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一、网络动画编辑器简介

在理解和解释复杂的计算机网络通信原理时，传统的文字和图片描述往往显得抽象难懂。这时，可视化工具的作用就显得尤为重要。网络动画编辑器，如北冰洋的NetworkAnimationEditor(简称AE)，就是一个能够简化这一过程的工具。

AE作为一种网络教程制作工具，它特别设计为非编程用户界面(UI)，使得网络协议运行过程的演示变得直观易懂。通过这个编辑器，作者能够将原本抽象的网络协议转化为生动的多媒体动画，清晰地展示出主机、路由器、交换机之间的查询、协商和响应过程，极大地提升了学习者的理解效率。

二、地球是什么形状的视频

问题一：地球是什么形状？一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体

问题二：地球到底是什么形状地球并不是一个标准的正圆球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

17世纪末，英国大科学家牛顿研究了地球自转对地球形态的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球形，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体，赤道半径比极半径长20多公里。1735～1744年法国巴黎科学院派出两个测量队分别赴北欧和南美进行弧度测量，测量结果证实地球确实为椭球体。如果远距离的看上去，你会发现地球形状像一只梨子：它的赤道部分鼓起，是它的“梨身”；北极有点放尖，像个“梨蒂”；南极有点凹进去，像个“梨脐”，整个地球像个梨形的旋转体，因此人们称它为“梨形地球”。

问题三：地球的形状和大小是什么样的【教材分析】

本节是学习地理知识的第一节课，对学生形成学习地理的方法和了解地理课学习的地理内容有很大作用。通过序言部分的讨论激发学生学习地理的兴趣，在后续具体知识的学习中，也要沿袭这一目标，将地理知识化难为易，轻松有趣地转化为学生感兴趣并易于接受的东西。

【教学目标】

1.通过了解人类对地球的认识过程，感受前人勇于探索的精神，明确人类对自然界的认识也有一个过程，每个人都肩负着继续探索的重任。

2.从数学的角度，学会用相关数据说明地球的大小。

【能力目标】

通过图片和录像了解人类认识地球形状的过程，并学会联系实际感受地球的形状，寻找生活中不易被人发现的证明地球真正形状的蛛丝马迹。

【课程标准要求】

●提出证据说明地球是一个球体。

●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

【教学重点难点】

重点：地球的大小

难点：地球形状的认识

【教学方法】

用事实引导学生从生活出发去观察地理现象，了解和探索地理事物存在和发展的规律。

【教学用具】

多媒体辅助课件

【教学过程】

课前：[欢迎画面]自制欢迎画面：世界地图和一个小姑娘探究头像及欢迎词：欢迎你进入地理知识殿堂！（制造一个研究地理学科的学术氛围，利用文字和女孩头像使气氛严肃而不失亲切，这对刚刚进入地理学习的学生来说很重要，他们有了被尊重的感觉，也激发了他们热爱地理科学，愿意学习地理学科的愿望）

上课：欢迎大家进入我们的地理知识殿堂！作为一个地球人，你合格吗？（老师亲切地说，配合屏幕文字动画进行）

[合格地球人的考察]：（根据课堂内容，联系生活实际，设计1～5个有关问题，在考察学生的同时引入教学，下划线处是连接内容）

1.你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的？

2.小时侯你是否想过“地球是什么形状”的问题？

3.现在你认为地球是什么形状的？你能举出相关事实进行说明吗？

4.你怎样用数据描述篮球的大小？地球的大小呢？

这些问题可以指定学生回答，也可以大家讨论回答，回答的过程就是谈话过程，是师生交流过程，学生讨论过程，也是从生活升华到科学的过程。让学生体会到地理知识来源于生活，地理学科研究的是生活中的地理。

问题1：太阳是圆的，稍加引申，可以得出太阳是球形的的结论；月亮看起来不同时间形状不一样，实际上也是球体，至于为什么不一样，有的学生也许能够说出来，说不出来也不要紧，告诉学生以后我们会研究；星星是点状的，其实也是球形的，只是因为离我们太远，就缩小成点了……

