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虽然让宝宝学会道歉并不容易，但是只要父母坚持努力，就会让他们慢慢明白：学会道歉也是成长中的一大步。
幼儿由于年龄的特性所致，往往缺乏是非观念，自我控制能力不强，经常不能正确认识到自己所犯的错误，再加上责任意识不足，通常在做错事后不懂得如何道歉。在家庭教育中，让孩子学会道歉是一门不可少的功课。当孩子有错误的行为产生时，父母需要在第一时间教导孩子正确的行为以及勇于认错，让孩子在小的时候就养成好的行为习惯，并让此习惯变成自然。
孩子不愿意道歉的原因五六岁之前，很少有孩子能够考虑其他人的感受。同情心是诚恳道歉的基础，但它是一项需要很多年才能慢慢发展完全的社会技能。成长到七八岁的时候，大多数孩子才能够把自己放在别人的角度想问题，理解自己的伤害性行为带给他人的影响。
说“对不起”意味着承认自己做了坏事，在3岁左右的孩子的意识中，做坏事就意味着自己是一个坏小孩。
儿童的“骄傲”和“自尊”。儿童的小小骄傲与自尊比同情心发育地相对要早，这也让他不愿意说“对不起”，既使他真地觉得抱歉。在他看来这是保留自己面子的一种方式。
父母的暴怒也可能使情况变得糟糕，彼此僵持。你的愤怒可能在他心里激起同样的愤怒反应。你越是大吼大叫发脾气，他就越不愿意说“对不起”。甚至，他还会采取很暴力的手段反抗你——气急败坏地踢人。或者完全被你的暴怒吓坏，简直不能够道歉。
认错需要一定的勇气。孩子不敢认错，可能是害怕承担后果，父母应给孩子一种安全感，告诉孩子每个人都有犯错误的时候，只要改了就是好孩子，避免孩子产生畏惧感。
2、孩子犯错要及时纠正当孩子做错事时，父母应及时地给予教育并纠正，让孩子知道错误不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原谅。父母千万不要在孩子做错事后，一味地批评、指责孩子，这样易导致孩子产生逆反心理，以后犯错时就会总想找借口推托。
对懂得道歉但又频繁犯错的孩子，父母不仅要注意孩子的言语道歉，更要关注孩子改正错误的行为。
3、父母应学会向孩子认错传统的家庭观念认为父母向孩子道歉，会丧失自己的威严，所以，不少父母为了维护作为大人的面子，仍然坚持即使做错了也不向孩子认错。
研究显示，父母向孩子认错，不仅可以融洽家庭关系，并且可以用现身说法让孩子明白每个人都会有错的时候，认错不是一件丢脸的事情。父母向宝宝认错，不仅不会因为认错而丧失尊严，反而会让孩子更加尊敬。
宝宝要进入幼儿园的了，作为家里的老大，宝宝从不知道规矩是啥！所以在宝宝入园前，这3个知识要提早教给他哦！
1.排队和等待
在幼儿园，不管干什么全是要排队的。可是许多宝宝没有先来后到的观念，别的小孩子先取得的小玩具，只需自己喜爱，立即上手抢。那样的宝宝在幼儿园是不容易交到好朋友的。
因而在生活中要常常跟孩子传递等待的知识：例如到餐厅吃饭，到儿童游乐园玩乐排队时，你能告知宝宝，其他人先到可以先吃（玩），后边来的要排队等待。假如自己心急想玩，可以试着去跟他人沟通，若他人不同意让她玩，就请细心等待玩其他小玩具。
2.做错事情要道歉
假如成年人犯错误不道歉或是孩子犯错误不批评指出。会让孩子错误认为：1.父母犯错误也不道歉，我也不必须；2.犯错误没什么，总之都是会原谅我。实际上宝宝早已开始听话理了，要找机遇教育他“无论是谁，干了坏事就需要道歉，那样才可以被各位喜爱。”同时，假如爸爸妈妈做错事，也需要积极跟孩子道歉，那样孩子在幼儿园会更敢于认错。
