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1、张x，男，现年xx岁，小学高级教师，大学本科学历。
2、xx年7月至xx年8月任教于张营小学，历任三至六年级语文数学教学兼班主任、少先大队辅导员、团支部书记，xx年4月被任命为教导副主任(xx年8月正式批复);
3、xx年8月至2004年9月冯家府小学任教导主任(1999年8月正式批复)、德育法制主任。
4、经过考试、选拔、公开招录，2004年8月被任命为实验小学教学副校长至今(2005年3月正式批复)。
优秀小学教师个人简介
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蒋海燕，女，小学高级教师，中共党员，校骨干教师，近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号，刚聘为校教研员。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。
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姜云飞，男，汉族，1977年5月9日出生于山东省莱西市韶存庄大疃村，于1997年毕业于陕西师范大学教育管理专业，大学专科，2004年通过自学考试获得山东教育学院本科学历，中学二级教师。1997年毕业分配到莱西职教中心任教语文。1998年至今一直担任班主任工作。
个人2000年被评为莱西市优秀班主任，所带班级被评为莱西市优秀班集体。个人撰写的论文在山东省获得二等奖，2002年获得莱西市优质课二等奖，2005年获得莱西市高考先进个人荣誉称号。
个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦!
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林学文，中共党员，毕业于南京师范大学外语系。所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、“两基”先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等，受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。现任重庆国立职业学校英语教师和班主任。
优秀教师个人简介
XXX，小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。
2003年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;2009年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。
2008-2009年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。2010年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。
2012年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;2008年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;2001年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;2007年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。
辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。
所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。
2009年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者;
2010年6月，被评为洛阳市2008-2010年师德标兵;
2011年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。
优秀教师个人简介
XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮助少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉老师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军老师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波老师音乐课《侗家儿童多快乐》区级研讨;指导潘乙萍老师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕老师参加市“先锋课堂”评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。
优秀教师个人简介
一、个人情况
XXX，男，XXXX年XX月出生，大学本科学历。中共党员，中国物理学会会员。中学一级教师。现任职于XX省重点中学——XX县XX中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄12年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。XX县科研型教师。
二、主要业绩成果
1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖
2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.
3、99年11月对全县开教学研究课
4、主持“十五”县级重点课题一项
5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。
6、5、97~03年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。
6、96--05年一直被聘为校骨干教师
7、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列
