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一、幼儿园听课记录评语及建议怎么写?
幼儿园听课记录评语及建议可以这么写：导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力高度集中。学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。
听课的意义
1、听课有利于促进教师的专业化发展。
教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，听课不但可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，而且还可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过相互交流，取长补短。
2、听课有利于促进教师特别是青年教师的学习提高和成长。
教师要想适应新课程的要求，就需要培训和学习，而最有效、最直接、最经济的学习方式就是听课。教师可以通过听课活动学习到那些优秀和先进的理念、方法和经验，结合自己的教学实际进行思考和吸收，促进自己的成长和提高。
3、听课有利于学校良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行。
不同的学校有各自的实际情况，即使在同一学校，教师的能力、风格、专长、实践经验等也有很大的差异。教师之间、学校之间、管理及研究人员与学校及教师之间、优秀教师与一般教师之间，通过听课，不仅可以了解自己或其他教师课堂教学的实际情况，做到相互学习和交流。
二、幼儿园听课评价表评价和建议
幼儿园听课评价表评价和建议如下：
评价：
1、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
2、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。
3、假如是宝儿感兴趣的，老师就做的很棒。
4、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。
5、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
6、整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来。
7、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
8、老师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入了孩子们的活动当中。
9、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
10、老师本节课和小朋友们互动的很有爱啊，而且也教会了小朋友们生活技能，很棒。
建议：
1、建议适当增添一些互动环节，气氛会更好。
2、建议语言要幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
3、建议能精选习题，题目设置有梯度，提问面向比较沉默的学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。幼儿主动参与性不够，有待提高。
4、建议老师能过将所有的小朋友调动起来，今天情绪不是很高。
5、建议老师多微笑，语气要放缓，小朋友们更能接受。
三、幼儿园听评课记录对老师的点评
幼儿园听课记录对老师的点评如下：
1、教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。
2、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求。
3、倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课。
4、能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果。
5、教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果。
6、教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。
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