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幼儿园中班《贺卡》教案1
教学目标：
1.利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。
2.在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习，开阔思路。
3.将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净。
4.探索、发现生活中贺卡的多样性及特征。
5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
教学准备：
1.收集各种贺卡并布置成展览。
2.卡片纸、各色彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。
3.幼儿用书。
教学内容：
1.欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。
2.引导幼儿了解制作的方法。
3.幼儿自主制作，教师进行个别指导。
幼儿园中班《贺卡》教案2
活动目标：
1.在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。
2.能展开丰富的想象，大胆自信地向同含缺伴介绍自己的贺卡。
3.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1.《小朋友的书·美工》。
2.教师提前制作一张美丽的贺卡。
活动过程：
1.引出课题。
2.示范贺卡的制作方法。
3.谈唯辩、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。
4.交流。
活动反思：
这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。
幼儿园中班《贺卡》教案3
教学目标：
1.知道人们用互增贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2.学习用剪贴、挖空、绘画的方法制作贺卡。
教学准备：
物质准备：收集各种漂亮的贺卡供幼儿欣赏，幼儿制作贺卡用具人手一份，PPT课件。
知识准备：幼儿已认识贺卡。
教学重点与难点：用自己的方式向亲朋好友表达自己的'祝福。难点：用自己喜欢的方式制作贺卡表达祝福。
教学方法与手段：讨论法、欣赏法、示范法、操作法、多媒体辅助教学法
教学过程：
1.讨论引发制作贺卡的兴趣。
2.欣赏贺年卡。
3.制作贺卡：重点教授挖空剪的技能。
4.装饰贺卡。
5.欣赏自制的贺卡。
6.延伸活动。
幼儿园中班《贺卡》教案4
活动目标：
1.初步了解制作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。
2.按自己的想象在大小圆形连接成雪人的基本造型上添加加以表现。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.PPT课件
2.各色卡纸，油画棒，各色皱纹纸、黑色纽扣、小树枝、塑料小珠子、棉花、亮片等装饰物。
活动过程：
1.情境导入
2.参与讨论与尝试
3.大胆尝试用各种材料创造性的制作贺年卡
4.制作新年贺卡
5.交流分享
活动延伸：
继续制作贺卡，积累起来，到寒假一并带回家送给自己的朋友和亲人。
幼儿园中班《贺卡》教案5
活动目标：
1.知道九月十日是教师节，知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。
2.运用对折剪出镂空的方式制作贺卡，并用各色彩纸给贺卡进行装饰。
3.愿意给老师送上贺卡，对老师怀有一颗感恩的心。
活动重点、难点：
运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。
活动准备：
1.贺卡范例若干，各色彩纸、PPT课件。
2.剪刀、勾线笔、蜡笔。
活动过程：
活动导入；
（一）谈话了解教师节。
（二）观察了解贺卡外形，学习对折剪镂空的方法。
（三）幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。
（四）幼儿轮流送贺卡给教师（播放背景音乐）。
幼儿园中班《贺卡》教案6
活动目标：
1.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
2.通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。
3.通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
4.发展幼儿手部动作的灵活性。
5.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：
卡纸，彩笔，蜡笔
重点与难点：
重点：用完整的普通话表述新年间的趣事
难点：感受同伴间的真挚友情
活动流程：
导入情景――联想交流――实践操作――延伸活动
活动过程：
（一）导入情景
（二）联想交流
（三）实践操作
（四）延伸活动
幼儿园中班《贺卡》教案7
一、活动目标：
1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。
3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
二、活动准备：
蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件
三、教学重难点
1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。
2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
四、活动过程
1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。
2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。
3.教师引导幼儿交流讨论，并示范。
4.制作贺卡
幼儿园中班《贺卡》教案8
一、活动目标：
1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。
3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
二、活动准备：
蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件
三、教学重难点
1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。
2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
四、活动过程
1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。
2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。
3.教师引导幼儿交流讨论，并示范。
4.制作贺卡
幼儿园中班《贺卡》教案9
一、活动目标：
1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。
3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
二、活动准备：
蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件
三、教学重难点
1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。
2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
四、活动过程
1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。
2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。
3.教师引导幼儿交流讨论，并示范。
4.制作贺卡
幼儿园中班《贺卡》教案10
一、活动目标：
活动目标
学习制作巧克力礼物。
探索巧克力的特性。
活动准备
大自然小科学、雪人娃娃模型盒（本期学具）。
巧克力砖、容器、锡箔纸、筷子、冷、热水、冰块、砂糖、奶油、糖果。
活动过程
1.活动时，老师拿出装巧克力砖的袋子，让幼儿闻一闻味道猜出是什麼食物，再将巧克力砖剥成小块状请幼儿先含在嘴巴（老师偷偷将巧克力放在手里握著），感受巧克力在嘴巴融化的感觉，询问幼儿巧克力吃起来的感觉怎样？为什麼巧克力放在嘴巴会融化（嘴巴有温度）？再请幼儿分享吃巧克力的经验。
2.老师打开手里的巧克力让幼儿观察，请幼儿说说为什麼放在手上的巧克力也和放进嘴巴一样都会融化（手上有温度）。
3.透过大自然小科学P.44中班幼儿送大班哥哥、姊姊巧克力的画面，诱导幼儿提出自制巧克力礼物，送给大班大哥哥、姊姊毕业礼物的想法，代表自己的祝福心意。
4.引导幼儿透过大自然小科学P.45步骤进行巧克力的制作：将巧克力砖剥成块状，用棒子压碎，装入小碗，再用40～50℃温水隔水加热，搅拌至巧克力融化，将融化的巧克力倒入模型，放凉即成，也可用筷子在锡箔纸上画画，制作出不一样造型的巧克力。
5.请幼儿想想巧克力为什麼会融化，再带领幼儿利用巧克力块和巧克力粉进行实验，并将实验结果记录在P.46～47上：
(1)将巧克力块和巧克力粉分别放进容器里，并隔著冷水和热水搅拌，看看有什麼变化。
(2)将倒入雪人娃娃模型盒的巧克力分别放在不同温度下约3分钟（冰箱、一般室温、冷、热水）观察它的`凝固情形。
6.最后带幼儿将冰块、砂糖、奶油和糖果分别放进热水中，引导幼儿发现这些物品和巧克力一样都会融化，再完成P.48的问题。
评量
1.能利用融化的巧克力画出图形。
2.能专心观察巧克力的变化。
活动结束
引导幼儿将自制的巧克力，装进透明塑胶袋或盒子里（在底部铺一层纸），老师再协助幼儿绑上漂亮的缎带，送给大班的大哥哥、大姊姊。
电话+V： 159999-78052
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