏罚建议。6.有权根据本班组每个职工的工作表现,对本班组的奖金进行分配。7.有权推荐本班组的优秀职工学习深造、提拔和晋级。8.有权维护班组职工的正当权益。
班组长的9条戒律
班组长是带领大家工作的指挥长,有些语言、行为的破坏力很大,所以一定要记住:1.不要说“我办不到、实在伤脑筋”这类的丧气话。2.不要说“不知道、我帮不了你”等话。3.不要说“不行就走人、政策向来如此”。4.不要在手下员工眼前抱怨上级领导。5.不要委靡不振,闭紧嘴巴。要伸直脊背,振作精神。6.不要感情用事,要心绪稳定。7.不要停步不前,要时常充电,自我充实。8.勿轻言放弃,勿嚣张自大,勿背信弃义,勿偷懒,勿急躁,勿自暴自弃,勿轻言认输。9.不要处处为部下护短。请记住,作为一治理者,让下属满足只是一方面,而本质的任务在于达成组织的目标,员工承担他应当承担的责任。
班组长的10种能力
1.专业技术能力。班组长是在前线领兵打仗的一线指挥官,必须十八般武艺样样精通。具体地说,要有较丰富的生产和安全技术实践经验,熟练把握与生产操纵要求相适应的劳动技能,在班组中起到技术示范作用,关键时刻能解决技术困难,能够指导下属并向上司提供建议,帮助正确判定。2.目标治理的能力。班组长应具备设定先进可行的主题、时限、数目目标以及完成任务的能力。将上级下达的指标和任务分解成组员的任务和目标,进步员工的参与意识,并不断地进行改进和提升。3.解决问题的能力。班组长必须善于发现问题,敢于直面问题,勇于解决问题,才能在化解矛盾和解决问题中实现新的突破。也就是说,班组长要能发现问题,找出问题的症结,及时地采取对策、措施解决问题。4.组织授权的能力。能利用每个人的特点进行任务分配,发挥全体职员的能力,同心协力,使部分运作达到1+12的效果。知人善任、用人所长,善于调动和发挥班组成员的积极性、主动性。5.交流倾听的能力。交流能力是指说话、倾听、商谈、疏通和说服对方的能力,良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、进步士气,有助于构筑良好的信赖关系。对任何下属的建议你都该认真倾听。6.幽默风趣的能力。幽默可以使工作气氛变得轻松,使人感到亲切。幽默的治理者能使你的下属体会到工作的欢愉。在一些尴尬的场合,适当的幽默可使气氛顿时变得轻松起来。可以用幽默批评下属,这样不会使下属感到难堪。7.激励减压的能力。激励的方式并不会使你的权力被削弱,相反,你会更轻易安排工作,并使你的下属更愿意服从你的治理,变要我做为我要做。8.指导培养的能力。班组长应对员工展开业务指导,传授必要的知识及方法,指出其不足之处,以此来进步他们的工作劲头。9.自控和约束能力。治理者必须要有很强的情绪控制能力。要清醒地了解自己的优点和短处,控制自己的情绪和约束自己不当或不良的行为,避免阴晴不定,让员工无法信任。10.回顾和总结能力。要锻炼自己的文才和口才,善于总结经验,善于提升治理水平。在大会小会上可以将复杂的事情简明扼要地回顾总结出来,让员工便于有条理地往执行。对于班组长而言,专业能力是第一位的,权重通常会占60%,其它能力只占40%。
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