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《实验教学与仪器》杂志，国家级学术期刊，始于1984年9月，由长沙理工大学与教育部基础教育课程教材发展中心共同主办。其目标是面向国内外发行，专注于报道和宣传中小学实验教学成果与实验管理工作。期刊内容丰富，包含实验教学研究、实验教学案例、资讯平台、实验改进与创新、自制教具、小学科学教研·专题、信息技术与应用、教育装备论坛等栏目。
期刊基本信息如下：主管单位为长沙理工大学，主办单位为教育部基础教育课程教材发展中心与长沙理工大学，国内刊号为43-1094/G4，国际刊号为1004-2326，邮发代号42-87，发行周期为月刊，影响因子为0.22，期刊级别为国家级优秀期刊，查重要求为查重10%以下，审稿时间为15个工作日，出刊周期为24年上半年左右，投稿难度为较高。
投稿须知明确要求文稿应具有指导性、创新性、科学性、实用性和可读性，资料可靠，数据准确，严禁抄袭，文字要精炼。同时，强调避免一稿两投，稿件电子文本应采用Word格式，使用五号宋体字，每行44个字，1.5倍行距，通栏排版。插图、表格不得使用照片，要求以jpg或tif格式上传，图片宽约7厘米，分辨率在300像素/厘米以上。稿件可能被编辑删改，若不同意删改，请在来稿中声明。
该刊收录于中国核心期刊（遴选）数据库、CNKI系列期刊、万方数据库等。作者文章著作权使用费与稿酬一次性支付。若作者不同意文章被收录，应在来稿时注明。稿件一经刊登，将赠送当期样刊。
期刊最新一期包含实验教学研究、实验教学案例、资讯平台、实验改进与创新、自制教具、小学科学教研·专题、信息技术与应用、教育装备论坛等多个版块，例如合理使用生活用品促进初中物理实验生活化、九年级化学部分实验教学创新策略等。
此外，期刊还提供了实验改进与创新、自制教具等实用内容，如基于核心素养的初中物理实验改进策略、限流式和分压式电路中滑动变阻器的选取原则等。同时，还设有信息技术与应用、教育装备论坛等栏目，如探析平板电脑在高中物理教学中的应用、增强现实技术在初中生物学教学中的应用等。
2011年铜陵县实验小学重大成果展示
一、2011年1月，学校荣获省教育厅主办的“阳光教育杯作文大赛”团体奖。
二、2011年3月，学校编排的经典诵读《铜官乐》获省级二等奖。
三、2011年5月，在第四届全国中小学交互式电子白板课堂教学录像课比赛中，该校李小霞、章玉婷两位老师的白板课例均获得全国二等奖。
四、2011年7月，在第26届全国青少年科技创新大赛少儿科学幻想绘画项目中，该校李小霞和方金玉老师指导的汤林玉同学的《WelcometoTongLing》和邢灏同学的《月亮城》获二等奖。
五、7月3日，学校编排的舞蹈《我想跳舞》在安徽省教育厅、省文明办、省文联、省妇联主办，省舞蹈家协会承办的第二届安徽省新农村少儿舞蹈大赛中获二等奖。
六、7月16日，该校课题《新课程课堂有效教学的研究》荣获全国“十一五”教育科研成果优秀成果评选一等奖。耿芳副校长作为全国八名代表之一在会上作了题为《立足科研成就教师打造名校》的经验交流。
2012年铜陵县实验小学重大成果展示
一、2012年2月，学校课题《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》获省级立项。12月，学校被批准为安徽省信息化试点学校。
二、2012年3月，该校汤越、田小凡在第十七届爱国主义读书教育活动中分别获省一、二等奖。学校获市级先进集体。
三、2012年5月，该校徐昌明老师代表铜陵市参加全省小学语文阅读教学大奖赛，荣获二等奖。
四、2012年7月，学校在全国中小学生作文大赛中获市级优秀组织奖。
六、2012年8月，在全省青少年科学幻想绘画比赛中，该校学生郜成龙作品《正在井下作业的蜜蜂》获省二等奖。
七、2012年9月，该校在省未成年人保护条例知识竞赛中获省级优秀组织奖。
五、2012年10月，该校高云洲老师在第20届全国青少年科技辅导员论文评比中获全国三等奖。
八、2012年11月，在全国第四届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛中，该校的李大琴老师荣获全国一等奖，王庆甫、夏林老师荣获三等奖。李大琴还参加了全国电子白板的现场课比赛并获一等奖。
九、2012年11月，该校王庆甫老师代表铜陵市参加全省小学数学优质课比赛，荣获一等奖。
十、2012年12月，学校通过市绿色学校验收，获市级绿色学校称号。
2013年铜陵县实验小学重大成果展示
一、2013年3月，在关爱农村留守儿童“亲情师情”书信征文活动，陈琳同学获省级优秀奖，学校获优秀组织奖。
二、2013年4月，吴小丽老师在小学数学教育教学论文评选中获省级二等奖。朱光华、李小霞老师在省基础教育课程改革教学成果奖评比中分别获省级三等奖。
