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一、有关读书活动方案

一、活动目标：本次活动旨在营造校园书香氛围，推动校园文化建设，致力于打造学习型学校。通过活动，我们希望鼓励师生与书籍为伴，养成良好的阅读习惯，拓宽知识视野，提升人文素养，塑造积极向上的形象。

二、活动主题：让书香伴我们成长

三、活动口号：

-与经典同行，打好人生底色。

-与博览同行，开拓广阔视野。

-腹有诗书气自华，最是书香能致远。

四、阅读书目：

1.学生必读书目：

-一年级：《三字经》

-二年级：《唐诗三百首》

-三年级：《增广贤文》

-四年级：《宋词三百首》

-五、六年级：《论语》

2.学生选读书目：每人至少选择2本。

五、活动安排：

第一阶段：启动阶段

-成立首届读书节组委会，分配任务。

-3月18日至27日，进行宣传发动，营造活动氛围，布置校园环境，如悬挂条幅、出版黑板报。

-3月28日，举行读书节开幕式。

第二阶段：活动阶段

-开展“征集名言，制作书签”活动，激发学生的读书热情。

-建立班级“好书交换站”，定期进行“好书换着看”活动。

-举办“我与好书共成长”主题班会，分享读后感。

-开展中华古诗诵背活动，利用早读课、课前三分钟时间诵读美文。

-家庭读书乐活动，建立家庭“小书库”，鼓励家长与孩子共读。

第三阶段：总结评比阶段

-举办“读后感”交流会，评选出班、校两级“读书之星”。

-评选出“书香班级”。

六、活动要求与保障措施：

1.学校宣传工具需为读书节提供服务，及时报道相关活动信息，营造良好的活动氛围。

2.教师应以自身为例，通过各种形式的读书活动影响和感染学生。

3.班级需制定创建书香班级的计划，合理安排阅读时间，鼓励学生阅读。

4.语文教师需指导学生进行阅读笔记，并定期检查，鼓励学生发表作品。

二、关于读书活动方案

活动主题：诗情话意悦读阅美

活动时间：12月31日

活动地点：各校区操场

活动对象：温州市浦南小学全体师生及家长代表

活动基调：阳光融融、书韵浓浓

活动目的：展现学校读书节的精彩瞬间和收获，激发学生阅读兴趣，营造浓郁书香氛围。

活动形式：全校师生以年级段为方阵，在操场集中，沐浴阳光，手携书卷，读美文，表榜样。

活动准备：领导小组、总策划、主持人、文字准备、硬件准备。

活动程序：

1.主持人开场

2.校长致辞

3.全校诵读古诗《春夜喜雨》《赠汪伦》《村居》《弟子规》

4.四年级展板展示美文《孩子》《采桑子》，群诵形式

5.三年级展板展示读书小故事，美文《手》《雨后》，对话式群诵

6.一年级展板展示亲子阅读，美文《明年和你一样高》《落叶》，拍手式群诵

7.二年级展板展示读书生活，美文《叶子的眼睛》《云之歌》，表演式群诵

8.五年级展板展示读后感，美文《没有一艘船能像一本书》《活在珍贵的人间》，滚动式群诵

9.六年级展板展示阅读体会，美文《纸船》《月夜》，分层式群诵

10.颁奖仪式，表彰“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”

11.全校诵读《沁园春雪》

学校读书活动方案

为了进一步激发我校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。

　　一、活动主题：

　　让读书成为习惯，借书香助我成长。

　　二、参加人员：

　　学校在岗教师（含幼儿园）。

　　三、活动目标：

　　1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

　　2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　3、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

　　四、读书方式：

　　1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。

　　2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。

　　3、交流汇报。开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时举行优秀教师读书交流会。

　　五、读书内容：

　　在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。

　　1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。

　　2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。

　　3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。

　　4、鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。

　　六、读书评价

　　1、开学后，所有教师读书札记本及读书随笔（或读书心得）上交教务处或上传实小报邮箱，学校择机组织评选，对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔（或心得）撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩；优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表；以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。

　　2、9月3日前，把您认为最得意的2篇读书随笔（或心得），电子稿发至

　　3、9月6日，所有教师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评价。

　　七、教师读书活动领导小组：

　　组长：梁

　　成员：姜（一年级、幼儿园）、邓（二年级）

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