问题2：实话实说，鼓励学生多观察，多思考。

问题3：球体，这点学生已经知道，为什么呢？不同学生获取这一概念的来源不同，可以任由他们叙说，重在激发兴趣，提高学生参与意识。

追问：如果只是根据你观察的现象，你认为地球是什么样的？平的……古人也和你们有同样的想法，围绕地球的形状问题，不同地区、不同阶段的学者曾经提出过不同的主张，下面我们通过一个短片去了解一下人们对地球形状的探索过程。

[视频短片]人类对地球形状的认识过程（没有视频也可以参考课本《人类对地球形状的认识过程》图）

引申总结：哪些证据可以说明地球是一个球体？课本P3-4两个例证能证明地球是球体吗？

1.海上帆船──大地不是平的，登高望远──大地不是平的

2.月食──地球也是圆的

3.麦哲伦环球航行──证实地球是个球体

4.地球卫星照片──确证地球是个球体

学生朗读《麦哲伦船队的环球航行》，根据人们对地球形状的探索过程请同学们谈感想：各抒己见，引导学生明白下列道理

●科学是经过人们的不断探索，不断积累而来的，今天认为正确的真理，明天也许就会被推翻，所以我们要相信科学但不能迷信书......>>

问题四：从空中看地球是什么样子视频tudou/programs/view/gGKCWpZUDdc/你看看可行

问题五：30亿年前的地球原来是这样视频人类根本无法知道30亿年前的地球是什么样的？如果有这样的视频也是人们想象出来的。

问题六：我想制作一个动画视频。不是那种相册视频。而是有自己设计的动作形状的。例如视频里有个地球，慢慢放大，前期制作要有一个设计过程就是分镜头这些要自己画出来只要有个草图就可以了具体百度就是动画内容怎么发展的和带图的剧本差不多然后就是具体制作3d就用3dmax或者maya建模然后设置模型的动作网上有教程如果是2d就要一帧一帧地画然后把做好的每个小段动画用ae或者pr合成ae可以添加一些特效ae主要是效果比如镜头移动烟雾效果啊pr主要是剪辑然后用pr加入声音对好声轨基本就完成了吧

问题七：地球又是什么样子的呢地球是圆的，其它星球也是圆的。我们看到的水滴在空中也是圆的。汽泡也是圆的。

由于液体的表面张力的作用，使汽泡、小水滴呈圆形。

地球为什么是圆的要从地球的诞生说起。原来的宇宙是高温高能的高密度物质，由于大爆炸，产生了各个星球。那一刻，那些星球都是高温的液态的，同样由于表面张力的作用，这些星球都是圆的。经过千百亿年的冷却，某些星球表面的温度逐渐降低，再慢慢产生了蛋白质，产生了生命，这个星球就是地球。

问题八：1，地球是什么样子的呢地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有40~46亿岁，它有一个天然卫星――月球，二者组成一个天体系统――地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。

地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极略扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。

地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。

海陆分布

地球总面积约为5.10072亿千米，其中约29.2%（1.4894亿千米）是陆地，其余70.8%（3.61132亿千米）是水。陆地主要在北半球，有五个大陆：欧亚大陆、非洲大陆、美洲大陆、澳大利亚大陆和南极大陆，另个还有很多岛屿。大洋则包括太平洋、大西洋、印度洋，北冰洋和南冰洋五个大洋及其附属海域。海岸线共35.6万千米。

极端海拔

陆地上最低点：死海-418米

全球最低点：马里亚纳海沟-11，034米

全球最高点：珠穆朗玛峰8，844.43米

问题九：地球什么形状。赤道略鼓，两极略扁的椭圆形球体

北冰洋：是真的「深井冰」

文章转载自“中国国家地理BOOK”

