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河南财政金融学院2025年春季学期的开学报到时间为2025年2月16日，正式上课时间为2025年2月17日。
关于河南财政金融学院2025年的开学时间，以下是详细解答：
报到时间：学生需要在2025年2月16日（周日）返校报到。这一天是学生们回到学校，办理入学手续，整理个人物品，以及为新学期做准备的重要日子。
正式上课时间：在报到后的第二天，即2025年2月17日（周一），学校将正式开始上课。这一天标志着新学期的正式开始，学生们将投入到紧张而充实的学习生活中。
需要注意的是，不同财政金融学院或不同年级的开学时间可能有所不同。因此，如果你不是河南财政金融学院的学生，或者你所在的年级有特殊的开学安排，建议你直接访问学校官方网站或咨询学校相关部门以获取最准确的信息。
此外，随着时间的推移，学校可能会根据实际情况对开学时间进行调整。因此，建议你密切关注学校官方网站或相关通知，以确保你能够及时了解到最新的开学时间信息。
寒假时间安排如下：
1.小学：2024年1月18日（农历腊月二十三，星期六）至2024年2月16日（农历正月十六，星期一）放假。
2.初中：2024年1月27日（农历腊月二十三，星期日）至2024年2月16日（农历正月十六，星期一）放假。
3.高中：2024年1月27日（农历腊月二十三，星期日）至2024年2月16日（农历正月十六，星期一）放假。
开学时间安排如下：
1.小学：2024年2月17日（农历正月十七，星期二）开学上课。
2.初中：2024年2月17日（农历正月十七，星期二）开学上课。
3.高中：2024年2月17日（农历正月十七，星期二）开学上课。
请各相关单位根据以上时间安排，妥善计划和执行教学及行政工作，确保学生能够顺利完成学业。同时，建议利用假期开展丰富多样的学生成长活动，强化思想道德、安全意识和心理健康教育，为新学期做好准备。
寒假期间注意事项：
1.防寒保暖：随着冬季的寒冷天气，请加强衣物添置，尤其是老年人和儿童，需预防感冒和其他呼吸道疾病。保持室内空气流通，合理使用空调和取暖设备，避免空气干燥和身体不适。
2.安全出行：假期期间，道路使用人数增多，请遵守交通规则，避免酒驾和疲劳驾驶，注意行人和其他车辆安全。尤其在雨雪天气，减速慢行，保持安全车距，预防交通事故。
3.注意防火：寒假期间，家庭和公共场所有火灾风险，请勿私拉乱接电线，注意燃气安全，避免室内明火。熟悉火灾逃生方法和路线，确保紧急情况下安全撤离。
4.健康饮食：假期期间，注意饮食卫生，避免暴饮暴食，减少油腻和辛辣食物摄入，增加蔬菜和水果，保持充足睡眠，避免熬夜和过度劳累。
5.防范诈骗：寒假期间，诈骗案件频发，请保护个人隐私和财产安全，不轻信陌生电话或短信，不点击不明链接或下载不明应用软件。遇到可疑情况，及时报警或咨询专业机构。
□支京阳（黑龙江大学）
2025年2月16日晚，山西省太原市尖草坪区教育体育局发布情况通报，针对“泰华高级中学开学收取723元作业打印费”一事，经太原尖草坪区教育体育局调查核实，情况基本属实。网民反映的寒假作业打印费723元、776元、826元（实为836元），实际上分别是该校收取的高一年级、高二年级、高三年级2024—2025学年第一学期学习资料印刷费。该项收费没有经过公开、公示程序，收取费用时也没有与家长、学生充分沟通，不符合《山西省营利性民办学校监督管理实施办法》相关规定，认定此项收费为违规收费。（2月17日上观新闻）
这场高价打印费，是一场明目张胆的“薅羊毛”。太原市泰华高级中学向学生收取高达723元至836元的“作业打印费”，这一金额与市场打印服务的价格形成鲜明对比。以普通A4纸双面打印为例，市场价约0.1-0.2元/页，723元可打印3600-7200页，更何况学校若是集中采购，成本还可能进一步低于市场价格，而学校提供的作业量显然要远低于此。而且，新闻中还有家长反映打印纸张质量低劣，进一步暴露收费的暴利本质。学校将基础教学资料包装成“高成本印刷品”，实则利用教育刚需实施价格垄断，把学生和家长当成待宰的“肥羊”。
涉事学校作为民办教育机构，收费本就高于公立教育，是为了让孩子享受更好的、更多元的教育资源。而涉事学校将打印费从学费中剥离，本质上是通过拆分项目进一步制造“二次收费”地带，本就高昂的学费更是雪上加霜。当家长为“市场化教育”支付溢价时，学校非但未兑现承诺的精细化服务，反而将基础教学环节“分包”成牟利工具学校还选择去薅学生的羊毛，于心何忍？当家长在“高学费+隐形费”的双重挤压下敢怒不敢言时，或许民办教育的公益初心早已丧失。
要清楚，学校终究不是企业，教育的核心使命是培养人，而非赚取暴利。当管理者把心思花在如何从学生身上“薅羊毛”，而非如何提升教学质量时，教育的本质已被扭曲。这种价值错位，损害了学生利益，更会助长“金钱至上”的畸形价值观，侵蚀学生对教育的敬畏与信任。《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》明确要求，坚持教育的公益属性，无论是非营利性民办学校还是营利性民办学校都要始终把社会效益放在首位。纸张粗劣的习题集与虚高的标价形成刺眼对比，学生收获的不仅是知识，更是一种扭曲的暗示：教育的尊严可以被明码标价，规则的底线能够因利益随意松动。
教育不是生意，民办教育也并非不能盈利，但须在公益框架内合理取酬。当学校从“育人殿堂”滑向“生意场”，损害的不仅是家长钱包，更是教育的公信力。教育，容不得一丝铜臭；学生，也不该成为“羊毛”！
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