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雅思老师岗位职责1：
负责学生托福/雅思/SAT/ACT单科科目的教学，承担一对一或一对多小班课程。对学员的学习有规划、有计划，按时进行课堂反馈，保持和学员的学术沟通。对学员的作业有检查、模考有分析。
雅思老师岗位职责2：
按照公司课程大纲和教学总监的单项老师成长计划备课上课。参加教学教研活动。努力提升自己的综合学术能力，积极参与各项出国留学类考试。配合市场和销售部门工作。完成教学部门的其他相关工作。
雅思老师岗位职责3：
雅思托福（听力/口语/写作/阅读）相关课程的授课工作。编写与更新教学大纲和讲义。及时收集整理回顾机经和预测机经。积极参与教研活动。负责对学员学习情况进行跟踪和评估。
雅思老师岗位职责4：
教授雅思面授课程。教授雅思在线课程。教授其他出国英语相关课程。要求雅思总分达7.5或以上，具备学术钻研精神，能积极探索国际先进的教育教学方法并应用于实践。有一年或以上在英语国家留学或工作经历的优先。
雅思老师岗位职责5：
负责雅思、新托福课程的教学。对雅思、新托福最新的发展趋势进行研究，总结科学有效的应对体系，用学生容易接受的方法进行教学。不断对学生的学习成果进行调查，以改进教学过程。与学校其他部门保持联络沟通，确保教学项目的顺利进行和成功完成。完成上级交办的其他工作任务。
雅思老师岗位职责6：
教授托福或雅思单项课程或几个单项的课程。设定课程目标并进行教学路径的调整以帮助学生完成学习目标。定期参加部门的教培备课，积累沉淀教学教研资料。完成部门所要求的其它教学相关工作。要求托福(TOEFL)考试总分100以上，所任科目25分以上，雅思(IELTS)考试总分7分以上，所任科目7分以上。热爱教育培训事业，语言表达能力强，工作积极主动，对学生耐心负责。有相关教学经验者优先。有海外学习、工作经历者或英语系、翻译系优先。
雅思老师岗位职责7：
根据课程体系、教学大纲，开展教学工作。雅思/托福学术研究工作（教学法的学习和研究）。雅思/托福课程及教材的研发工作（参与教材的编写和教学资料的收集与整理）。遵守教务部管理制度，简禅服从上级安排的其他工作。
雅思老师岗位职责8：
讲授雅思相关科目的公益课直播课及收费课。参与雅思内容教研及课程研发等。进行学员的辅导和答疑，对学员负责，保障教学任务的完成。参与线下宣传推广讲座。进行新教师培训。配合运营市场部等其他工作。要求有至少三年雅思教学经验，有直播课教授经验者更佳。英语口语发音标准，口齿清晰、表达流利，形象气质佳。教学功底扎实，沟通能力和逻辑思维能力强，有责任心。对工作充满热情，善于调动课堂气氛有深厚英语知识。能够承担工作压力，适应有强度的工作。
雅思老师岗位职责9：
招聘中小学各个学科的专任教师。能够针对学生情况，对其进行个性化的课程授课。认真教学，对每个上课的学生负责到底。配合班主任，针对学生制定学科计划，实施月考，并分析学生学习情况。
雅思老师岗位职责10：
教学方面：
1、教授雅思听力、阅读、口语、写作（单项或多项）课程，实施授课计划、保证教学质量，参与教学评议等；
2、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；
3.负责雅思课程及教材的研发工作（参与教材的编写和教学资料的收集与整理）；
教研方面：
1、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动；
2.承担托福学术研究工作（教学法的学习和研究）；
其他方面：
了解雅思学习及相关考试内容及流程，及时了解考试资讯；与教学中心的学生家长进行定期沟通交流；对学员学习情况进行跟踪和评估。
雅思老师岗位职责11：
对英语教学充满热情，熟悉雅思，托福，SAT，AP，GRE等出国类考试方法；有良好的听说读写能力；熟悉教学项目中的一个或多个模块；优秀的教学和沟通能力，可帮助参训学员快速提升学习效果。
雅思老师岗位职责12：
职责描述：
1、英语专业硕士以上学历，雅思自考8分及以上，托福自考110分及以上（2年有效期内）；
2、具有托福/雅思或其他出国类考试2年以上教学经验；
3、对雅思或托福考试相关信息有深入的了解、有海外留学、生活经历者优先；
4、富有个人魅力，具有较强的幽默感和教学感染力，能够将托福/雅思相关模块的考试内容、形式及应试技巧进行深入浅出的讲解；
5、热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神。
雅思老师岗位职责13：
雅思口语考试是通过考生与考官进行一对一对话的形式进行的。以下是关于雅思口语考试的具体说明：
考试时长：雅思口语考试总共时长大约1114分钟。
考试形式：考生与考官进行一对一的对话。
对话内容：
重点内容：雅思口语考试注重考生的口语交流能力，包括语音、语调、词汇、语法以及流利度和连贯性。因此，在备考时，考生需要注重提高这些方面的能力，并多进行模拟练习，以适应考试的形式和要求。
在日常授课过程中，发现学生对老师的依赖都很强，在开始学习之前都认为报了名就会从老师那里得到诀窍，毫不费力的就能拿到雅思6分或者更高。具体表现就是除了听老师讲课以外，回到家里的练习要么少的可怜，要么就是练习不透彻，方法不对头。老师的作用绝不是仅仅给学生授课那么简单，还要在课上多跟学生进行学习态度，学习方法的沟通，要做到有理有据，把学生拉回正确的学习轨道上来。Practicemakesperfect.这个道理讲起来简单，但是做到确实很难。
