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活动目标：
引导儿童在理解海洋生物的基础上，用简笔画展现它们的形态。
培养大胆用色、均匀涂色的习惯。
激发参与美术活动的乐趣。
提高欣赏能力。
鼓励参与绘画，体验乐趣。
活动准备：
播放视频、准备勾线笔、蜡笔和教师示范画作。
活动流程：
首先，通过视频激发主题兴趣。
提问：视频中看到了什么？这些生物生活在何处？
接下来，教师示范。
讲解海底生物特点，如小丑鱼、鲨鱼、石头、水草、珊瑚、热带鱼、剑鱼、水母、海星和螃蟹。
演示如何绘制，强调形态、特征和颜色。
鼓励儿童发挥想象，添加海底元素。
引导：海底世界如此美丽，如何让它更加吸引人？涂上颜色！
儿童自由创作，教师巡回指导。
展示与评价：
请儿童分享作品，描述海底世界。
互相欣赏并给予鼓励。
活动反思：
活动目标：
通过了解海洋动物，用简笔画表现它们的形态，养成良好的用色和涂色习惯，享受绘画的乐趣。
活动准备：
教学视频、勾线笔、蜡笔、示范画一张。
活动过程：
一、引入主题：
观看视频，激发兴趣。提问：看到了什么？这些鱼住在哪里？
二、教师示范：
示范海底世界的画法，包括小丑鱼、鲨鱼、石头、水草、珊瑚、热带鱼、剑鱼、水母、海星和螃蟹。强调每个动物的特征和画法，如鱼鳍、尾巴、眼睛等。
三、幼儿创作：
鼓励幼儿发挥想象力，画出心中的海底世界。教师指导，引导幼儿运用色彩。
四、作品展示：
分享作品，互相欣赏，给予表扬。
活动反思：
来源:中国青年报
9月20日，真人秀节目《极限挑战》上新，在节目呈现的场景中，嘉宾攀爬了雪山，采摘了“雪莲花”。然而，包括植物学专家在内的观众指出，节目里的“雪莲花”是“水母雪兔子”，该植物已列入《国家重点保护野生植物名录（征求意见稿）》。面对质疑，节目嘉宾和节目组先后道歉，但有嘉宾称“雪莲”是道具，节目组也表示“没有实际发生釆摘珍稀植物的行为”。
在尚未生效的新版重点保护野生植物名录中，“水母雪兔子”是菊科新增的二级保护植物。“水母雪兔子”生存环境特殊，分布在海拔四五千米的流石滩。被纳入二级保护植物名录，足以体现该植物的珍贵稀缺。新版重点保护野生植物名录生效后，“水母雪兔子”也将迎来法律保护，其采集、收购需行政部门审批，而故意毁坏还将面临法律制裁。
“水母雪兔子”的实质保护尚未落地，但这不代表保护就可以缺失。嘉宾称“雪莲”是道具，对此，植物学专家顾垒提出质疑。此事引发关注后，西藏林业厅称此前已发布《关于加强原生植被保护》公告，日喀则当地也正跟进处理。相信此事的细节，后续将得到全面澄清。
即便道具之说成立，综艺节目也应反思。在受众看来，道具是对“水母雪兔子”的高度仿真，在传播效果上造成和真实“水母雪兔子”的“混同”。围绕该道具展开的行动，如嘉宾采摘行为，尽管可能未有实际损害，但影像携带的符号意义，却传递着嘉宾不当毁坏珍稀植物的信息，这种媒介示范无疑影响恶劣。
基于此，许多网友也质疑假若节目组确是采用道具，那极可能提前知道该植物为珍稀物种，那为何会有后续采摘“水母雪兔子”的行为？是否为刻意或过度追求综艺效果？
有时，节目嘉宾对专业领域了解不多，就像“水母雪兔子”之于嘉宾是陌生的，嘉宾并不清楚该植物的珍稀之处。其实，涉及环保、文保及地域特色的节目制作，存在一定专业门槛。此前演员袁姗姗参加文保节目，就因行为不当而招致批评。这次“水母雪兔子”翻车，启发综艺节目在涉足专业领域时，只有沿着专业轨道，才能实现正向价值输出。若节目有类似顾垒的专家顾问，就不会出现如此错误。
之前，《极限挑战》节目曾借助明星效应，宣传垃圾分类，为农产品公益直播带货，而此次《极限挑战宝藏行》的主题是“三区三州公益季”，旨在展示实景地自然人文风貌，带动地区旅游经济发展。
综艺节目要看到，三区三州除了具有优美的自然人文风光，也有不少生态环境脆弱地带。因此，节目在推动旅游开发、帮助当地创造经济收益外，也要避免破坏当地脆弱的生态系统。嘉宾只有践行环保，综艺节目的环保主旨才能得以深化，从而推动全社会对珍稀植物的保护。（白毅鹏）
责任编辑：马若虎
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