专业网络营销推广——跟随大平台节奏

电话+V：159999-78052 ，欢迎咨询期中手抄报初二模板图片，[专业新媒体运营推广]，[各种商圈业内交流]，[抖音运营推广课程]，[微信运营推广课程]，[小红书运营推广课程]，[让你站在风口忘记焦虑]

一、关于全力以赴奋战中考的手抄报关于中考的手抄报

全力以赴冲刺中考广平三中2020年决战中考励志杯手抄报和征文

有关决战中考的手抄报关于中考的手抄报

全力以赴冲刺中考广平三中2020年决战中考励志杯手抄报和征文

冲刺中考之精美手抄报关于中考的手抄报

全力以赴冲刺中考广平三中2020年决战中考励志杯手抄报和征文

全力以赴冲刺中考广平三中2020年决战中考励志杯手抄报和征文

九3班为中考加油的手抄报作品.

全力以赴冲刺中考广平三中2020年决战中考励志杯手抄报和征文

全力以赴备战期中山东齐鲁技工学校手抄报展示

中考手抄报奋战中考冲刺不负韶华决胜中考模板电子版手抄小报

初三决战中考书手抄报关于中考的手抄报

2018年中考手抄报图片迎战中考

关于中考的手抄报关于中考的手抄报简单漂亮

全力以赴迎接中考手抄报手抄报图片素材-

全力以赴备战期中山东齐鲁技工学校手抄报展示

距离中考时间快手抄报关于中考的手抄报

二、初二手抄报模板精美

以下是初二可以做的手抄报模板，可自行参考

补充资料：

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

手抄报可供传阅、观赏性强。在学校中，手抄报是一项非常合适的课外作业，设计手抄报可以巩固课堂内容、加强动手能力、丰富课余生活。除此之外，手抄报也和黑板报一样，利于张贴，是一种有效的群众宣传工具。

帮助孩子期中复习数学，我们可以这样做

期中考试临近，又到了阶段性给孩子们查漏补缺的时间。在小学阶段，不管是校内数学老师还是家长们都会严抓计算能力这件事，但培养孩子“数学思维、概念理解、错题反思”等能力也同样是一件值得花时间去做的事情。

小学的知识相对简单，为什么还要掰开到六年的时间去让孩子学习呢？重点就在于培养孩子的学习兴趣、学习习惯和学习方法。

随着年级越高，我发现孩子在做数学题时，经常性地一看就会，下笔就错或者不会举一反三。

练习的量是否够，是否有针对性，是否认真书写、打草稿，检查方法是否正确是一方面。

把书本知识是否真正吃透了又是另一方面了。

绝大多数的孩子每日都会反复地翻看、朗读、背诵语文、英语课本，这跟老师经常布置类似的作业有一定的关系。但在数学这一学科上，尤其到高年级之后，孩子们回家后主动去温习每课数学知识点的推理由来、讲讲课本例题的解题思路就相对很少了。孩子们也基本是提笔就写作业，好一点的同学会在概念或计算格式不清楚的时候去查阅一下课本。

每次家长会上，老师们都会反反复复讲各门学科的标准学习方法，但孩子们每晚巩固复习知识的时间毕竟是有限的，一门学科的作业量也许看起来不多，但各科作业加在一起做扎实了，又还想让孩子们每日坚持阅读，像我们这种每天还要练琴1小时的家庭，那时间真的是往牙缝里去挤也不一定能挤得出来！

在小学阶段，的确是需要家长们抽出时间和精力去帮助孩子复检学习内容的。但下班回家后，我们也可能随时被工作打扰，家里有个二娃甚至三娃要伺候（学龄差距大的，教养、沟通方式都要360度无死角转换），做饭、洗衣、打扫卫生……时间都去哪呢？我想独生子女家庭、全职妈妈也不易把所有的事情都操持完，甚至会心力更累…

每日都能兼顾得上的那是不可奢求的“完美主义、高控者”家长，但一周、半个月、阶段性结点抽出几小时的时间和孩子们共同回顾和复检一下知识点的掌握情况，针对薄弱环节突击补足一下还是可以的。

本学期的家长会上，孩子的数学老师一如既往地言简意赅，但两个学习观点都说到了点子上：

家长们再忙也可以一周去翻看一下孩子们的作业，了解孩子的学习近况。他们毕竟还小，不具备发现问题的能力；

告诉孩子们不懂的一定要去问老师，不要怕丢脸！重点去问那些“自己反复思考后还是搞不明白”的问题，并做好标注。

数学老师同时还分享了她女儿班主任老师的做法，要求班级的孩子们每天至少要问各科老师3个问题，虽然惹得各科老师“心力交瘁”，但孩子们的学习成绩是真的好，知识也掌握得扎实。

