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一、...中的“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点?_百度...
好玩”“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”表现了孩子的调皮、天真、可爱。
原文：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
“假如”一词，表明全文是以想象的方式来写的，可以看作“文眼”。“好玩”“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”表现了孩子的调皮、天真、可爱。
从“笑嘻嘻”“匿笑”“悄悄地开放”“看着你工作”这些词语，可以看出“我”在用一种嬉戏的方式身母亲表达真挚的爱意。
扩展资料：
背景介绍
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。
金色花是印度的神圣之树。木兰花科植物，开金黄色小花，又译“瞻波伽”。这里以“金色花”为题，是用“金色花”比喻儿童，点明作者写作此诗的意象和内容，并借此赞美母子之间相互的爱。
二、金色花笑嘻嘻，摇摆，跳舞表现了作者什么的思想感情?
金色花笑嘻嘻，摇摆，跳舞，表现了作者性格开朗，乐观向上的思想感情。这种人有积极的人生观，勇于拼搏，不怕困难，生命不息，奋斗不止。我们应该积极褒扬他们，以他们为榜样，积极面对人生。
三年级语文第一单元阅读要素：关注有新鲜感的词语和句子
2023-09-2215:31·小学语数英学习资料
三年级上册单元阅读这个单元，我们主要掌握两个阅读考点：1.什么是有新鲜感的词语和句子。（1）陌生的词语（你不知道、不熟悉、不了解的一些词句）。（2）特别的语句（用了修辞手法的语句，充满奇特想象的语句）。（3）文中具有时代色彩的词语及含义深刻的句子（有深刻内涵的，说明道理的语句）。2.如何能更好地理解新鲜感的词语和句子。（1）把课文多读几遍，通读几遍，多读就能发现、关注；（2）一边读，一边展开联想，把词语、句子要描绘的画面，通过联想拓展开来；（3）抄写、摘录、积累。1.归纳主题的方法：（抓中心句）。2.拟人的定义：在描写事物时，为了让事物更活泼，给人亲近感，使语言更生动形象，人们常常把事物想象成人，使事物具有人的表情、语言、动作及想法。这种把事物当作人来写的方法，叫做拟人。3.拟人的作用：这里运用了拟人的修辞手法，把什么当做人来写，生动形象写出了……特点，富有画面感，给人留下深刻印象。
第一单元金色花泰戈尔①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，却一声儿不响。③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷(dǎo）告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（选自《新月集》）
1.联系上下文，理解有新鲜感的词语。“匿笑”的意思是；“沐浴”的意思是。
2.品读下面的句子。假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？加点的词语有什么特点？你感受到了作者当时怎样的心情？
3.下列对选文内容描述不正确的一项是()A.这篇文章和《花的学校》一样，都含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。B.本文以一个孩子的眼光，按时间顺序描述了妈妈一天的活动。C.“你到哪里去了，你这坏孩子？”这是妈妈对“我”的责备，说明妈妈很讨厌“我”。D.这篇文章用神奇的想象描写了我“”变成一朵金色花的美妙经历。
4.根据提示，发挥想象写情境。“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈说。（妈妈这时会有什么神态、动作呢？）“我不告诉你，妈妈。”我说。（这时“我”又会有什么样的动作、神态呢？）
5.读了这篇短文，你积累了哪些有新鲜感的句子？任选一句抄写下来。【WINDRISES NETWORK MARKETING】尊享直接对接老板
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