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一、山西大学电气工程及其自动化是b吗

山西大学二本B类专业包括了多个热门领域，如热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、建筑环境与设备工程、环境工程、工程管理。其中，电气工程及其自动化专业作为工程类的重要组成部分，具有显著的技术应用性和广泛的就业前景。

电气工程及其自动化专业主要研究电气设备的设计、制造、安装、调试与维护，以及自动化控制系统的研发与应用。学生将学习电路理论、电磁场理论、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、微机原理及应用等核心课程，这些知识和技能将为他们未来的职业生涯奠定坚实的基础。

该专业毕业生可在电力系统、工业企业、科研机构、政府部门等多个领域工作。随着社会对智能化、自动化需求的不断增加，电气工程及其自动化专业的就业市场前景广阔。同时，山西大学作为一所历史悠久、实力雄厚的高等教育机构，其电气工程及其自动化专业在师资力量、科研实力等方面都有着显著的优势，能够为学生提供优质的教育资源和学术指导。

此外，山西大学电气工程及其自动化专业注重实践教学，通过实验室、实习基地等多种形式，让学生能够将理论知识与实际操作相结合，增强实践能力和创新意识。学校还鼓励学生参与科研项目、竞赛活动，提升综合素质与竞争力。

二、山西大学工程学院专业简介

山西大学工程学院提供了丰富多样的专业方向，旨在培养具备跨领域知识和高级工程技术能力的专业人才。以下为部分专业方向的简介：

电气工程及其自动化

此专业方向旨在培养在电气工程相关领域，如系统设计、自动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表等，具备从事研制开发、工程设计、系统分析、运行管理等工作的复合型高级工程技术人才。

主干课程包括：电路原理、电子技术、电机学、自动控制理论、电力电子技术等。

学制四年，授予工学学士学位。

继电保护及自动化方向

专为电力系统继电保护及自动化领域设计，培养高级工程技术人才，从事研制开发、工程设计、安装调试、试验分析、运行管理等方面的工作。

主干课程包括：电路原理、电子技术、自动控制理论、单片机原理及应用、电力系统故障分析等。

学制四年，授予工学学士学位。

高电压技术方向

该专业方向培养在电力系统高压与绝缘领域具有理论知识和专业技能的高级工程技术人才，从事研制开发、工程设计、试验分析、运行、管理等。

主干课程包括：电路原理、电子技术、电磁场、电力系统分析、发电厂变电所电气部分等。

学制四年，授予工学学士学位。

输电线路工程方向

旨在培养从事输电线路设计、施工、运行、维护、调试和管理的高级工程技术人才，具备从事输电线路工程设计、施工、运行维护和管理的基本能力。

主干课程包括：工程力学、结构力学、电路、输电线路基础、电缆线路基础等。

学制四年，授予工学学士学位。

建筑电气方向

培养从事建筑环境电气系统、控制系统和信息管理系统以及智能化建筑的系统设计、运行维护、研制开发、试验分析、工程建设与管理的应用型高级工程技术人才。

主干课程包括：电路原理、电子技术、建筑构造与识图、建筑供配电及照明等。

学制四年，授予工学学士学位。

热能与动力工程

培养在动力机械设计、安装、调试、运行、实验研究和管理等方面工作的高级工程技术人才，具备动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

主干课程包括：工程力学、机械设计、基础工程热力学传热学等。

学制四年，授予工学学士学位。

自动化

培养从事自动化技术所涵盖领域，如系统分析、系统设计、安装调试、运行维护、科技开发与研究、管理等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程包括：电路原理、自动控制原理、自动控制装置等。

