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七年级上册历史必背知识点：
1、元谋人：距今170万年，制作工具、知道使用火，最早的古人类。
2、北京人:70万年-20万年，学会使用火并保存火，模样与现代人相似。
3、山项洞人：距今3万年，人工取火，掌握磨光和钻孔技术，爱美意识。
4、河姆渡人：生活在七八千年的长江流域浙江余姚干栏式建筑木结构水井，种植水稻，饲养家畜，运用雕刻技术，制作陶器玉器和骨哨，懂得使用天然漆，猪纹陶钵。
5、半坡居民：距今6000年的黄河流域陕西西安半坡，半地穴式圆形房屋种植粟饲养家畜，制作精美的磨制石器制作彩陶，会纺织；人面鱼纹彩陶盆。
6、阪泉之战：黄帝炎帝，黄帝胜，炎帝归顺黄帝;涿鹿之战:炎黄联盟蚩尤，炎黄联盟胜，演变华夏族。
7、炎帝：陕西渭河流域，教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
8、黄帝：名轩辕，建造宫室以避寒署，制作衣裳挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。
9、仓颉造字伶伦制作音律嫘祖缫丝。
10、禅让制：尧舜禹禅让给有贤德的人大禹治水，消除水患，三过家门而不入。
11、禹在公元前2070年建立夏，是我国第一个王朝。禹传位启，标志着世袭制代替禅让制;最后一个是桀。
12、商汤灭夏，公元前1600，建商，定都亳。盘庚迁都到殷;最后一代君王纣不得民心。
13、公元前1046年，在牧野之战武王灭商，武王建立周朝，定都镐京。
14、分封制：
(1)目的：稳定政治形势，巩固疆土。
(2)依据：血缘关系远近和功劳大小。
(3)内容：将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
(4)诸侯权利和义务：具有较大独立性，向周王进献贡物并服从调兵。
(5)意义：加强了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。
15、周厉王统治期间，引起”国人暴动”，周朝由盛转衰。
16、青铜器：司母戊鼎:迄今世界上出土的最重的青铜器;利簋:最早的西周青铜器之一，记载牧野之战。
17、甲骨文：记载内容丰富，是我国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。最早的有文字记载从商朝开始。
18、春秋时期经济的发展：
(1)农业：铁制农具和牛耕的出现，大大提高了生产效率，促进深耕细作，经济发展。
(2)手工业：规模扩大，青铜冶铁业得到发展。
(3)商业：出现商品交换，使用金属货币。
山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。山顶洞人——北京周口店、打制石器、住山洞、采集、狩猎为生河姆渡居民——饲养家禽、磨制石器、耒耜、定居、水井、水稻、干栏式房子、制玉器、乐器和陶器、农耕
河姆渡居民比北京人、山顶洞人进步表现——使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻；住干栏式房子，挖掘水井，过上定居生活；饲养了家禽、会造陶器，并制作简单的玉器和原始乐器
（1）在制作方法上，一个是初步打造，形态粗糙；一个是打制后在磨制，更加精细、光滑。
红网时刻新闻7月22日讯（通讯员陈列潘玲娜）7月21日，炎陵县图书馆在城市书房开展“传承炎帝文化寻觅非遗手工”暑假系列活动，40余名小朋友和家长参加活动。
活动中，参加活动的小朋友在老师的指导下，学习了陶器的制作方法和有关故事传说，小朋友了解了炎帝“制陶为器”的功绩及陶器的相关知识。“炎帝发明陶器制作工艺，有了陶器，人们对食物可以进行蒸煮加工，还可以贮存物品，酿酒，改善了人类的生活条件……”
“小朋友们，你们知道神农大殿中的炎帝旁边为什么有鹰和鹿两个动物吗？而不是其他的动物……”活动现场，老师把炎帝神话故事《山鹰遮荫鹿喂奶》和制作小鹿陶艺的课程相结合，进一步激发了大家对非遗文化和炎帝文化的兴趣和学习热情。活动现场，小朋友们拿着泥块不断地拍、搓、揉、捏，细细感受泥巴在手中的触感，通过古朴的制作技艺，完成了陶艺作品。
本次活动收获了小朋友和家长们一致好评，参加活动的小朋友说：“太有趣了！在这里我不仅学到了炎帝的故事，还体验了怎么制作陶器。”
“活动办得特别好，孩子能体验非遗手工，对炎帝文化和非遗文化也很感兴趣，主动和老师们交流沟通，看到孩子们认真学习，我觉得这就是文化的传承。”家长李女士说。
接下来，炎陵县图书馆将继续做好炎帝文化和非遗文化相结合的文章，讲好炎帝故事，传承非遗文化，为孩子们提供更多元、更有趣的炎帝文化和非遗文化的学习体验。
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