是谁带来万年冰封，又是谁正在夺走它们？

16、17世纪，欧洲的探险者在初春时节，坐船向北航行，但他们很快发现四周全是海冰。

当浮冰和高耸如城堡一样的冰山向他们的船挤压过来时，他们慌了，仔细确认这些浮冰和冰山到底是从哪儿来的？

远远望过去，似乎是从遥远的北方，也就是北极星的正下方，源源不断地径直向南漂流。

难道北极有一个大洋？

难道穿过这个大洋就能到达富庶的中国和印度？

早期的荷兰和英国探险家曾进入格陵兰岛以东和以西的边缘海，他们回国后向人们讲述旅途中遭受到的难以想象的严寒和苦难。

而那些朝东北方向驶往俄罗斯的探险家，得益于北大西洋暖流的影响，沿着西伯利亚海岸航行，成为首批进入北冰洋的欧洲人。

他们未能找到通往中国的“西北航路”，但是紧随其后的商人却将鲸油、鲸须、海象牙、北极熊皮、驯川鹿皮以及裘皮等货物从西伯利亚运回国内。

1893～1896年，南森率领的“前进”号船首次穿越了北冰洋。

前进号船体的珍贵影像资料。图\网络

1999年，中国首次北极科学考察队乘“雪龙”号赴北极进行了综合科学考察，到了2004年，中国的首座北极科学考察站黄河站就落成了。

至此，人类对北冰洋的探索变得更加深入，想要了解这片白色海洋更多的秘密，让我们从北冰洋的诞生开始说起。

极北诞生一个洋

北冰洋的形成，与北半球劳亚古陆的破裂和解体有着很大关系。

2000万年前，北冰洋最多只能算是一个巨大的淡水湖，湖水通过一条狭窄的通路流入大西洋。

在1820万年前，通过亚欧板块和北美板块的洋底扩张运动，产生了北冰洋海盆和北冰洋中脊，同时发现了与北冰洋中脊相平行的两条海岭——罗蒙诺索夫海峡和门捷列夫海峡，说明北冰洋的海底扩张运动，曾进行过不只一次。

有了较宽的海峡，大西洋的海水开始流进北极圈，慢慢形成了今天的北冰洋。

北冰洋地图。图\视觉中国

海洋地形与陆地地形十分不同，虽然海里也会有高山，有低谷，有丘陵也有盆地，但是到了“海的地盘”，名字当然是要更适合海洋，而且这些地形特点的联系也十分紧密。

让我们按照从海边到海里的顺序，依次进行了解，先从大陆架开始。

一个简单易懂的海洋地形图。图\网络

大陆架，是指大陆边缘被海水淹没的部分，也就是向海自然延伸和缓倾的浅水平台，坡度较小，部分会暴露在海面之上，也就是我们去海边玩的时候，奔跑的那片海滩。

当然，大陆架的面积是很大的，我们能踩到的只是很小的一个部分。

北冰洋海底地貌的突出特点——大陆架非常宽广，特别是亚欧大陆北部最宽，一般400-500千米，最宽处近1700千米（水深50-150米），阿拉斯加以北大陆架较窄，仅20-30千米。这些大陆架，原先大部分都是陆地的一部分，第四纪冰期以后才下沉成浅海的。

北极大陆架冰。图\视觉中国

从大陆架继续向海的方向前进，紧接着就是大陆坡，这是大陆架外缘向大洋更深部分下倾，直到深海盆地或海沟为止的斜坡地带。

走过了这个下坡，进一步看北冰洋的海洋地形。

一眼望去，北冰洋的海底起伏不平，一系列海岭、洋盆、海沟交错分布。

北冰洋中部有一条横贯的海底山岭——罗蒙诺索夫海岭，自新西伯利亚群岛经北极到埃尔斯米尔岛，全长1800千米，宽60-200千米，高出洋底3000米，岭脊距海面约1000米左右。

那么什么是海岭呢？海岭又叫海脊，这片海底长条状的高地，还分为无震海岭（几乎没有地震活动的海岭）和活动海岭（有明显地震活动的海岭叫活动海岭，又叫大洋中脊）。

无震海岭延伸长度可达数千公里，宽有数百公里，高出周围洋盆底部2000-4000米，地形起伏不大，顶面比较平坦；但是像罗蒙诺索夫海岭这样比较崎岖的，属于活动海岭，山地坡度大、陡峭，有火山喷发。

这个长条状的海岭把整个北冰洋分为两部分——加拿大海盆和阿蒙森海盆。

这个海盆，隶属于更大的洋盆，洋盆是位于大陆边缘与大洋中脊（也是海岭）之间的，在海洋地貌中，是比较平坦的部分，可以理解为陆地地貌的盆地然后装满了海水，约占海洋总面积的45%，洋盆会被海岭等正向地形分割成许多次一级的深海盆地，也就是海盆。

