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三创赛经历复盘（1）
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在经历复盘(1)中，我主要谈及了初阶段的感想，在(2)中，我想主谈经历导师会议和小组模拟彩排后的经验。
前面的11次会议都是我们五个小白从0开始自己着手，第12次会议我与王老师(即我的大学导师)商定了时间，我们六人一同在腾讯会议进行。
王老师是上大学以来遇到的一位特别好的老师。
他竭尽全力地帮助每一个真心向他请教的学生，却不图任何回报。他是电子商务及法律系主任，虽已近六十岁，但他一直努力在自己热爱的事业一线，我们的专业正好也是电子商务及法律，他算是专业中的专业老师。
这是一个新专业，他日夜不断地赶论文，填申请，出专业书，在前段日子终于将我校电子商务及法律专业申请为国家一流专业，这是目前在有这个专业的学校里全国唯一的国家一流专业。
校长打趣说:“王主任，你做了这么牛的大事，你以后走路可以横着走了。"王老师给我们笑着说，“他不是螃蟹，所以他仍然正常走，并且会更坚定更投入，他会继续为这个专业即他的毕生所研究方向做贡献。”
有好友劝他，“王老师，你年纪也大了，还把热爱的专业成功申请上了国家一流专业，已经很牛了，快休息吧。”王老师说：“不对。我要继续发挥我的力量让电商专业更大、更强，我还要将我所学全部传授给我的学生们。我天天锻炼，我身体扛得住呢，倍儿好。”
我无比相信他说的话，上学十几年，我遇到的无私奉献，真正热爱教育事业，不图功名的老师其实并不多。但他一定是其中一位。
唯一的遗憾就是，他的研究方向和我未来兴趣志向并不相同，不然若是认真跟着王老师在本院走完大学四年，对自身专业的领悟和运用一定是更上一层境界的。
对王老师的个人履历真诚实言的铺垫了如此之多，现在再来总结一下王老师参与的最经典的第12次会议，虽因寒假在家被迫采用线上会议，但丝毫抵挡不住王老师的热情和真心。会议从四点持续到六点，整整2个小时，全是王老师讲授的干货，直到六点考虑到大家要吃下午饭，才结束作罢，但告诉我们若有疑问可随时告知他。
从那次会议，作为队长，我也深刻意识到自己的不足和无知。
导师给出的每一条意见都值得我们仔细用力斟酌。为了翻阅查找方便，我还专门花了一个晚上将导师意见整理成了一个文档。最后半小时的讨论尤为激烈。因三创赛包含路演和答辩两个环节，导师决定返校后线下模拟路演，线上会议模拟答辩。
这次先模拟答辩环节。导师模拟赛场上评委的现场提问，我们现场作答。王老师说模拟得最大化考虑到正式比赛可能遇到的任何导师，任何情境。所以他模拟最差的情境，即一位提问辱利会挑刺，甚至会直接否定团队的评委。
提问:
Q1:“你们的项目能落地吗？能落地到什么程度？”
Q2:“做一个小程序你们造价多少万？资金怎么解决的？众筹还是求助亲友？众筹的话，用的什么平台筹助？具体有多少人愿意筹集资金给你们？”
Q3:“技术怎么解决？内部成员还是请外帮公司?若外帮，联系的哪家公司？谁协商的？最后的结果呢？”
Q4:“你们的小程序构想是校园电商，这个领域竞争特别多，你们的核心价值和商业竞争力我并没有看到啊？你们有什么一定胜过别人的？”
……
导师还是导师，一连串的连珠炮似的发问让我们的处境非常狼狈。
那一刻觉得创业十分的艰难，不是策划书的纸上谈兵，更重要的是调研和实践，最难的又是技术流和资金流的解决。也是那一刻感叹前面11次会议的加合价值都没有这一次大，摸索一个自己并不熟悉的领域，方法引导者尤其重要，在这里再次感谢王老师。
关于我们最后商议后的回答，在这里不一一说明，属于我们的团队机密。
返校后，王老师遵守约定，抽出宝贵的时间，答应指导彩排路演。当时我们一起去商定的彩排教室时，一路上，他都在打电话。
“王主任，今天下午有个会，特别邀请您来主持。”
“不来了，下次，抱歉。我这边有更重要的事，我得对我的学生负责。”
当时我的心里又深深受感动。
到了教室后，路演人汇报完毕后，老师从好几个方面提出了意见，其中很多都是特别细节的问题，老师也注意到了。
