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一、成为家庭教育指导师的条件
一.找到自己的初心，清晰的知道自己为什么学习家庭教育指导师，并为了达到目标，愿意改变自己，愿意坚持成长。
二.读圣贤经典和家训家规以及教育典籍，从中汲取教育的智慧和教子的经验。
圣贤经典：《弟子规》《孝经》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《礼记学记》《道德经》
家规家训：《了凡四训》《诫子书》《朱子治家格言》《颜氏家训》《康熙庭训》《曾国藩家书》《增广贤文》
家教书籍：《教子有方》《朱子治家格言》讲记《细讲弟子规》《对父母的建议》
三.学习家庭教育正确理念，提升家庭教子基本能力，了解孩子心理，改变过去思维模式，学会家庭教育正确方法。
四.家庭教育指导师的基本素养：知行合一，行我所学，言我所行。
五.有一个共学的团队。
二、家庭教育论坛——《如何培养面向未来的子女》
家庭教育论坛——《如何培养面向未来的子女》
主题：如何培养面向未来的子女
主持人：郭玉锋院长、孙惠芳（济南纬二路小学校长）
嘉宾：张景焕教授、董会芹教授
孙惠芳：教育的目的是要培养未来的公民，那么家庭教育应该如何培养面向未来的子女？请两位教授先发表高见，学员们也都谈谈自己的看法。
张景焕：教育有两个领域，一是家庭，二是学校。学校教育具有阶段性，家庭教育则是长久的。由于受升学率等诸多因素影响，学校教育具有一定的功利性，而家庭教育是去功利性的。家庭必须负担起孩子长远发展的责任，给他一个永久的港湾。未来社会需要的是具有竞争能力和勇气的世界公民，这就要求家庭教育既要继承传统文化更要面向未来。
长远的教育会是什么样的？大家是怎么认为的呢？通过今天的论坛，我们经过思想碰撞后，面对未来的教育可能会更加明确和清晰，重要的不是专家怎么看，而是你们怎么看。在交流中我们可能会产生很多对家庭教育的共识。
董会芹：我先破个题，供大家思考。就这个题目来讲，最核心的要素就是未来。我们要考虑未来的社会是个什么样的？未来社会需要怎样的人才？又会提出怎样的要求？家庭是培养孩子的重要场所，我们要重点考虑以下问题：
1.要培养一个合格的孩子。培养孩子回馈我们的能力和动机。
2.培养一个合格的丈夫或妻子。因为我们的孩子最终会成为一个丈夫或妻子，那么就要考虑一个合格的丈夫或妻子应具有的素养。
3.要培养孩子成为一个合格的兄弟姐妹。兄弟姐妹互帮互助、完成共同的使命要具有合作的精神，所以我们还要考虑培养一个会合作的人，应该怎么做？
李佐祥：我从48岁开始致力于传播家庭教育。我总结了16个字：滋养心灵、制定规矩、培养习惯、放飞梦想。如果一个家长能够按照这16个字来做，培养孩子方面就差不多了。很多孩子对未来的思考，没有一个附着物，让孩子如何面对未来，正确面对自己的生命，他应该知道“我想成为一个什么样的人”，必须有一个附着物，可以是历史人物，可以是自己家族中的人。如果一个孩子有了抓手，面对未来的时候会更有力量，优秀不优秀不一定，但是至少会成为一个合格的人。
王文杰：作为父母，我们都想培养一个未来能够成功的人。关于成功，包括什么呢？孙云晓给出了一个定义，成功就是发展，成功就是和谐。
当今的家长如何给孩子这些品质呢？
1.让我们的孩子生活在生活中而不是学业中，让生活促进孩子的学习。
2.父母要有正确的价值观、信念和规条，教育孩子的过程也是家长自己成长的过程，自我完善的过程。
3.父母必须先做好自己，活好自己，尽量少控制孩子，让孩子也活出自己。
于娜：家庭教育就是教给孩子爱，有爱才能热爱生命，快乐幸福地生活。如何让孩子学会爱？
1.营造一个爱的氛围。我们家有一面墙，叫做幸福墙，全家人每天都把写满幸福的便利贴贴在墙上。
2.爱的拥抱。我们全家人每天都会给彼此一个爱的拥抱。
3.用行动去影响孩子。我们通过参加公益活动和不断学习完善自我为孩子树立榜样。
张翠丽：为有些家长过早地让孩子成为“小大人”深感痛惜！为有些家长给孩子过高的期待和重压感到无奈！家长要不断学习，不断成长，让孩子在潜移默化中学会如何做人，自然成长。
