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一、乐巢DJ培训学校教学模式

乐巢DJ培训学校每天从上午9:00开始上课，至下午18:00结束。学校采用一对一的教学模式，确保每位学员都能得到个性化的指导。

在练习时间，学员将使用独立的机器和房间进行练习，充分保证了他们有足够的时间进行自我提升和实践。这种一人一机一房的练习模式，使得学员能够专注于自己的学习进度和技能提升。

在学期结束时，学校会对学员进行技术考核。通过考核的学员将获得结业证书，并有机会获得学校的推荐工作。这不仅证明了学员的技能水平，也为他们未来的就业之路铺平了道路。

对于没有通过技术考核的学员，学校提供了一项独特的服务：免费留校再学。这表明学校致力于确保每位学员都能掌握所需技能，不会因为一时的考核失败而失去学习的机会。

二、南宁市鲁班职业技能学校上课时间

周一至周五。根据查询南宁市鲁班职业机能学校官网显示，南宁市鲁班职业技能学校上课时间是周一至周五，每天六节课。南宁市鲁班职业技能培训学校有限公司，成立于2022年，位于广西壮族自治区南宁市，是一家以从事教育为主的企业。企业注册资本10万人民币。

培训机构老师上课不备课，买本教辅书上课直接开讲，你怎么看待？

2022-03-3107:00·英语时代

现在每每提到培训机构和培训老师，仿佛整个中国都要炸了。但是现在请大家缓解一下情绪，请我慢慢来讲。首先培训机构之所以火爆是由社会、学校、家庭、教育理念的改变等多种因素共同促成的，所以不要抱怨培训机构，也不要质问该不该上培训班。不管上不上，都要根据自己的家庭状况、孩子的实际情况，合理分析和计划，而不是为了跟风或者攀比去做任何事，这样的行为很幼稚，也并不是为自己和孩子负责的态度。

培训机构也分良心机构和盈利机构。如果能够去一家良心机构，费用是合理的，而且那里的老师，也是专业和负责任的。他们往往具有较长的教育教学经验，懂得如何与孩子相处，同时在他们的理念里，选择培训行业不仅仅是为了赚钱而已，他们更重视的是孩子的学习习惯的养成、学习兴趣的培养和孩子们的心理健康。

他们视孩子为朋友，与他们一起学习和娱乐，他们大多采取寓教于乐的教学方式，无形中将做人的道理和文化传授给孩子们。如果是良心培训班的老师，并不会随随便便准备课件，也不会随便买本书就给孩子上课。他们会做很充分的准备，而且平时他们也会大量学习、磨课和备课。

当然作为一个教学老手来说，那些知识点早就烂熟于心了，并不需要反复研究。但是作为老师，应该有渊博的知识和发展的思维才行，所以一个责任心的老师会通过不断学习，来增加自己的知识储备，进而滋养自己的学生。所以说，大家不必在意老师的授课方式，只需要从孩子的精神面貌、学习进步情况和为人处事等各方面的变化，就可以了解培训机构是怎样的情况。

原因分析：培训机构的老师不是不备课，而是备课就备教辅书，并且有可能是某一种特定的教辅书（教学内容熟悉，备课省事甚至不用备课）。人们或许纳闷，为啥辅导机构的老师不讲课本，专门备教辅用书呢？原因很简单。教辅机构比公办学校更注重眼前的培训效果，并且尽量做到“立竿见影”。如果像公办学校那样按部就班地讲课本，把知识内化成能力耗时较长，费力不讨好。

虽然讲课费力不讨好，但公办学校也必须按照上级要求扎扎实实地做。否则，要受到相应处分。而培训机构是私立机构，只着眼于经济效益。他们很明白，大部分家长让孩子去培训班的原因是自己孩子考试分数不高，如果尽快让培训见效果，满足家长让孩子考高分的愿望，就必须讲教辅，猛抓做题和训练。这样就可以形成“规模逐步扩大，效益逐年增长”逐利循环。

只教教辅书老师省事，培训机构省钱。按照教辅书教学，照本宣科，考点把握不会出现偏差，使用上边现成的训练题目又很省心。而对于培训机构来说，一本教辅解决了所有学习资料，省钱，何乐而不为呢？

故事分析：我初三新接了一个班，这个班有两位学生，每天的作业做得特别漂亮，字迹工整，格式正确，没有一点错误，作业评分必然是100分。但每次考试成绩都在50分左右，再简单的题都难考到及格。一次，我拿着她的作业，请她把做的正确的题讲一遍我听，结果她吱吱唔唔讲不出来。我问她在哪抄的答案，她说是在补习班做的。

原来，她们的成绩较差，家长给她们报了一个补习班，每天放学后就去那里做作业。补习班只给他们抄答案，但不讲方法。所以，这些孩子作业做得好，但没有掌握知识技能。我也遇到过前面的老师说过的状况。前几年，我们学校周末给初三学生补课，每节课5元（那时社会补习的课时费60元），结果有家长投诉，说学校老师补课赚钱，教育局勒令学校把收的钱退还给家长，只能免费补课。

免费也不行，家长投诉给孩子加重了负担，学校决定让学生自己报名，愿意补课的学生，学校免费上课。但这样也不行，家长再投诉，也没有公平对待学生。于是，教育局一纸文件下来，义务教育阶段的学校，不许有任何形式的补课。我们老师解放了，感谢那些家长的坚持不懈。这事发生在深圳市南山区。

再说老师有偿家教的事情。现在投诉老师搞有偿家教的人，并非那些请家教的家长，而是那些自己孩子成绩差，也不补习的家长。有些人就是看不得别人比他好，总是觉得我穷你也要穷，我差你也要差。我在水中你在岸上，考虑的不是自己怎样上岸，而是考虑怎样把你落下水。

总结语：这种现象不仅仅存在于培训机构老师，在学校老师中也是存在的，只是需要不同教龄的老师。对于一些老教师（5年以上），对自己的教学内容已经很熟悉了，上课也是很容易偷懒的，不再像教第一堂课的时候那么认真、紧张、激动，有的老师甚至不用拿教材就可以讲的滚瓜乱熟。

另外因为很多老师会带很多相同年级的学生，而同一个时间段的知识讲一遍之后就基本明白了，每给一个学生讲解一遍之后，对知识的讲解就会更加熟悉、讲的更透彻，有时候老师也就不会多备课，通过实践就有提升了，但是这对第一遍教的学生来说明显有些不利了。最后，还有一些老师仅仅在上课之前几个小时才把教材或者辅导书知识看一遍，然后原样跟学生讲出来。

这就是一些不负责任的老师的行为了，不仅是对学生前途的不负责，也是对教师这个职业的不尊重。这种现象是需要教育机构和学校多加监督的。老师对于学生是相对强势的，很多情况下学生也不知道老师讲错知识，或者是学生在不明白的情况下就已经错过了正确的知识。而对于学校来说，监管又是很难去控制的，所以更多的就需要老师的职业素养以及培训机构的前期培训。

说一下备课，在教育机构中，很多学生都是上一对一的，而对于每个学生的学习情况都是不同的，虽然知识都是一样的，这就需要老师在注重学生的各项学习能力方面做更多的功课，这对于花了很多费用来上课的学生来说是很重要的。

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