3.自己的事情自己做
自己的事情自己做，是鼓励孩子责任心.耐性的优良机会。有一些刚上幼儿园的孩子日常生活基本上不可以自立，而有的孩子早已开始照料弟弟妹妹。同一个年纪，差别如何这么大？这与父母是不是让孩子自己做关系非常大。
尽管在幼儿园老师会出现到达站锻炼孩子的自理能力，可是假如上幼儿园以前孩子就能自己做一些简洁的事情，例如自己吃饭，自己穿衣服，他会迅速融入幼儿园日常生活。所以从现在开始你需要尽可能放开手，让孩子形成自己的事自己做的良好的习惯哦！
4.念书前就带娃到幼儿园玩乐，提早适应环境
如今许多好的私立幼儿园会组织学生提早在幼儿园活动，让小孩子适应环境，以预防孩子到陌生的环境造成害怕，我认为这也是非常好的方式，假如幼儿园不组织，父母可以自己带娃去幼儿园玩乐，以适应环境。许多父母一开始送孩子到幼儿园的时候，孩子哭闹，主要是对生疏环境的害怕。
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俗话说“知错就改是好孩子”，可从没听说过“认错就改是好孩子”。
面对孩子犯错，很多家长的第一反应都是让孩子道歉，仿佛说完“对不起”，这件事就算结了。如果别人还找茬，就有点不近人情。
实际上，让孩子说出“对不起”这句话并不难，难的是孩子在道歉时，是否真的知道错在哪里。
如果仅仅是按照父母的要求，为了赶紧解决问题而道歉，那么这句“对不起”会显得既没诚意也没意义。
可见，对孩子而言，道歉最重要的是还是要“知错”，这比表面意义上的“认错”要实际得多。
上周彭姐招待同事去家里吃火锅，孩子一多，就容易吵闹不停，还好彭姐家有个专门的玩具房，孩子们好歹有个待的地方。
彭姐让儿子小煜照顾好弟弟妹妹，小煜刚开始答应得挺好，后来玩着玩着就忘了。
玩具房里有很多模型小车，男孩子都喜欢玩，可小煜对这些玩具很珍惜，一般都不让人碰，看见谁拿起玩具车，就会急忙收走。其他小孩眼看有玩具不能玩，就觉得没有意趣。
有个孩子抱着玩具车不松手，小煜也不退让。两人你争我抢，最后小煜推了男孩一把，玩具车是抢回来了，可也把小男孩惹哭了，听到哭声，大人都聚了过来。
男孩对妈妈说：“小煜哥哥打我。”
小煜听到这里有些不淡定了，连忙说：“我没有打他，是他先抢玩具汽车的。”
小煜妈听到玩具汽车的事，就知道这孩子又犯浑了，赶紧让小煜道歉，小煜一开始还扭扭捏捏，不肯理人。
小煜妈只能威胁他：“你如果不道歉，就没收所有玩具”。
小煜知道妈妈说得出做得到，只能乖乖跟男孩道了歉，男孩妈妈见状也没有过多追究。事实上，小煜虽然道了歉，可他从不觉得守着自己的玩具车是错误的行为。
彭姐后来告诉孩子，以后要学会大方一点，玩具是分享着玩的。
在妈妈不厌其烦的劝导下，他才开始反思自己的行为，也承诺妈妈，下次会试着分享。
孩子犯错，是有机会改正的。在社会对孩子宽容度比较大的时候，多给孩子试错的时间，对他们来说，是非常好的教育方式。
孩子从两岁开始，自我认知意识逐渐显现，这时就很难真正听大人的教诲了。
如果孩子犯错，父母只是简单地让他说句“对不起”，孩子也许根本不知道自己究竟错在哪里，下次仍会犯同样的错误，这不可避免。
一.认错只是说声“对不起”，知错才是认识到错在哪
父母教导孩子，如果犯了错误就要道歉，可根本没教他们怎么认识错误。可能大家对小孩子原谅度高，只要他们说了句“对不起”，就不会过分追究。
