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教师的履职情况自我评价可以依据自己的工作表现来写，以下是我为您整理的教师履职情况自我评价范文，希望对您有所帮助。
教师履职情况自我评价范文：
一、爱岗敬业，为人师表
“学高为师，德高为范。”五年来，我一直秉持着崇高的教育理念，认真贯彻党的教育方针，对待工作充满责任感，严谨的工作作风和良好的思想素养。我热爱并尊重全体学生，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。同时，我严格遵守学校的规章制度，尊敬领导，团结同事，始终以一名人民教师的标准要求自己，不断提升自己的综合素质和能力。
二、热爱工作，提高教学质量
在教学方面，我始终把握课标和教材，制定合理的教学目标，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。我认真备课、写教案，上课时注重启发学生思考，课后及时总结和反思。我关心每一个学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们，严格要求并耐心教导。在教学上，我积极向其他老师请教，学习他们的教学方法，同时也积极参加教研活动，不断改进自己的教学方式。
三、个人收获及努力的方向
在过去的一年里，我取得了一些成绩，例如被评为“优秀班主任”，所带班级被评为“优秀班集体”。我还参加了全镇语文组优质课比赛，并获得第三名。在教学成绩上，我所教授的《语文》、《品德与社会》、《五心教育》三门学科在期末统考中取得了全镇三类学校成绩第一名。此外，我还获得了全镇“五心教育”演讲比赛的优秀奖。
总结：
我相信，只有不断学习和进步，才能更好地履行教师职责。在未来的日子里，我将继续坚持工作和学习，不断提升自己的专业水平。我相信，坚持的昨天是立足，坚持的今天是进取，坚持的明天是成功！
四、加强自我修养，提升专业素质
作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，因此我一直注重自身修养的提升和专业素质的提高。我积极参与各类教育培训，不断充实自己的专业知识，培养自己的专业技能。同时，我也注重与同行的合作交流，虚心学习他人的经验和方法，以此来提升自己的教学水平。
五、关爱学生，注重个体差异
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展。我尊重学生的人格，关心他们的生活，耐心倾听他们的困惑和问题，并给予个性化的指导和支持。我认识到每个学生都有自己独特的特点和潜能，因此我努力发掘和培养他们的特长，帮助他们建立自信，充分发展自己的潜力。
在教育领域，我致力于贯彻国家的教育方针，遵循规章制度，严格执行教学计划，确保完成教育教学任务。我始终坚守《职业道德规范》，秉持依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的原则。
我严格要求自己，以身作则，为人师表。在日常言行中，我注重语言文明、礼貌待人、举止端庄、衣着朴实、仪容整洁，成为学生的榜样。教师的言行对学生有着深远影响，因此我时刻牢记身教重于言教，努力为学生树立正面形象。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，致力于学生品德、智力、体质的全面发展。作为班主任，我将思想教育和品德教育融入教学活动中，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。对于学生的问题，我及时沟通，纠正不良思想和行为；学生生病，我会立即带其就医或通知家长。
为发掘更多时评新星，培养更多时评新人，让更多热爱时评写作的大学生有展示自我的舞台，加强新闻评论学界与业界的联动融合，培育新一代全媒体评论人才，红网将于10月1日起正式开启投稿通道，面向全国所有高校大学生征集参赛作品。
一、主办单位
湖南红网新媒体集团
二、月赛评委（按姓氏笔画排序）
王洁群（湘潭大学文学与新闻学院教授、博导，湘潭大学期刊社社长）
庄永志（央视《焦点访谈》原制片人、南京大学新闻传播学院副教授、硕士生导师）
刘建新（长沙理工大学文学与新闻传播学院院长）