北冰洋的这两个海盆的深度都在4000-5000米之间，属于比较深的了。

其中，阿蒙森海盆作为北极大海盆的一个分支，形状狭长，是北冰洋的主要海盆之一，也是世界上纬度最高的海盆，北极点就位于阿蒙森海盆与罗蒙诺索夫海脊的交界处。

海盆上方对应的海面是常年冰封的海面，人类最北的居住点巴厄诺冰雪帐篷考察站，就建在阿蒙森海盆上方的冰面上。

有高耸的海岭，就会有深陷海底的海沟。

海沟一般是板块俯冲形成的，一般海洋地貌中最深的地方往往是这些海沟们提供的，比如在加拿大海盆以西有一条门捷列夫海岭，长1500千米，相对高度小，坡度平缓；

比如北冰洋最深的南森海岭，这个长条状的海沟像是一口巨深的井，而且常年封冰，简直就是北冰洋名副其实的“深井冰”。

北冰洋除了复杂崎岖的地形，神秘莫测的海沟，拥有最重分量的存在当然是，冰。

地球唯一的白色海洋

北冰洋在地球上的各位大洋前辈的眼里，就是个冷冰冰的小弟。

因为它是面积最小（只有太平洋面积的1\14，面积有1310万平方千米）、深度最浅、最寒冷、海岸最曲折的一个洋。北冰洋占北极地区面积的60%以上，其中2\3以上的海面全年覆盖着厚一米半到四米的巨大冰块。

也正是这些海冰，让北冰洋成为了地球上唯一的白色海洋，千里冰封，终年雪飘，天气严寒，冰山林立。

早在1300万年前，这里就开始出现大范围海冰，随着地球的逐渐降温，北冰洋被彻底冻住了，就连附近的陆地、群岛都被冰封。

所以，在这些海冰中，就藏着拥有300万岁的“高龄”的选手，属于永久性海冰。

这些常年不化的冰盖，也是北冰洋水文最大的特点，冰盖面积占总面积的2/3左右，其余海面上分布有自东向西漂流的冰山和浮冰。

北极冰山，是从北冰洋岛屿上的冰川上脱落下来的淡水冰，一般长宽几百米，高度可达几十米，也会有特别巨大的冰山出现，长宽达几公里，高达几百米，如同漂浮的岛屿，这么巨大的冰山在北冰洋是很罕见的。

大量冰山、海冰、冰川连成一片，覆盖在周围的陆地上，山谷上，形成了巨大且壮观的冰体，比如格陵兰岛的冰盖，就是这么来的。

然而，北冰洋最引以为傲的「冰」，却正在逐渐消失。

这幅图显示了截止2009年2月底，北极海冰的相对年龄随年份变化的情况。2009年冬天覆盖北冰洋的主要是较薄的一年生冰。

2021年6月，曾率领有史以来最大规模北极考察队的德国科学家马库斯·雷克斯（MarkusRex）警告称，未来数十年后北冰洋在夏季可能将无冰盖。

这个由300个科学家组成的考察团，进行了389天的考察活动后发现，北冰洋在2020年春季，冰盖就消退得“比有记录以来任何时候都快”，同时2020年“北冰洋夏季海冰的覆盖范围只有数十年前的一半”。

到了今年夏季，北极更是出现了罕见的高温天气：38℃！

世界气象组织正式承认，俄罗斯Verkhoyansk小镇38摄氏度，刷新了北极气温的最新纪录，该机构表示，正在调查数量空前的额外极端天气事件，并将其与气候变化联系起来。

冰盖对北极到底有多重要？

北冰洋厚重的冰层下，并不是寒冷黑暗、悄无声息的深渊，正相反，这里是一个生机盎然的世界。

在冰块上打滚的北极熊，不远处就有海豹、海象在冰水之间翻腾，成群的鱼、鳕鱼长得又肥又壮；狡猾的北极狐到处搜寻北极熊吃剩的食物残渣；

大型海藻丛中隐藏着多种多样的端足目小甲壳类生物，它们和翼足目软体动物，像金字塔的底座一样支撑起了整个北冰洋生态系统，而且保证北冰洋生物多样性的基础就是海冰。

正处在极昼的北极，只能眼睁睁地看着海冰慢慢消融，不知道长夜来临之时，闪耀的极光能否给北极带来希望和安慰，而这，取决于我们能否积极的为北极做点什么。

未来的北极究竟会变成什么样呢？

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