8、06年1月被评为如东县科研型教师。
三、学术水平情况
到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。
来源中国军网
强军路上，教育先行。她用实干者的辛劳踏实打牢了知识的地基，以开拓者的积极进取挥就了创新的篇章——
宋蕊：教师事业的完美诠释者
【人物简介】宋蕊，原解放军理工大学理学院2013级到2016级拔尖班学员导师，现为陆军工程大学理学院物研中心讲师。曾多次指导学生参加军队院校和江苏省物理科技创新竞赛并被评为优秀指导教师。先后被评为原理工大学践行强军目标标兵个人，原理工大学百名英才“青年教学之星”，原理工大学“三大工程”中青年骨干，感动军理工十大人物，原理工大学优秀教师，理学院优秀教员，优秀共产党员，两次荣获学院嘉奖，荣立个人三等功。
在理学院物研中心，有这样一位女教员，她体型纤瘦，留着一头利落的短发，朴素、朴实是她真实的写照。在你没有和她接触，听过她的课时，也许在你的心里她就是一位再普通不过的教员。但是，在她的学生眼里，她既是一位好妈妈，更是一位好教员。
“教书育人是我的本职工作。教好了算称职，教不好就是失职。”
自2008年工作以来，宋蕊教员一直工作在教学第一线，对待教学工作兢兢业业、精益求精。她先后承担完成了《大学物理》、《大学物理实验》等多门课程的教学任务，年均教学工作量近400学时。记得在去年年底临近期末考试时，由于连续上课用嗓过度，她那一直靠中药维持的孱弱嗓子完全失声了。就是在这种情况下，她仍然坚守岗位，发不出音就用气音代替，坚持为学生辅导答疑。
繁重的教学任务并未让宋蕊教员降低自我要求。在“一导五法”教学改革建设中，她不断凝炼授课内容，改进教学方法，摸索新的教学模式。宋蕊教员不愿将物理知识钉死在书本中，她格外注重学生动手能力的培养。为此，她结合往年竞赛的课题和拔尖班学员的实际情况，开展了“水火箭”、“磁力小火车”、“毛发湿度计”等一系列丰富有趣的物理创新制作活动，并自掏腰包承担了学生实验制作所需的全额费用。在物理课堂上，学生们的思维不再僵硬死板、拘泥于一处，智慧的火花经常与理性的思维交相辉映。而她作为一名女性，对自己却是一切从简，从她那简单朴素的着装便可窥见一斑。值得一提的是，在多次期末考试中，宋蕊教员所教班级的物理成绩平均分高达90多分。
大家都知道，物理是一门十分严谨的学科，容不得半点马虎。比如在公式运用上，一个字符、一个单位的漏写就会导致整个物理意义的错误。考虑到这一点，宋蕊教员每次在批改学生的作业时，都会在学生们的作业本上写上详细的批注。对于同一个问题，通常学生通常会有着不同的想法，批改作业时就需要跟着学生的思路来挑出纰漏。这样一来，批改作业一个看似简单的任务实则繁重不堪，但她从来没有抱怨过，即使到半夜，也会把每本作业认认真真的批改完。另外，由于担心学员平时作业丢失，她特意购买了文件袋来整理保管，作为一名女性的细致入微在这里表现得淋漓尽致。宋蕊教员的科学严谨、细致认真、一丝不苟，在学生的眼中都是那么的“执拗可爱”。
“看到学生竞赛获奖，我打心眼里感觉到高兴！”
创新意识差，创新能力差，这是目前大多数学员身上存在的问题。2012年以来，宋蕊教员多次指导学员参加“大学‘卓越杯’科技创新竞赛”“江苏省大学生物理科技创新竞赛”“‘八一杯’军队院校大学生物理科技创新竞赛”“中国大学生物理学术竞赛（cupt）”等等，并多次被评为优秀指导教师。令笔者印象最深刻的，还是在今年七月份的中国大学生物理学术竞赛（cupt）暑期集训中。宋蕊教员放弃休假，在整个集训期间全程陪伴着参赛学生，由于此竞赛需要将理论和实验相结合，因此竞赛的难度大大增加。由于课题实验条件的苛刻，再加上实验室实验器材有限，不知道多少个中午或者晚上，宋蕊教员都会骑上她那辆蓝色电动车，顶着接近40度的高温天气，跑东跑西为我们购买所需要的实验器材。另外，此竞赛最终是以ppt汇报辩论的形式进行，因此在赛前校内汇报预演时，她会将学生所做的ppt，每一页都会仔细看一遍，指出ppt上的不妥之处。甚至连ppt的排版、字体的大小、动画的设置，她都会耐心的教给学生如何去做，学生在不知不觉中就会收获很多。而在当别人问起她这些时，她却说：“每一位孩子的家长都希望自己的孩子变得优秀，而我作为一名教员，我有责任把他们教好。每当我看见他们在解决一道难题后脸上露出的笑容、参加竞赛拿到证书的那一刻，我会感到很满足”。
荣誉并未让宋蕊教员在教改之路上止步，她不断地对自己提出更高的要求：参与国家自然科学基金青年项目，主持原理工大学预研基金项目，多次主持及参与理学院教育教学研究课题重点项目……参编出版教材4部，共完成8万字。她还多次主动参加江苏省“上好一堂课”、理学院“励志杯”、大学“名师杯”等各种教学竞赛，2012年以来共获科技奖励47项。
宋蕊教员育有一女，小名叫琦琦，今年八岁，上二年级。圆嘟嘟的脸蛋，看起来起那么的可爱。对于每一个年幼的孩子来说，最开心的时刻莫过于有妈妈陪伴的时光。假期时，妈妈可以带上孩子去玩；做完作业，妈妈可以陪孩子看会电视；睡觉前，可以和妈妈猜猜谜语等等。这些如此温馨的时光，却在宋蕊教员和女儿琦琦之间显得如此“陌生”。为了把琦琦照顾好，这些年来，宋蕊教员每天都是早早五点钟起床，洗菜、做饭，喊琦琦起床、洗漱，吃过早饭后，送琦琦上学，然后直接来学校上课。由于时间紧，早上都会把中午做的菜洗好，切好。晚上下班后，接琦琦放学。吃过晚饭后，陪琦琦写作业，然后哄琦琦上床睡觉，等琦琦睡着后，再穿好衣服起来批改学生的作业。晚上十二点睡觉，对于宋蕊教员来说，是很经常的事情。一天算来，陪琦琦的时间也只有这些。
记得就在暑假集训时，琦琦白天的时间都由爸爸来陪她度过。由于工作需要，琦琦的爸爸需要出差几天，而宋蕊教员为了陪学生一块做实验，便做出了一位“不合格”妈妈做出的事情，早上陪琦琦吃过早饭后，把琦琦自己反锁在家里做作业。今年教师节的时候，宋蕊教员告诉琦琦要感谢幼儿园的老师，因为老师像妈妈一样照顾着她。琦琦沉默片刻后伤心地问道：“妈妈你为什么照顾解放军叔叔不照顾我呢，你是我的妈妈。”每每回忆起这一幕幕，宋蕊总是禁不住眼眶湿润起来，“或许由于个人精力有限，在平衡工作与家庭的时候，处理得不太好，导致每天很累。平时不爱发脾气的我，却经常对琦琦动怒。而她却始终认为我是好妈妈。这点很让我内疚。作为一个母亲，我想，唯一能做到的就是中午抽出午休时间回家多炒几个菜，把晚饭做得尽量丰盛些……”
“总觉得自己是一名非常平凡普通的教员，如果非要找优点，那么我就是真的爱学生，真的爱教师这个事业，仅此而已……”这就是宋蕊教员朴实的自我评价。
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