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百度找到的，只找到这几个，你看下行不行哈
《我只猴子蹦蹦跳》
五只猴子蹦蹦跳，一只猴子摔一跤，扑通！
四只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！
两只猴子蹦蹦跳，两只猴子摔一跤，扑通！
没有猴子蹦蹦跳。
《五根手指》
大拇哥睡了，二拇弟睡了，
高个子睡了，矮个子睡了，小不点睡了，
你睡了，我睡了，我们大家都睡了。
大拇哥醒了，二拇弟醒了，
高个子醒了，矮个子醒了，小不点醒了，
你醒了，我醒了，我们大家都醒了。
《大树上面有个洞》
大树上面有个洞，住着五只毛毛虫，
大虫出去看一看，二虫出去招招手，
三虫出去弯弯腰，四虫出去扭一扭，
只有小虫胆子小，就是不敢爬出洞！
小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。
《手指变动物》
一根手指头呀，变呀变呀变呀，
变成毛毛虫呀
两根手指头呀，变呀变呀变呀，
变成小白兔呀
三根手指头呀，变呀变呀变呀，
变成小花猫呀
四根手指头呀，变呀变呀变呀，
变成花蝴蝶呀
五根手指头呀，变呀变呀变呀，
变成打老虎呀
《小贝壳像房子》
小贝壳，像房子，一开一合，嘟嘟嘟
小海马，揉揉揉，一来一去，游游游
大鲨鱼，真危险，大嘴一张，啊呜，啊呜，啊呜
《五只小猴荡秋千》
五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜
四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜
三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜
两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜
一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜
石头剪刀布
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头，右手是石头，碰碰脸呀！碰碰脸；
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔呀!小白兔；
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是布，右手是布，小螃蟹呀！小螃蟹；
石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛。
手指转转
一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。
《会变的小手》
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）
变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）
变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）
我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）
变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）
变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）
我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）
《我们的小手真灵巧》
一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）
两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指，做小兔的耳朵)
三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)
四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)
五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)
六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)
七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)
八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)
九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)
一个指头，拉钩钩
两个指头，拾豆豆
三个指头，扣纽扣
四个指头，提兜兜
五个指头，易合拢，变成拳头有劲头！
扩展资料
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
细心的朋友可以发现，无论是老鼠、青蛙，还是鸟类、蜥蜴都似乎有着普遍的5根手指。
当然，除了五指结构，也会有很多例外的时候。有的人就天生长着6根手指，当然这是一种叫做多指症的疾病状态，并不是人的常态。
实际上，科学家认为，所有的四足动物理论上都具有5指结构，这包括所有的哺乳类、蜥蜴、两栖类和鸟类。
但是，作为哺乳类的国宝大熊猫，为何却长着6根手指呢？
熊猫的6根手指为什么要长手指？我们为什么要长手指？或者说动物为什么要长手指？显然，我们的手指是继承的祖先的。但是，在生命很早很早的时候，其实并没有“手指”这样一种概念。
科学家们在对于这个问题的思考时，从一些海洋的化石中找到了线索。
人们要知道，复杂的事物总是在简单的基础上搭建起来的，生命也一样！在早期海洋的鱼，并没有鱼鳍这样一种结构，它们浑身上下的划动借助于下图中类似的一整条的鳍折。
远古化石中早期鱼类的鳍折但是，当生命相互间的竞争越演越烈之时，精细化的控制就变得越来越重要，比如支撑、转向、减速等。于是，在身体的前后部，分别长出了这种类似早期鱼鳍的结构。
