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女孩子要富养，这通常涉及两个层面：物质层面的富养和精神层面的富养。
物质层面的富养意味着，与男孩子相比，家长应该为女孩子提供更为丰富和高质量的物质条件。这包括更精致、更高档、更频繁的物质享受。简单来说，就是要在经济上给予更多的支持。这种做法可能与传统的观念相悖。传统观念通常认为，无论是男孩还是女孩，重要的是培养他们正确的心态，即不物质主义、精神富足的世界观。确实，这是正确且重要的，但物质满足与精神富足并非相互排斥，物质条件的丰富也能为孩子们提供看淡物质的基础。
我不是主张家长应无条件满足孩子的物质需求，而是在考虑家庭经济状况和孩子需求的合理性后，尽可能地满足孩子合理的物质需求，而不是盲目地压抑孩子对物质的渴望，以培养他们“安贫乐道、艰苦朴素”的品质。女孩子物质上的丰富供给，应更注重品质和频次，这背后是对性别平等理想与现实差距的认识。在当前仍以男性为中心的社会中，女性往往被视为他者。如果女性的物质需求得不到满足，她们可能会依赖于男性，这种行为在社会上被认为是合理的。反之，男性则不会面临这样的问题。
因此，女孩子物质上的富养，实质上是为了防止她们因物质诱惑而影响对感情的判断。家长的物质供给，正是为了培养她们未来在情感上能保持独立和纯粹。在男权社会中，男性通常处于情感关系的主动地位，当女性不因物质而动摇时，她们更有可能获得真挚的情感。
我坚信，物质条件会影响一个人的视野和选择。一个从小生活在富足环境中的女孩，在情感选择上往往拥有更广阔的视野，因为她不会因为诸如户籍、房产、工作、学区房、教育机会等现实问题而妥协于一段不幸福的婚姻。她只需要考虑是否真正爱这个男人。
“富养”女孩的真正内涵指的是精神层面的富养，不是让孩子从小就沉溺在荣华富贵中，而是接受精神文化的熏陶，并且还要注重培养孩子的开阔的视野。
“富养”讲究的不是物质上的虚荣堆砌，而是精神上的富有。“被富养”的女孩，她们见多识广，有主见有智慧，不会被别人牵着走。当她走向社会，看到浮世的繁华和虚荣，她不会受诱惑，会保持自己的初心和主见，成长为优秀的人。
穷养和富养，从字面看上去就像是不公平的对待，其实这里说的“穷养”指的是让家长有意识地让孩子从小体验挫折感，从小多一些经历和锻炼。学会独立和自力更生是最重要的意义，有坚韧和顽强的性格，就不必担心孩子在外经不住挫折。
概括起来，“穷养儿”就是让孩子适当过一些“苦日子”，使他从小体验挫折感，学会独立自立。
“穷养”和“富养”，家长应该怎么做？
1、培养孩子抵抗挫折的能力
很多孩子从小就成长在“温室里”，这意味缓晌尺着他们比其他孩子少了很多磨练，因此一遇到挫折和失败，就会更容易变得自卑和一蹶不振。
碰到困难时，多数孩子都会立刻寻求帮助，而家长如何反应就变得很关键。如果家长不帮他，那么孩子常常会失败。家长别担心孩子遇到挫折，反而应该让他经历困难，鼓励孩子面对现实，勇敢的向困难发起挑战。
2、帮助孩子建立自信心
拥有自信心的孩子，在社交、生活和学习上都有会很大的优势。自信的孩子和自卑的孩子，有很大的区别，他们的待人处扰高事、生活方式和精神状态都不一样，自信能够引领孩子前进，而自卑或者说不自信，只会让孩子陷入困境。
家长要帮助孩子了解自己的长处和短处，学会接纳自己的特点。平时多鼓励孩子去尝试新的事物，教育他别害怕表现和表达自己。
3、教育孩子学会独立
瑞士的父母非常重视培养孩子的谨盯独立能力，他们不会让孩子成为无能之辈，所以从孩子很小的时候就开始他们独立的能力和自食其力的精神。
中国的家长也要有教育孩子独立的意识，从小事做起，比如让孩子自己叠衣服、整理房间，然后再给他们更难的任务。每次完成任务，孩子会增强自信，独立能力也慢慢培养起来了。
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