比如，光训练表情，老师就给我们上了一课，他让路演人回去每天用镜子训练微笑，要洋溢自信和青春，却又不失体态。以及，神情要镇定自若，面对再刁难的评委，也要保持冷静的神情，并且不和评委抵抗。
剩下的都是和我们项目相关的意见，每一版块用时几分钟，哪些板块如果时间不够可以现场跳过，我在这里也不一一透露。
对于大学期间希望在保研或加分竞赛中脱颖而出的学生，这里将为您解析几种主要的创新创业类竞赛，帮助您更好地理解。
保研加分标准通常包括学习成绩和加分项两部分，其中，前三年学分成绩占70%，其余30%由外语等级、论文发表、创新创业、竞赛成绩和面试等构成。在众多竞赛中，竞赛成绩是拉开优势的关键，优秀成绩不仅对校内保研资格有利，还能增加夏令营和预推免的机会。
首先，我们来看互联网+大学创新创业大赛，这是教育部主办的顶级赛事，旨在培养创新和创业人才，促进“互联网+”发展。大赛分为高教主赛道、青年红色筑梦之旅赛道和职教赛道，涵盖了本科生和研究生，报名时间通常在5月至7月，从校级到全国总决赛，历时几个月。
大学生创新创业训练计划（大创）则更偏向于项目实践，是国家级的创新训练、创业训练和创业实践项目，不同类别要求不同，申报时间通常在3月至5月，过程包括立项、中期检查和结项验收。
挑战杯是备受瞩目的全国性竞赛，分为创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛，每两年交叉举办，参赛作品涵盖自然科学、社会科学和科技发明等。挑战杯和“大挑”（科技创新作品竞赛）的举办时间有所区别，需要提前组织准备。
“小挑”（创青春）是挑战杯的创业赛道，每两年举办一次，要求团队完成具体、深入的创业计划，门槛相对较低，适合初次参赛者。
全国大学生电子商务创新创意创业挑战赛（三创赛）专注于电商创新，侧重于商业模式创新，主要在9月至次年8月间进行，适合对电子商务有兴趣的学生。
1月6日，在黔东南州台江县举办了台江县农特产品入池启动仪式，将台江县农特产品借助来自全国的大学生创造更多的商业模式与商业故事，实现“买贵州、卖贵州”，拓展“村BA”文旅IP到电子商务领域，帮助台江以及黔东南少数民族地区培养少数民族电子商务直播电商人才。
“贵州财经大学促成‘村BA’与第十五届全国大学生电子商务‘创新、创意及创业’挑战赛（简称三创赛）‘村BA杯’直播电商实战赛达成合作。”贵州财经大学信息学院党委书记詹伟表示，我们将更注重三创赛本身的人才培养属性，通过赛事的具体举办和师资培训帮助台江培养更多的本土直播电商人才团队。
第十五届三创赛直播电商赛由贵州财经大学等单位承办，台江县农特产品入池三创赛“村BA杯”直播电商实战赛商品池，将三创赛的三创精神引入台江乃至黔东南电子商务产业，利用直播电商等媒介和账号矩阵，共同打造具有地域特色的电商IP，探索出一条文旅IP转化经济社会高质量发展的有效道路。
据悉，贵州财经大学自2010年和台江县结对帮扶以来，学校党委按照“党建搭台，专业唱戏，电商扶贫，创业助力”的工作思路，走出了一条具有贵财特色的助力脱贫攻坚路径，其中电子商务团队获得了省委、省政府授予的“贵州省脱贫攻坚先进集体”。
三创赛是2009年由教育部委托教育部高校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性在校大学生学科性竞赛，致力于激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神。
据了解，三创赛大学生参赛队伍从2009年的1500多支到2024年已达18万多支，2025年报名队伍已突破20万大关。在乡村振兴新阶段，贵州财经大学在强优势资源上下功夫，展现全面帮扶“新作为”；在强集体经济上下功夫，探索产业兴旺“新路径”；在强基层基础上下功夫，赋能乡村振兴“新动能”；在强能力素质上下功夫，打造驻村帮扶“新品牌”。
特约通讯员赵里红
贵州教育报记者刘绍波
编辑皮亚丹
二审钟俊怡
三审刘钢
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