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幼儿园五大领域关键经验1
健康目标：
1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2.生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
内容要求：
1.建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生；
4.密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。
5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7.在体育活动中心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
指导要点：
1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
幼儿园五大领域关键经验2
语言目标：
1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3.能清楚地说出自己想说的事；
4.喜欢听故事、看图书；
5.能听懂和会说普通话。
内容要求：
1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。
2.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
3.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5.培养幼儿对生活中常见的语言交往情境的兴趣。
指导要点：
1.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
2.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
3.应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
幼儿园五大领域关键经验3
社会领域目标：
1.能主动的参与各项活动，有自信心；
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
内容要求：
1.建立良好的师生关系，让幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。
2.教育幼儿遵守基本的社交礼仪，学会礼貌、大方地与人交往。
3.培养幼儿的社会适应能力，让他们学会在不同的社会情境中恰当行事。
4.引导幼儿理解和尊重他人的感受和需求，学会共情和换位思考。
5.提供给幼儿表现和实现自己的机会，鼓励他们自主做决定和承担后果。
指导要点：
1.社会领域的教育具有潜移默化的特点，应该渗透在幼儿的日常生活和各项活动中。
2.教师应注重自身的行为榜样作用，以恰当的方式引导幼儿学习社交技能和行为规范。
湘潭市幼儿科学学习与发展核心经验第一次教研暨专题培训。单位供图
近日，由湖南湘潭市教育科学研究院组织开展的“全市幼儿科学学习与发展核心经验第一次教研暨专题培训”在湘潭市第二幼儿园举行，参加培训的有来自全市教师代表120人。本次培训将科学领域作为研究重点，通过现场教研展示、特邀专家点评、专题讲座的方式，着力于提升教师教研能力，提高教育行为的有效性。
活动现场，湘潭市第二幼儿园教研副主任彭春燕组织全园教师开展以“建构游戏中幼儿数学学习与发展的支持”为主题的现场集体教研。围绕“如何在建构游戏中，给幼儿提供支持，帮助幼儿在数学方面得到学习与发展”这一内容，通过实景展示的方式，引领参培教师提升教研思维。
随后，长沙市芙蓉区教科研中心学前教育教研员谭湘府给现场老师进行了专业引领，带领大家一起思考如何借助游戏的内在逻辑引导孩子的深度学习，怎么处理游戏与学习发展的关系以及开放式教研与园本教研的区别等。
湘潭市教科院学前教育教研员陈丹指出了教与研在幼儿园保教质量提升中的重要性，为全市幼儿园教研形式指明了方向，表示教研应该以大量工作实例作为基础，做好研前准备，才能做到高质量教研。
湘潭市教育局学前教育及特殊教育科负责人黄卉提出，各个幼儿园应该加强学习培训，提高教研能力，规范保教行为，提升教师学历与专业素养，增强园所面临出生率下降的形势时的抗风险能力和竞争力。
当日，湖南师范大学学前教育系系主任康丹做了以《儿童数学学习与发展核心经验》为主题的专题讲座。
参培教师纷纷表示，本次培训采用对大量实际案例进行分析、思考、研讨的方式进行，给大家在实际工作中的应用提供了很好的支持。(黄瑞芬、周丹)
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