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这个现象确实遵循了阿基米德原理，即物体在液体中受到的浮力等于其排开的液体的重量。当我们向一个杯子里加入一个冰块时，冰块会排开与其自身重量相等的水，使得水位上升。
当冰块融化后，其密度减小，体积增大。根据质量守恒定律，相同质量的冰融化后变成水，其体积会增加。然而，根据密度计算公式，密度等于质量除以体积，我们知道相同质量的水和冰，冰的体积大于水的体积。
因此，当冰块融化时，尽管体积变大，但由于密度变小，总体积增加的幅度与水位上升的幅度相互抵消，最终水位保持不变。
冰块融化前后，水位不变的关键在于，尽管冰融化后体积变大，但其密度降低使得体积增加的量与水位上升的量相互抵消。因此，水位最终不会发生变化。
冰融化成水的过程是一个物理变化，它仅涉及物质状态的转变，从固态变为液态，而物质本身的组成并未发生变化。因此，在这个过程中，冰块所含的水分子数量没有增减，所以质量保持不变。
虽然冰融化为水时体积减小，密度增大，但这些变化并不影响物质的质量。质量是一个守恒量，在封闭系统中，只要没有物质的添加或损失，系统的总质量将保持恒定。
化学基本概念类
这类选择题常考物质的分类、变化等概念。比如说，判断“冰融化成水”是物理变化还是化学变化。这就得搞清楚物理变化和化学变化的本质区别：有没有新物质生成。冰融化成水，只是状态变了，还是水这种物质，没新物质生成，所以是物理变化。
同学们易错的点在于概念混淆。像纯净物和混合物，纯净物是由一种物质组成，混合物由多种物质组成。有些同学看到名称里带“混合”的，比如“冰水混合物”，就以为是混合物，其实冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物。所以，一定要把基本概念理解透彻，抠准定义里的关键词。
化学用语类
化学用语选择题常考元素符号、化学式、化学方程式的书写和意义。例如，关于化学式H?O，它既表示水这种物质，又能表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
实验操作类
实验操作选择题会考查仪器的使用、实验步骤的正误等。比如，给试管里的液体加热，液体体积不能超过试管容积的1/3，加热时要先预热，用外焰加热，试管口不能对着人。
同学们容易错选那些看似合理，但实际操作违规的选项。比如，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，这是很危险的操作，容易引发火灾，绝对不行。所以，对于实验操作，不仅要知道正确的做法，还要清楚错误操作可能带来的后果。
化学与生活类
这类选择题和咱们日常生活联系紧密，像食品中的营养素、环境保护等。比如，问人体缺乏维生素C会患什么病，答案是坏血病。这就需要同学们多留意生活中的化学知识。
在这类题中，有些选项可能表述片面。比如，说“为了节约用水，农业上可以将漫灌改为滴灌”，这是对的，但要是说“只要减少使用塑料制品，就能解决白色污染问题”，就太绝对了，解决白色污染还需要回收利用等多种措施。所以，做这类题要全面思考，不能只看表面。
初中化学的典型选择题虽然各有特点，但只要咱们把基础知识学扎实，多留意易错点，仔细分析题目，就能在这些题目上拿高分，化学成绩也能“更上一层楼”啦！
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