刘海明（重庆大学新闻学院教授、博士生导师）
苏蕾（长安大学人文学院副教授）
李仕生（广西大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师）
陆高峰（浙江理工大学法政学院、史量才新闻与传播学院教授）
赵泓（华南理工大学新闻与传播学院教授、博士生导师）
翁之颢（复旦大学新闻学院青年副研究员、硕士生导师）
（注：决赛评委名单另行公布。）
三、面向对象
在校大学生（含高职高专、本科生、研究生）
四、作品要求
（一）文字评论：原则上2000字以内，观点鲜明，逻辑严密，层次清晰。欢迎有思想、有特色、有时效的新闻评论。（可合理使用AI工具，但禁止AI代写）
（二）视频评论：作品5分钟以内，多场景多角度呈现，紧跟时事热点，可制作动画，可单人独谈，也可多人对话，表达形式不限，rmvb、mov、mp4、mpeg等格式均可，要求原片输出1080P以上高清视频。投稿时附文字版稿件，署名不超过6人。
★可自主设计使用片头。片尾由红网统一提供，请复制以下链接，在电脑浏览器中打开，通过“另存为”方式下载：
https://img.rednet.cn/2021/09-27/5080bbc8-10b4-492a-b573-67ed0a2fcaad.mp4
（三）漫画评论：以漫画表达观点，画面配简短文字阐述。文字可融入漫画中，也可以单独附后。每件漫评作品可为单张、组图、长图等，形式不限。格式为JPG，作者署名不超过5人。
所有作品须无版权问题，参赛者同意将参赛作品的复制权、信息网络传播权、改编权、汇编权等授权给大赛组织方使用。
五、投稿时间
2024年10月1日-2024年12月31日
六、参赛方式
通过红网“评论之星青椒评论”大学生投稿平台投递稿件。
网址：https://pltg.rednet.cn
七、流程规则
（一）月赛（2024年10月-2024年12月）
1.参赛作品在红网红辣椒评论频道（网址：hlj.rednet.cn）正式发表，且被红辣椒评论微信公众号（微信号：hongljpl）或视频号推送，即获得月赛参评资格。同一作者，月赛参评作品不超过2篇。
2.月赛评审为一轮，按月度公布月赛评审结果，排名前50名的文字评论作品，排名前10的漫画评论、视频评论作品进入决赛。
★根据赛制，2023年度“青椒评论”月度优胜作品，以及“星导师”推荐作品，同步进入决赛初评名单。
（二）决赛（2025年3月-2025年4月）
1.决赛初评：初评后，文字评论作品排名前20名，漫画评论、视频评论作品排名前5名进入复评。同一作者有2篇以上作品获复评资格的，可由本人自荐或编辑推荐２篇参评。
2.决赛复评：复评后，两轮分数相加排名。复评后前３名作品，如出现同分情况，由评委进行复议，其他作品名次顺延。
★月赛、决赛，评委均在红辣椒评论微信公众号点评，按10分制打分。
★决赛复评结束后，增加评委协商机制，对作品进行复核。
八、奖项设置
（一）月赛奖项
月度之星：文字类、视频类、漫画类，10-12月每月前３名，分别奖励1000元、800元、500元奖金，颁发大赛“月度之星”荣誉证书。
（二）决赛奖项
1.一等奖：3个。一等奖第一名，即“评论之星”，奖励10000元，第二名奖金5000元，第三名奖金3000元，颁发荣誉证书。
2.二等奖：15个，每个奖励1000元，颁发荣誉证书
3.三等奖：30个，每个奖励500元，颁发荣誉证书。
4.优秀奖：10个，颁发荣誉证书。
5.年度优秀“星导师”奖：20个，颁发荣誉奖牌。
九、互动咨询
参赛咨询，可通过以渠道：
1.登录红网“评论之星青椒评论”大学生投稿平台，进入个人中心，点击“在线沟通”。
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3.咨询微信：辣椒君（hljpl2023）、张瑜（fullyyu）、唐盈（TTying8913）。
本次大赛各项活动解释权归大赛组织方所有。
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红网全国大学生“评论之星”选拔赛组委会
2024年9月27日
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