这段时间孩子的学习成绩出现了波动，深层次地重温数学老师说的话后，真是有一种“醍醐灌顶”的感觉！

家长的身份是帮而不是教；教育孩子是需要逐步放手，但并不是意味着完全放手，而是适度参与。孩子毕竟是孩子，他也需要一定的时间去消化吸收新的知识，也许今天想不明白，说不定过几天后他就豁然通透了。这份真正想明白的知识点也就成了他自己的知识，埋在大脑的某个区域里生根发芽…

孩子们敢于发问，不怕丢脸，就会逐渐获得自学、高效学习、深究知识点并构建个人学习体系的能力。孩子们不会再受困于一次或多次考试成绩不好；不会因为反复出错去质疑自己“是不是很笨”；不会因为自尊心而害怕见老师、甚至担心同学们笑话他从而开始厌学。

“打不死的小强们”终会慢慢明白：

不会或者学得慢是件多么正常的事情啊，学习不就是一个不断打怪、补充装备、挑战决斗、修炼绝世神功的好游戏嘛，哪一个科学家搞个发明是随随便便成功的，更何况是我这个小孩，学就好了！不懂就问！

老师和妈妈也一样有不懂的地方。

我能把不会的变得会了，对于我自己而言就是成功了！我不需要去和任何同学做比较！

我可以每天理直气壮地去告诉妈妈“我今天很棒，我学会了.......不会的我也会了…......”“妈妈，你一定要表扬我哦！”

或许妈妈们每天询问孩子们学习情况时也可以考虑把话术改为“今天，有没有比较难或新鲜的知识点被你搞明白了？今天的上课内容你觉得哪个环节特别有意思？哪个同学的发言和你有一样或者不同的观点…......”

家长们对孩子永远不缺少爱，我们正处于资讯发达的社会，专家、老师、官媒、自媒体、书籍上的学习方法一抓一大把，每个家长都有可圈可点的育儿经，我们唯一能提醒自己的就是“耐心、耐心、再耐心；冷静、冷静、再冷静；亲生的、亲生的、真的是亲生的…......”

孩子们成绩考砸了，真正能保持淡定的家长是不多的。处于逆境时，我们和孩子一起把那些所谓的面子、人设、心力付出而不得的焦虑、敏感多疑都抛弃吧。

人生路何其长，只要我们有一颗想把“不会”变为“会”的心，保持对生活的热爱，总有一天孩子们会行动起来，而这份觉醒的行动力将无人、无事可挡，那将是一场青春唤醒的战役。

看看我们成年人昔日的同学，在事业上有亮点的不一定是当时成绩最好的同学，恰是那一群当年被老师瞧不起或者成绩不一定好但很有个性，没有完全放弃自我的中游同学却最终在社会上做成了事。抗挫折的韧性、“有勇气去做自己”是何等难能可贵的品质啊！

绝大多数家长都会向“优秀孩子”的父母取经，但我现在更想去向孩子“成绩逆袭”的家庭求教。我想他们在情绪价值、爱的处理方式、行为沟通、见识和眼界上一定有很多真正的“绝世法宝”值得我去学习。

今天给大家分享的手抄报是叮当在二年级寒假制作的“二年级上学期数学1-4单元知识点”思维导图手抄报，我觉得放在期中考试这个阶段来做也是可以的。

选一个周末的下午，让孩子先自主制作一下。如果孩子无处着笔，可以引导他们先一课一课地梳理出知识点（筛选关键词，用不同颜色的笔或图形标注出来），在手抄报上还可以再书写几道本单元经典例题、错题，延展数学小知识，也可以当小老师给自己出出题。

孩子们不管做成什么样，我们都要给予鼓励和肯定，不轻易撕毁和擦除他的成长作业。然后再一对一地交流一下本单元的薄弱知识点，找找同类型的错题给孩子们强化练习一下，提高举一反三的思维能力。

孩子未来的希望绝不在于一两场考试，甚至是中高考…......

一事一思，与朋友们共勉！和孩子一起保持每日的学习力。加油！

【WINDRISES NETWORK MARKETING】尊享直接对接老板

电话+V： 159999-78052

专注于网络营销推广配套流程服务方案。为企业及个人客户提供高性价比的运营方案，解决小微企业和个人创业难题