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一款覆盖3000万学生的教育类App“班级优化大师”在全国部分中小学校应用甚广,学生在校的几乎全部行为表现,都能被记录在内并打分量化,一些老师公开利用它给学生搞排名,甚至学校评优评先都跟它有关。有教育者美其名曰“教育数字化”,但这也让很多学生和家长深感不满和焦虑。
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“班级优化大师”App收费界面
从报道来看,“班级优化大师”App的功能很多,“举手回答问题”“积极思考”“按时到校”“集队快静齐”等加分项,“没有完成老师交办任务”“没有登记作业”“周一不穿礼仪服”等减分项,都十分清楚,但其具体的评分标准和计算方法却十分主观,很大程度上取决于教师的个人想法。过于细致的评分项目,让一些学生感觉自己的一举一动随时都被教师“监控”。缺乏客观依据的评价标准,也很难服众。那些在系统中被打低分的学生,自尊心可能会受到很大伤害,由此产生的负面情绪,也会影响其健康成长。
很多新兴的技术和工具都是“双刃剑”,在教育领域也是如此。数字化工具用好了,有助于开展教学工作,提高教育质量,但若滥用、误用,则会带来相反的效果。一些学校和教师过度依赖“班级优化大师”这类App,本质上是对自己的育人职责不够重视。按照教育部此前发布的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》等文件的要求,教育类App不得与学分、成绩和评优挂钩。而且,一些App还存在收费项目,如果不按规定使用数字化工具,还有可能造成胡乱收费乃至利益输送等乱象。
客观来看,任何教育数字化工具,都应该优先服务于教学工作,而不是成为“看管”学生的工具。一些教育数字化工具对学生的的评判标准,也不符合教育实际,教师不能不加甄别、拿来就用。负责的教师应该践行因材施教的教育精神,了解每个学生的成长经历、兴趣偏好与性格特质,结合具体情况引导学生健康发展。“一刀切”式的管理、不顾实际的“教育”,很可能会伤害孩子。正如在报道中,有学生表示:“今天当着全班同学的面被扣分了,感觉很不好意思,别的同学还会嘲笑我。”
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在部分学校,出于种种原因,校方和教师的话语权远大于学生和家长。学生家长即便质疑教师管理方式的科学性,也很难公然对抗。正如报道中提到的,有家长表示怀疑,“虽然没有通知交费,但老师一通知,家长不敢不用。如果大多数家长交费,App运营企业靠该项业务每年能获得大量收入”。
校方能不能要求学生家长缴纳因为教师单方面决策而产生的费用?交上的钱最后去了哪里?这里面会不会有见不得人的“暗箱操作”?学生和家长有理由提出这些问题,它们不仅关乎使用相关App的必要性,也直接关涉学生的切身利益。因此,学校在选择使用数字化教学工具的时候,理应慎之又慎,做好信息公开工作,及时听取学生和家长的意见,尽可能减少误会,使教育数字化工具发挥正面作用。
此外,教育部2018年就规定:各地要建立学习类APP进校园备案审查制度,按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制,学校首先要把好选用关,严格审查APP的内容及链接、应用功能等,并报上级教育主管部门备案审查同意。使用“班级优化大师”的学校有没有履行报批手续?这也是一个值得追问的问题。
在当前的数字时代,相貌测试已经成为一种流行的趋势,许多人通过在线App来评估自己的颜值。但你可能会好奇,究竟有哪些App可以进行这样的测试。实际上,市面上有一些非常受欢迎的程序,它们能够以不同的方式评估你的外貌。以下是几种常见的颜值测试App:
1.颜值计算器:这款源自日本的App使用先进的技术,通过分析用户上传的照片,为你的外貌打分。它还能根据分数匹配附近的用户,寻找颜值相似的人。
2.星云颜值App:这款手机App通过简单的扫描二维码方式,快速计算出你的颜值,并允许你分享结果,与网友进行颜值比拼。
3.测颜值App:这款App以其实用且有趣的特点吸引了许多用户。上传照片后,它可以进行颜值测试,并展示颜值排行榜,供用户查看自己的排名。
4.颜值测试软件的原理:这些软件通常利用面部识别技术,分析你的五官和相貌特征,与数据库中的标准进行比较,从而得出颜值评分。
5.这类颜值测试软件的名称:通常被称为“颜值测试”或“外貌评分”工具,它们能够通过分析上传的照片,来评估你的外貌吸引力。
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