窦成华：中国传统文化的精华，对孩子的精神世界具有重要影响。我们要培养面向未来的子女首先应培养面向未来的家长，你希望孩子成为什么样的人，你首先要成为什么样的人。现在很多家长都有急功近利的心态，这样会害了孩子。家庭是生命开始的地方，也是生命结束的地方，所以只有对家长进行良好的教育，才能更好地对孩子进行教育。
张景焕：对于窦老师提到的传统文化传承问题，我认为中国传统文化是我们的底色，作为中国人一定要继承传统文化，但是我们要考虑哪些是精华？哪些是糟粕？要培养面对世界的未来公民，我们该怎么做？
董会芹：未来的社会是什么样的？随着科学的发展，人们的联系会越来越密切，这就要求未来的人才应具有更多相似或共同的东西。应具备更强的沟通能力和适应能力。
郭玉锋：面对目前的中高考指挥棒，我们如何对子女进行家庭教育？
于娜：这两个问题并不矛盾，中高考指挥棒是引导孩子知识储备的，如果我们跳出一厘米来看孩子的学习成绩，你会发现，你做的很多可能对于孩子学习成绩看似没用的事情，反而促进了孩子学习成绩的提升。当孩子有了爱，能够意识到自己要做什么的时候，学习就不成问题了。
王文杰：家长要保护好孩子的学习兴趣，建立良好的亲子关系，这是道的层面，先有道的东西，才能有术的东西。
孙惠芳：我们要引导孩子看到应试教育背后要培养的是孩子什么样的素质，应试教育不全是应试，当我们对应试教育培养高于应试本身时，孩子就能很好地应对中高考了。
崔鲁明：在考试这个指挥棒面前，家长要尊重生命，引导孩子认知生命，顺应孩子的自然成长规律。
孙惠芳：小崔，你们父女俩一起来参加培训，请谈谈爸爸最注重对你哪些方面的培养？
崔冬蕾：在我的成长过程中，爸爸最注重的是品质的培养，让我成为一个善良的人。
张卫国：家长做好家长，学校做好教育。不用刻意想怎么把家庭教育放在应试教育里面，自己做好自己的事情，就会好了。
张景焕：知识教育和知识储备只是我们生命的一部分。孩子学习成绩不仅是成绩的问题还有自尊的问题，尊重和包容是非常重要的。要注意培养孩子的平衡能力和艺术，生活是需要智慧去平衡的。从整个生命的角度来看，我们要培养一个孩子，要不急不躁，慢慢陪着孩子成长。所谓的成功就是能够欣赏自己，我们要培养孩子无论做什么都能感受到快乐。我们一旦找准了培养孩子的切入点，就会撬动孩子的整个生命，最终一切都将变得很好。
吕海涛：我们很多老师会说“最好的学生不是老师教出来的，最差的学生也不是老师教出来的。”作为家庭教育指导师，不要神化我们的工作，像李佐祥老师说的那样只要能渡有缘人就功德无量了。我想说的是：水到渠成，不忘初心，恒心坚持。
董会芹：中高考的指挥棒并没有错，我们教孩子学习知识的同时，也培养了孩子很多的能力。在学习过程中，特别是高中阶段思维能力的培养非常重要，耐挫力、解决问题的能力都是这个阶段培养的。
张景焕：今天的讨论暂时达成了一些共识，可能还有不同的认识，有了不同的、多元的甚至矛盾的东西，我们才有更大的动力在这条道路上探索下去。很庆幸有这么多家庭教育事业的同道，让我们共同在这条路上继续探索！
家庭教育的初心与误区：代际传承还是伤害？
原创2024-09-0822:57·水军守国门
#孩子作业不会写被爷爷打#
家庭教育，就是爱的传递，智慧的火炬。然而，在一则则新闻热点中，我们看到家庭暴力的阴霾悄然笼罩着这份温暖和光明。近日，一个孩子因不会写作业遭到爷爷的打击，这一幕触动了我的心弦。教育不应与恐惧、伤害挂钩，而是如春风化雨，潜移默化。家庭教育中的代际传承本应是价值观与智慧的传递，而非负面情绪与行为的复制。家长是孩子的首任教师，也是终生的榜样，每一次过激的行为都可能成为孩子心中的创伤，影响其一生。如何避免家庭暴力的发生？关键在于回归教育的初心：爱与理解。家庭教育需要耐心与方法，而不是权威与拳头。通过科学定位教育目标，运用合理的教育策略，让家庭成为孩子心灵的避风港。?有效的家庭教育策略，如建立长效管理机制、尊重孩子成长的个体差异、鼓励亲子沟通与反思等，能够促进孩子的健康成长，构建和谐美满的家庭氛围。真正的教育，应该是一棵大树摇动另一棵大树，一片云彩推动另一片云彩。让我们从爱出发，以智慧为引，共同筑起家庭教育的桥梁，而不是隔阂的墙。#家庭教育#代际传承#情感共鸣#爱的传递
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