但成为大人后，就不会得到这么多宽容，如果还只是简单的道歉，可能并不会得到别人的谅解，反而这种敷衍的态度，会给人留下不真诚的感觉。
知错其实也是高情商的一种表现，比如男女朋友间交往，女孩为了减肥想吃沙拉，可男孩为了填饱肚子要吃火锅，两人意见不合，男孩打算各吃各的。女孩为这事生气了，男孩觉得道歉就能解决问题，事实上女孩听完道歉后却更生气了。
暂且不论这件事究竟谁才是过错方，但矛盾加剧的原因，的确在于男孩根本不知道自己错在哪里，以为敷衍一句“抱歉”就能万事大吉。
对孩子来说也是相同的道理，随意的道歉并不能真正解决问题。还是要让孩子认清事实，才能做出改变。
二.认错需要勇气，知错需要过程
对大人来说，能勇敢地道歉，也不是件容易事。孩子如果能做到，就值得赞扬。孩子愿意道歉该充分鼓励，也不能太过肯定，毕竟认错还得知错。
很多家长在孩子犯错的时候，会问“你知道错了吗？”
孩子懵懂地点点头，家长看孩子态度诚恳，这件事就算翻篇了。可这种情况孩子真的知错了吗？缺乏了认识和思考的过程，这是不可能的。
因而，在遇到这类情况，家长不要急着让孩子表明态度，多给他们时间考虑，孩子才有机会主动认识到自己的错误。
三.认错是对他人而言，知错是自省
对别人需要抱歉，对自己要反省内心，知错就改才能让人成长。可见，认错是对他人的礼貌和尊重，知错是对自己负责任的一种表现。
孩子犯了错，想迷迷糊糊地混过去，这是对自己的怠慢。
父母也是，只教导孩子对别人道歉，却不教孩子对自己负责，这不利于孩子成长。凡事都要从多方面看待问题，才能收获最大。
一.建立起错误学习机制
知错是个主动认识错误的过程，孩子需要花时间，去思考问题出在哪里。
比如孩子因为好玩，把妈妈的衣柜弄得乱七八糟，天真的孩子很高兴，妈妈看到后却大发雷霆，教训了孩子一顿。这时的孩子真的知道自己犯了什么错吗？他只是瞎捣乱而已。
妈妈要给孩子指出错误，让孩子去思考，从错误中建立学习机制，下次再有犯错的时候，才能够主动寻求改变。
二.建立正确的是非观
孩子需要受教育，这不仅指书本上的知识，还包括正确的三观。世界上很多事并不是非黑即白，要如何做出正确判断，对于大人来说也不是件容易的事。
让孩子在错误中去认识，去塑造自己脑子中的意识，才能培养起正确的是非观。
知错是很重要的认知的方式。与其大人直接告诉孩子怎么做，不如让孩子在一次又一次的失败中总结经验，这才是更好的成长方式。
三.学会真诚道歉
道歉很简单，但能学会真诚道歉的人却很少，很多大人有时为了顾及面子，甚至会直接忽视过程。
大人以为心照不宣，就能解决问题，实际上这是非常错误的方法，小孩子千万不能学。
只有勇敢认识错误，才能发自内心地道歉，才能真诚待人。在人际交往中，往往开诚布公，更能受到别人的青睐。
要认错，首先得让孩子知道自己的错误，这不仅需要孩子的努力，还需要家长的教导。任何一件会影响孩子成长的事情，父母都该引起重视。孩子做错事不能光“认错”，“知错”才是硬道理，家长要多加引导。
比如走路撞到别人，或者打碎妈妈的化妆品，这些不是小错误，就是错误，父母在教导孩子道歉的同时，还要教孩子知道这样做为什么不对。让孩子感同身受，学会站在别人的立场考虑问题。
父母教育孩子，不是一时的事，是一辈子的事。别以为把道理告诉孩子，就能让他们终生受益，在实际生活中，要时时刻刻提醒孩子，知错就要改，这样孩子才能牢记于心。
关键词：认错、知错、心理、早教、父母课堂
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