雅思听力练习的材料多种多样：剑桥雅思真题1—7，listentothis初级和中级，黑眼睛系列，VOA/BBC，英语四六级的一些听力材料，大学英语听力等都是比较流行的雅思听力练习材料。研究发现，有些同学盲目崇拜题海战术，听完这个开始听那个，但是没有一种听力材料真正能做得非常透彻，收效甚微，信心也随之慢慢降低。毫无疑问多种材料的泛听能够提高听力的积累量和语感等，但是绝大多数雅思学习者并没有充足的时间开展泛听学习。而且泛听的针对性并不强，对于短期内提高雅思听力成绩的作用并不是特别大。以此看来，精听学习才是提高雅思成绩的关键，而学生又对于精听学习比较陌生，无从开展。下面，专家将就精听学习给出一些建议，无论学员在哪个阶段，所用的材料是什么，精听学习都必不可少！
A.第一轮听力
大家回想一下自己是怎么学会母语的。从刚出生的婴儿到一岁左右会说几个单词，诸如妈妈，爸爸等大约经历了一年左右的时间。在这段时间中，孩子完成了基本的听力量的积累，才能有模仿出简单词汇进而学会说话和交流的可能。从此我们可以看到，听力的积累量是很重要的。所以第一轮听力中应该至少完成剑桥雅思真题集的3-7五本书的听力。每套题都应该按照雅思考试的要求进行，不要中途停顿，而且要制定计划，完成第一轮听力的时间不能超过15天。
这样做有如下几个目的：
1，熟悉雅思考试。听完这几本书之后学生就会对雅思考试的场景，题目类型，难易程度，语速，语调等有比较直观的了解。
2，做题后给自己打分，清楚了解自己所处的雅思听力分数段，作为今后提高的参考。
B.第二轮听力
完成第一轮听力后，听力学习才刚刚开始。很多学生经常说某某材料都已经听过了，不过再做一遍的时候还是错不少，甚至上次错的地方可能还会犯错。如果听力学习仅仅停留在听，做题，对答案，然后就走人这样的层面的话，确实很难提高。在第二轮听力过程中，在15天的时间内，把每套题重新听一遍，并且要进行关键句的听写（包含答案的一句或几句话）。
这样做有如下几个目的：
1.提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。
2，对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。
3，有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。
注意事项：
在听写过程中肯定会出现听不懂的情况。对于这种情况绝大多数学生的第一反应就是去看文本，这是大错特错的。阅读和听力是相冲突的，任何人的阅读量都比听力量大，能看懂的听不懂是非常正常的事情。那么我们要是有听不懂的地方怎么办？建议考生，首先，一句话你不可能每一个单词都听不懂，先把能写下来的单词写下来，然后再反复把这句话连同上下的2-3句话进行15遍以上的重听，结合语境进行猜测这句话的含义。有时侯多听几遍，多想想可能就会有突破。如果实在听不懂，那么请放在一边，明天再回来听15遍，之后可以用文本去验证自己的想法。文本的作用就是去验证自己的猜测和努力的，而不是让学生毫不费力的得到答案。得到的越容易就越容易忘记，经过努力得来的会形成长久记忆。
C.第三轮听力
在10天之内，分析自己听写中遇到的问题，并进行跟读练习。口语和听力的练习其实应该是相辅相成，相互促进的。听懂的东西练习着去说出来不但能够使之达到实际的应用的目的，并且还能够加深听力的印象，形成长久记忆。如果只能听懂这句话，但是说出来的感觉和标准录音差距很大，再次遇到这样的标准发音时可能还是听不懂。
1.核对文本后发现，写不出来的地方存在生词或词组，那么请把词义查出来，带入句子中再理解，并且把这句话跟读模仿到语速，发音，声调与录音内容基本一致。
2，核对文本后发现，写不出来的地方其实每一个单词都认识，带入原句后也能理解但是确没有听出来。那么很可能是一些爆破，连读，吞音的问题造成的。请按照标准录音进行模仿，只有这样，再次碰到类似的语言现象时才能听出来。否则你只是明白了这一句话，并没有举一反三，还可能犯同样的错误。
3，在一次次模仿的过程中，口语和听力都会有非常大的进步。
D.听力学习贵在坚持
听力学习的时间每天40-60分钟都可以，但在此提醒各位考生，必须要制定一个长期的计划，每天坚持学习1小时左右。很多学生有这样的感受：连续努力听了几天的材料，如果有那么两三天没有继续，再听时基本就和新的没什么区别了。无论你目前处于什么水平，能明显感觉到自己有所提高都不会超过2个月。问题的关键是要在这两个月时间里按照正确的方法和步骤学习，并且持之以恒。
E.反复复习至关重要
在以上的三轮学习都结束之后，学生可以根据自己的实际情况和需要选择额外的材料进行学习。但是千万不要把雅思真题置之不理。虽然内容已经相当熟悉了，不用像前三轮学习时那么密集练习了，但是也要每隔几天找出一两套题来进行复习。此时多听一遍又会有一遍的感受和心得。
以上就是笔者对于各个阶段雅思学员课后听力的一些看法和建议。千里之行，始于足下，希望每个“烤鸭”都能踏踏实实的迈出前进的步伐，向着最后的目标迈进！
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