早期的鱼鳍结构这种早期的鱼鳍结构很简单，它们是一种平铺的平行结构。我们可以在下图中，看到鱼鳍里面由一整排整齐的骨头所支撑。而这些骨头，就是以后手指骨的源头。也就是说，你现在看到了几块骨头，其实就是某种意义上的几根手指。
但是，显然平整化、单一结构的鱼鳍骨，显然无法满足更多功能的需求。在激烈的环境强化下，某些特别有用的部分就会被强化，而无用的部分就会被弱化。
于是，我们就渐渐地可以看到，随着时间的推移，功能程度更高级的鱼类身上，这种鱼鳍骨开始变得数量减少，以及长短不一。
但是，最大的挑战应该还是来源于鱼类登陆陆地形成爬行类动物。
大约3.8亿年前，一些鱼类终于长出我们现在意义上的“腿”，开始陆续登陆。其中比较典型的代表是一种叫做真掌鳍鱼（Eusthenopteron）的肉鳍鱼类。
真掌鳍鱼：长着“腿”的鱼来到陆地的鱼类，少了水的浮力，身体支撑和移动显然离不开这些强有力的鱼鳍。在长时间的压力分布下，骨质周围的坚硬结构，显然能够更加稳固地支撑身体的重量，这一部分也就会被强化。而邻近的软组织等，就开始变得“多余”，开始消失。
在距今大约3.65亿年前，一种叫做棘螈（Acanthostega）的动物出现在地球上。顾名思义这是一种早期的爬行类动物，但实际上是一种介于爬行类和鱼类之间的动物。因为它乍看上去还像一条扁平的鱼。但是，它的鱼鳍已经进化成四肢，且前后肢都有8根手指。
棘螈：早期介于爬行类和鱼类的动物但是，基本属于同时代的涂氏螈却已经开始有6根指头，而鱼石螈则将6或7根手指合并起来最终形成5根手指。
大约在3.5亿年前，5指成了四足动物的主流趋势，最终造成现在这样的大局面。
为何是五根手指？科学家曾经拿老鼠做过相关研究，他们通过改变老鼠的相关基因使其长出多余的手指。研究发现，当手指达到10根以上，老鼠就无法正常站立了。这说明，手指的数量显然不是多多益善的。而且过多的手指，显然也违背了“能量效率最大化原则”。
而且，从上面的鱼类登陆时的演进过程，我们可以发现，手指的数量是根据环境自身的需求来决定的。显然，从鱼类开始，到四足动物，一直在做减法。
每一根手指的减少，是环境对该根手指的舍弃，因为它变得多余。生命显然是倾向于“效率最大化”原则，它从来不养“懒汉”。
可能是因为在历史的特定时期，四足动物在手指减少的道路上，最终来到了5根手指附近。此时手指继续减下去，可能并不会对生存有着根本性的提升。
有部分人认为，如果人们来绘制一个手指数量和综合效能的函数图，将手指的数量作为横轴，将综合能力（生长出该部分肢体需要消耗的能量、抗损失能力、支撑能力、划水能力、进化出高级功能的潜力）作为竖轴。我们应该得到一个两头低中间高的曲线。而5就应该是该曲线的最高点。（起码是在顶点的附近。）经过千万次的自然选择，合适的数字就拥有最大的被选中的概率。
但是，即便如此，5并不是绝对的“金标准”。比如一些有蹄类动物，猪、牛、马等，它们也渐渐由之前的5根手指，渐渐变成4根，甚至更少。
退化或消失的手指，也是一种环境适应的结果。显然，对于它们而言，5根手指并不是最优解！
熊猫是一种神奇的动物。它们由一种肉食动物，居然坐上枝头啃起了竹子，俨然成了一位素食动物。在其它动物都在做减法之时，它却在做加法。它的第六根手指，可能是因为它们食性的改变引起的。这种原本肉食的动物，居然坐上枝头啃起了竹子，俨然成了一位素食动物。而且，竹子根本就没什么营养，所以，熊猫需要不停的吃。因为熊猫需要长时间的用手握住竹子，这迫使其手掌边沿部位的肌肉得到了强化。
最左边为熊猫的第六根手指而该肌肉长时间附着牵拉，最终导致该部分骨质进行分化，最终形成了额外的手指。但是，即便如此，熊猫也算是5指动物，它并不是一种全新的6指动物机制，而是一脉相承的结果。
总的来讲，手指的数量肯定是环境适应的结果。但是，在功能学上，并没有证据表明，5根手指一定要比4根或6根手指会呈现出更加优越的特性。
然而，为何大多数动物依然选择5根手指，而不是4根或6根。有学者认为，5并不特殊，人的5根手指，可能仅仅是一种偶然的结果。可能是因为在历史的某个阶段里，一种拥有5指的四足动物占了优势，之后所有的后代都继承了它的这一特性。
总的来讲，对于为什么是5根手指，还有待更深入的研究结果！
机体的每个细胞都带有生命的全套遗传密码。但是，每个细胞却只表达其中的一部分。也就是说，基因会选择性去表达。
那么手指是在怎样一种情景下，由基因调控表达出来的呢？
对此，科学家发现，手指数量的决定机制由一种叫做Hox的基因所承担。
决定手指数量的Hox基因在胚胎进行分化发育时，也就是在开始长出手指的肢端部分，Hox基因会呈现不同的分布态势。它们会呈现铰链式的依次分布在肢端。然后按照叠加原则表达出不同的手指：
Hox(4.8)基因表达时，第5手指开始形成；
Hox(4.8+4.7)基因表达时，第4手指开始形成；
Hox(4.8+4.7+4.6)基因表达时，第3手指开始形成；
Hox(4.8+4.7+4.6+4.5)基因表达时，第2手指开始形成；
Hox(4.8+4.7+4.6+4.5+4.4)基因表达时，第1手指开始形成。
该过程，如果有一个联合基因没有表达就会出现手指分化异常。
除此之外，科学家们还在鸡胚胎做了相关的研究实验。正常的鸡的胚层脚趾的表达，可见于下图左边的这种对应关系。边线所划出的区域，所对应的数字1-4区域对应着孵化鸡的第几脚趾。而那些黑点区域，是Hox4.6基因的表达区。
科学家，通过一种病毒特异性作用在第1脚趾的Hox4.6的基因表达区，而第2-4脚趾保持正常。结果，新孵化的鸡崽在原来应该长出第1脚趾的部位长出了第2脚趾。
这个实验，充分验证了Hox的加法累积表达原则。在第一脚趾的表达，原本需要多个基因联合表达，但是到了该处时，因为特异性失活，导致它保持着第2脚趾的相同基因特性，所以自然就长出了第2脚趾，而不是第1脚趾。
总结总的来讲，人拥有5根手指，可不是件随随便便的事情。为什么会拥有5根手指，也不是一个无聊的问题。这背后蕴含着长达几亿年的生命发展的故事！
但是，最神奇的部分是，如果看似“简单”“简洁”的事实背后，却蕴含着太多太多的自然规律。而我们人类正在一点点地揭开这层无法察觉的薄纱，就像当年我们认为空气是空无一物，最后通过科学严谨地探索才发现空气的本质。
有时候，张开自己的双手，简单地握紧又松开，不禁间无限感叹，到底经历了多少，才有资格完成这样一个简单的动作啊！
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