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对于孩子的教育每一个家长都是很重视的，希望自己的孩子可以很聪明，在各个方面都是很优秀的，所以当有了宝宝之后，就会很重视宝宝的早教情况，希望自己的宝宝可以赢在起跑线上，但是对于宝宝的早教内容有很多不懂的地方，那么现在就来了解一下十四个月宝宝早教内容有什么？
十四个月宝宝早教内容有什么
1、听声辨图，将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出来。通过视、听、手的协作，增强宝宝记忆力。宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。
2、辨认颜色，比如，妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说红色，宝宝能很快记住。但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝这些都是红色，让宝宝接受，许多东西都可以是红色的。
十四个月宝宝早教的好处有什么
1、为孩子创造一种愉快的家庭氛围：究表明，儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。
2、造良好的文化氛围：母是孩子塑造自我的镜子。作为单亲家庭的父亲或者母亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态以及性格特征可能产生的巨大影响，要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不负责任等。
十四个月幼儿早教内容有哪些
1、听音辨图，将印着小动物、用具、食材等图片的认知能力卡放到桌子，母亲讲出名字，让小宝宝找到相对的照片，反复学习培训数次。这个游戏使小宝宝手脑并且用，学好听音辨图，还能动手能力去捡出去。根据视、听、手的合作，提高小宝宝记忆能力。宝宝学的新图要常常备考，并立即激励，塑造锻练自学能力。
2、分辨色调，例如，母亲举起一个鲜红色的乐高积木，对小宝宝说鲜红色，小宝宝能迅速记牢。但小宝宝通常只将一种色调与一种物件联络起来。因而，为防止小宝宝搞混，母亲最好是把一堆鲜红色的物件放到一起，告知小宝宝这种全是鲜红色，让小宝宝接纳，很多东西都能够是鲜红色的。
十四个月宝宝早教的好处有哪些
1、为小孩造就一种开心的家庭环境：究说明，少年儿童从2岁起便能真切感遭受家中的氛围，不一样的家中氛围会使小孩在观念、心态和一般个人行为中做出不一样的反映。
2、造优良的学习氛围：母是小孩营造自身的浴室镜子。做为离异家庭的爸爸或是妈妈，要十分注意本身对小孩个人行为方法、心态及其性格特点可能造成的极大影响，要时刻留意自身的言谈举止，不要在小孩眼前主要表现出欠佳的生长习性，如撒谎、失言及逃避责任等。
14月第二次早教教案
一、活动目标
1.动作：大动作运动：通过投球的动作锻炼宝宝的左臂和右臂的协调性以及加强上臂的力量感。
2.精细运动：训练手眼协调性，锻炼二指（食指、拇指）捏的动作，培养秩序感。
3.语言：听儿歌了解身体部位的名称，认识鼻子、眼睛、脸、嘴巴等五官的名称。
4.认知：分辨出镜子里的自己，促进自我意识的发展。
5.情绪：通过认识自我，了解自我再到喜欢自我，培养宝宝的本体意识。
二、活动重难点
1重点：认识眼睛嘴巴等五官、认识自我、二指捏豆子
2难点：双手举球过肩抛球
三、活动准备
音乐：Head，shoulders，kneesandtoes歌曲
材料：娃娃、镜子、小盘子两个、黄豆若干、皮球或小篮球
四、活动过程
1.用儿歌（Head，shoulders，kneesandtoes）作为开场
Head，shoulders，kneesandtoes，Kneesandtoes.(妈妈对应头，肩膀，膝盖，脚趾指出)
Head，shoulders，kneesandtoes，Kneesandtoes.(同上)
Andeyesandearsandmouthandnose.（妈妈对应指出眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子）
Head，shoulders，kneesandtoes.一开始可以慢速唱歌，后面熟悉了可以变换速度。让宝宝感受速度的快慢。
2.认识自我：妈妈将一个玩具娃娃摆在孩子面前，问：“娃娃的脸在哪儿？”引导让宝宝正确指出。妈妈问：“妈妈（或旁边的亲人等）的脸在哪儿？”引导宝宝指出来。
妈妈再问：“宝宝的脸在哪儿？”让孩子指出来。
用同样的方法指出眼、耳、鼻、口、额头、眉毛、头发、手、脚、肚子、胸、背等。每当孩子指对了要及时表扬
指错了不要批评，告诉孩子正确的答案就行了。
3.凝视镜子：妈妈拿着镜子在宝宝的面前并指着镜子里的影像告诉孩子：这是宝宝，这是妈妈。在镜子前做一些运动，引起孩子注意镜子中自己的影象；扶着孩子的手做拍手动作。然后替孩子戴上一顶颜色鲜艳的帽子；引起宝宝注意后可以拿走一会儿再拿回来。照镜子问宝宝你的眼睛在哪里？让宝宝指一指镜子里的眼睛。
4.捏豆豆：妈妈准备两个小盘子和一些黄豆。妈妈先捏起一个豆子给宝宝看，然后示范把一个盘子里的豆子捏到另一个盘子里，引导宝宝自己把豆子捏起来放到另一个盘子里。（这个活动父母应注意安全，切勿让孩子把豆子放到嘴里或者鼻子里，引起危险。）
5.我会投球：准备一个气球和空旷的场地，妈妈拉着宝宝手，让宝宝双手举球，高举过肩，将小球向上抛出，当宝宝会做这个动作后，可以让宝宝独立投球。
等宝宝熟悉这个动作后，妈妈可以准备一个篮筐，让宝宝把球投到篮筐里面，宝宝投进去后鼓励宝宝做的好。
6.重新唱一遍开场歌曲，体验快乐的情绪
五、活动延伸
家庭指导
1.这节早教课是给宝宝简单认识自我的一节课程。通过用娃娃的脸引申到宝宝的脸再到认识镜子中的自己，通过一系类的不同的角度让宝宝对自我有一些简单的认识，培养感知觉、本体感。平常在生活中不同的时机父母都可以给宝宝介绍身体的器官，比如洗澡，穿衣，“请宝宝把手伸出来，这是宝宝的脚丫，”一开始宝宝对身体的名称还比较陌生，渐渐就能知道身体部位的名称了。
2.捏豆子的课程是训练宝宝拇指和食指捏起的动作，这个动作刚开始宝宝会比较笨拙，妈妈可以在家中多安排一些手指食物训练这个动作。当宝宝熟悉了动作后，还可以用豆子学习数字，和妈妈一起点数豆子的数量。当宝宝练习好了，可以逐渐把豆子的尺寸减小，黄豆-红豆-大米，逐步加强宝宝的手指的灵敏程度。
3.宝宝投球可以训练宝宝身体的协调性，锻炼宝宝的双臂的力量。14个月的宝宝投球的技能已经显出很大的差异。有的宝宝还抛不出去球，有的则能够将球过肩抛出，动作很标准，抛出的球沿着弧线路径而落地。父母在家可以准备颜色鲜艳的球还有玩具篮筐，和宝宝比赛投球，来吸引宝宝练习抛球。
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