学制四年，授予工学学士学位。

土木工程

培养具备项目规划、设计、研究、施工和管理能力的高级工程技术人才，具备土木工程的规划、设计、研究、施工和管理的基本能力。

主干课程包括：工程图学基础、理论力学、结构力学、土木工程材料等。

学制四年，授予工学学士学位。

电子信息工程

培养具备电子技术和信息系统基础知识，从事电子系统和信息系统研究、设计、制造、应用、开发和管理的高级工程技术人才。

主干课程包括：电路、信号与系统、微机原理与接口技术等。

学制四年，授予工学学士学位。

建筑环境与设备工程

培养具备室内环境设备系统和公共能量供给系统设计、安装调试、运行管理及特殊环境设备系统研究开发所需的基本理论和基本技能的高级技术应用型人才。

主干课程包括：工程热力学、电工与电子学、流体力学等。

学制四年，授予工学学士学位。

计算机科学与技术

培养具备计算机科学与技术基础知识，从事计算机应用与教学、科学研究等工作的高级工程技术人才。

主干课程包括：数字电子技术、离散数学、C语言程序设计等。

学制四年，授予工学学士学位。

环境工程

培养具备城市和城镇水、气、声、固体废弃物污染防治等方面知识的高级工程技术人才，能从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发工作。

主干课程包括：工程制图、电工电子技术、环境工程原理等。

学制四年，授予工学学士学位。

工程管理

培养具备管理学、经济学和土木工程技术基础知识的高级工程管理人才，能在工程建设领域从事项目决策和管理工作。

主干课程包括：工程力学、运筹学、财务管理等。

学制四年，授予工学学士学位。

工商管理

培养具备经济、管理、营销、法律等方面基础知识的专门人才，能在企事业单位从事工商管理实践、教学和科研工作。

主干课程包括：经济学、管理信息系统、人力资源管理等。

学制四年，授予管理学学士学位。

山西大学工程学院（EngineeringCollegeofShanxiUniversity）是2000年经山西省人民政府批准，由山西大学与太原电力高等专科学校联合举办的公办全日制本科层次办学机构，隶属于山西大学，毕业后由山西大学颁发毕业证书与学位证书。

山西大学电气工程及其自动化专业：面向能源电力行业培养卓越工程师

　　“在成长的年纪，我遇到了一些好老师、好同学，在他们的指导和激励下，我认真地求学、思考；在工作的岁月，我投身于国家的电力事业，把自己的生命和国家的宏大事业联系在一起，是心之所往，也是命运之所归。”中国电力科学研究院有限公司资深专家、山西大学1981级校友张东霞教授级高工从求学到工作至今几十年。承担了国家科技支撑计划、973项目、国家电网公司科技项目数十项。获得国家电网公司科技进步奖5项，发表学术论文50余篇，出版专著4部。

　　“回首这些年，变化的是自己的学识和经验，不变的是不断探索新知的追求，这些都是母校教会我的”，山西昔阳华新热电有限公司总经理、2004级校友汝浩，毕业后一直投身于燃气发电行业，在燃气-蒸汽联合循环发电方面积累了丰富的技术和管理经验，并创立了“汝浩技能大师工作室”。

　　山西大学电气工程及其自动化专业以服务电力行业为己任，立足山西，面向全国，对接世界。在长期的治学与发展中，培养了一大批优秀的电力技术和管理人才，毕业生在全国电力行业中的影响力也在不断凸显。

　　人才培养：重基础宽口径强实践求创新

　　山西大学电气工程及其自动化专业历史最早可以追溯到1955年的太原电力高等专科学校，由山西省电力局直管。2014年，在与山西大学合作办教育的基础上，经山西省政府、国家教育部批准，太原电力高等专科学校正式并入山西大学，山西大学电气学科的办学水平也上了新的台阶，先后在2019年获批山西省一流本科专业，2022年获批国家一流专业建设点。电气工程及其自动化专业坚持人才培养与服务地方有机统一，主动适应经济发展，主动融入产业转型升级和创新驱动发展，主动服务与支撑区域支柱产业和战略性新兴产业，坚持“厚基础、强能力、重应用、求创新”的人才培养理念，围绕培养学生电气工程能力这条主线，依托校内和校外实践平台，经过基础能力和素质培养、工程能力和素质培养、创新能力和素质培养三个阶段，通过理论与实际结合、认识与实践结合、仿真与现场结合、校内课堂与企业实训结合、竞赛与教学结合，实现培养经济社会文化发展需要的基础型拔尖人才与复合型卓越人才的总目标。专业致力于培养具有社会主义核心价值观，具备专业实践能力和创新精神，能够在发电企业与电气设备产业、智能电网与新能源产业、电气传动与控制系统产业等领域，从事电力规划设计、电气设备制造、厂网建设、电力系统调试、电气设备运行维护和检修试验以及电力市场交易等工作的高素质应用型人才。

