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高中生物领域里，信息题常以景天酸代谢、C4途径、光呼吸等核心概念为主。
CAM途径，又称景天酸代谢，是某些植物的特殊碳固定策略。这类植物在干旱条件下生存，通过在夜间开放气孔吸收二氧化碳，并在细胞大液泡中储存苹果酸，白天关闭气孔，通过脱羧反应释放二氧化碳参与光合作用。这种机制有效减少了水分的损失。
C4途径是另一种CO2固定的策略，它在叶肉细胞的胞质溶胶中进行。此过程通过PEP催化，将CO2连接至形成四碳酸草酰乙酸。与CAM途径相比，C4途径在CO2固定时间上更错开，进一步优化了资源利用。
光呼吸是光合作用的副反应，发生于光照和高氧低二氧化碳的条件下。它消耗了光合作用的产物，降低了光合效率。然而，光呼吸在适应强光环境，保护植物膜结构方面具有重要作用。
在高中生物中，研究光合作用与呼吸作用的关系中，一般认为光合作用过程中，随光照强度的变化，如果温度不变，植物的呼吸作用强度是不变的，这样便于研究在单一外界环境条件的变化下植物光合作用强度的变化。
但在有些题目中，也会涉及到随光照强度的变化，植物的呼吸强度的变化，也就是光呼吸现象，但这类题目往往是说明了的。
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