三、2013年4月，夏林老师在第十八届“建设幸福中国”青少年爱教读书比赛活动中获省级优秀辅导教师称号。田小凡、丁昊同学获省级三等奖。
四、2013年5月，王庆甫、方金玉、阮晓芳在新媒体新技术教学应用大赛中获全国二等奖，夏林获三等奖。
五、2013年5月，学校声乐节目《山童》在省第四届中小学艺术展演活动中获三等奖，丁诗怡同学绘画作品《参观民俗文化村》获二等奖。
六、2013年6月，王志文、高建鑫、陈博涵同学获省六一少儿书画大赛三等奖。8月，赵婧瑜同学获第三届省少儿书画大赛三等奖，学校获优秀组织奖。
七、2013年6月，在安徽省第三届优秀童谣评选中，周芯蕊同学获省级一等奖。
八、2013年8月，学校在市第六届中小学才艺展演活动中获市级一等奖。
九、2013年11月，汪延飞、丁成学在第五届电子白板教学应用课例大赛中获全国一等奖，杭爱萍获二等奖，叶慧云获三等奖。汪延飞、丁成学还分别参加现场上课和说课比赛，分获一等奖。
十、2013年11月，查从道、李小霞、方金玉、陶贺老师在党是阳光我是苗少儿书画大赛中获省级园丁奖。学校获省级优秀组织奖。
2014年铜陵县实验小学重大成果展示
一、2014年1月，施殊颜同学在全国生肖个性化邮票设计大赛中获铜奖。
二、2014年3月，在安徽省小学语文课外阅读教学成果评选活动中，学校《“构建语文学科与《同步阅读》一体化教学模式”课题实验报告》获省级一等奖；夏林、洪娟老师论文分别获省级二等奖。
三、2014年3月，阮晓芳、李大琴老师获市微课评选一等奖。
四、2014年5月，陈艳老师在2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例比赛中获全国一等奖，高云洲、白婷、王庆甫分别获二等奖。
五、2014年6月，吴昊同学在全国第三届少年儿童书画评选活动中获一等奖，王光瑞同学在全国第九届“艺术之星”书法摄影大赛中获二等奖，黄梦琪、孔研同学在安徽省青少年科技创新大赛中分别获得省二、三等奖。
六、2014年6月，孙勇胜、高云洲、丁成学、王庆甫分别获2014年“全市六项电教学术作品评比”一等奖。
七、2014年8月，朱秀铭、陈飞老师在国家信息部、科协举办的第二十三届学生计算机表演赛中指导丁益知、朱思莹同学获优秀奖。
八、2014年8月，学校被中国关工委、司法部、中共综治委员会授予“关爱明天普法先行”全国青少年普法教育先进单位。
九、2014年11月，学校迎接国家义务教育均衡县督查，并顺利通过验收，学校工作得到领导的充分肯定。
十、2014年学校还被授予省小学语文校本教研基地学校，省优秀乡村学校少年宫，市依法治校示范校，市文明创建先进集体，市爱教读书活动先进集体等称号。
中小学教学成果奖指研究课评比奖、公开课展示奖、优质课创新奖、教学设计奖、优秀教案奖，教学基本功比赛奖、学术论文奖、学科课题研究奖等。相关内容如下：
一、简介
中小学教学成果奖是一种荣誉称号，旨在表彰在中小学教育领域中做出突出贡献的个人或团体，以及他们所取得的优秀教学成果。这项奖项是中国教育部主办的，每年评选一次，被誉为中小学教育界的“奥斯卡”。
二、中小学教学成果奖的评选标准十分严格，主要考量以几个方面：
教学成果的创新性。评选委员会会重考察参评在教学方法、课程设置、教学内容等方面的创新程度，以及这些创新对学生学习成绩和学习兴趣的影响。
1.教学成果的实用性
参评所取得的教学成果必是实用性的，能够在实际教学中得到应用，并能够帮学生提高学习成绩和学习能力。
2.教学成果的影响力
评选委员会会考察参评所取得的教学成果对教育界的影响程度，以及这些成果是否能够在更广泛的教育领域中得到推广和应用。
3.教学成果的可持续性
参评所取得的教学成果必是可持续的，能够在未来的教学实践中继续发挥作用，并能够不断得到改进和完善。
三、中小学教学成果奖的评选流程一般分为以几个步骤：
1.自愿申报
任何中小学教育工作和团体都可以自愿申报参评。
2.初审
评选委员会会对所有申报材料进行初步审核，选出符合评选标准的申报。
3.现场评审
评选委员会会邀请符合条件的申报进行现场演示和答辩，以进一步考察他们的教学成果和教学能力。
4.终审
评选委员会会根据初审和现场评审的结果，合考虑各方面因素，最终评选出获奖。
中小学教学成果奖的获得将获得荣誉证书和奖金，并被邀请参加颁奖典礼。获奖的教学成果也将被收到教育部的教学案例库中，供其他教育工作参考和借鉴。
中小学教学成果奖的评选不仅是对教育工作的一种鼓励和肯定，更是推动中小学教育改革和提高教学质量的一种重要手段。通过表彰优秀教育工作和教学成果，可以激发更多教育工作的创新热情和教学能力，进中小学教育的不断发展和进步。
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