　　师资队伍：增强学生工程能力与工程素质

　　强化对学生的工程能力和工程素质的培养，师资是关键。电气工程及其自动化专业以提高学生的工程实践能力为目标，注重学生独立思考能力、动手实践能力。以创新人才培养为准则，强调学用结合、学做结合、学创结合，以产学研合作教育为主的人才培养模式，使学生的知识能力具有能源电力行业的针对性、专业适应性和发展持续性。电气工程及其自动化专业有一支高水平师资队伍，他们中既有国家职业技能鉴定中心高级指导教师、注册电气工程师，又有山西省教学名师、省级双师型优秀教师。宋显锦是“电力电子技术”的主讲老师，他将课程所涉及的多种电路拓扑、波形变换及应用案例采用WebServer技术构建在云端服务上，相当于每一个学生都可建立自己的虚拟仿真实验室，随时随地根据课程进度做实验，直观观察波形变换过程。这帮助学生提高了学习效率，增强了学习兴趣，许多学子在省级大学生创新创业项目，省级电子设计大赛中取得优异成绩。为了进一步优化现有师资队伍的学科结构，强化师资力量，增强专业实力，专业重视扩大兼职教师队伍，聘任国网山西省电力公司、国网山西电科院等企业行业专家为兼职教师，他们参与专业教学工作，开设专业前沿讲座，指导毕业设计和实习。2018级毕业生李德伟现在华北电力大学攻读硕士学位，他对母校的培养充满感激：“在四年的学习生活中，从基础理论课到专业实践能力，在老师的帮助下，我们的工程能力逐渐提高，工程思维逐步构建。学校聘请的兼职教师很多都是行业内的专家，对我们在工程技术实践能力的培养非常有帮助。”

　　实习实训：提升学生创新能力与创新素质

　　电气工程及其自动化专业立足山西省能源转型发展和国家能源基地建设，面向能源电力、电工装备制造等电气工程及相关领域的重大需求，积极开展课程专业学科实验室和实习基地建设融为一体的综合教学改革，凝练工程应用的实践教学新模式，增强学生创新能力。2019级本科生冯越云保研至北京交通大学电力电子与电力传动方向，四年的专业学习使他收获颇深：“学院不仅安排有金工实习、电厂实习等，还有关于电路、电机、电气控制、电力电子等实验，使我的实际动手能力得到了很大的提升，更重要的是在学习的过程中找到了自己未来的研究方向。”教学实习基地是高等学校学生参加校内外实习和社会实践的重要场所。学院建成省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真中心和山西大学传统能源与新能源仿真研发创新平台，并且与太原南瑞继保电力有限公司、山西京能吕临发电有限公司、山西正和热电工程有限公司、晋中市瑞阳热电联产供热有限责任公司等分别建立了校企协同育人实践教学基地。2019级本科生赵猛鑫现已签约广西电网有限责任公司钦州新区供电局。大学期间，他最难忘的是学校开设的一系列实习和实践课程：“在校企共建实践基地中，我们亲自操作，甚至是拆装设备和排除故障，课堂教学和实践教学的结合对我提升解决复杂工程问题能力的帮助非常大，也令我对未来职业的规划更加清晰”。

　　电气工程及其自动化专业毕业生现已遍布全国电力行业，其中以山西省电力行业就业者居多，多数人已先后成为了电力企业的技术、管理骨干。（通讯员：山西大学蓝匀）

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