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是真实的
像这类问题,核心看两点
第一:主办方是否可靠
第二:主办方是否真的办了这个活动
关于第一点:主办方是否可靠
活动的公众号软文里面说“中国青年大熊猫守护计划是由 地球站 主办”
首先来看第一点主办单位,也就是地球站是否正规、可靠
1.1国务院官方网站关于“地球站”通知地球站报道
1.2环保部关于地球站的内容
央视新闻
基于以上内容可以得出结论,地球站肯定是正规的公益组织
第二、看地球站是否举办了该活动
2.1官方网站活动同步
2.2湖北省人民政府官方网站及人民日报客户关于活动的相关同步及报道
点击链接查看:活动发文1、活动发文2
另外,关于这个活动的质疑主要集中在两个方面
1.目前参与了,但没有加上时长
我电话咨询了一下,得到的回答是“活动结束后进行添加”,如上所述,那现在志愿汇没有加入时长就是正常情况,所以目前这个质疑并不成立。
2.这个志愿时长学校认不认的问题
关于这个问题,其实是非常尴尬的,因为目前全国没有一个统一的志愿时长体系,北京用的比较多的是“志愿北京”,有的城市可能会认可志愿汇或者i志愿或第二课堂,甚至有一些学校有单独自己的志愿时长体系,所以,学校是否认可志愿时长的问题和这个活动真实性是无关的,就像江西的健康码湖北省不一定会认一样。
不用谢我,谢谢Ctrl+CV
成都大熊猫繁育研究基地是成都的景点,暖和的4月-10月。
地址:成都市成华区外北熊猫大道1375号。
电话:028-83510033。
网址:http://www.panda.org.cn/。
注意事项:大熊猫繁育研究基地每年都会有以下的活动:
孩子的假期到了,每天上班的家长是否担心没有时间管教孩子?担心孩子假期会在玩电子游戏、睡懒觉中度过?让您的孩子走出家门,走进大自然,学习一些关于大自然,关于动物的科学知识,并培养孩子的探索研究兴趣,在这里学会交流、学会和谐相处、学会尊重、学会奉献爱心。
针对对象:8—12岁小孩
时间:3天—5天
为了满足各国学生的研修和大熊猫喜爱者的需求,我们专门设计了国际实习生项目。如果您喜欢大熊猫,想近距离了解它们,照料它们,我们非常乐意为您提供此机会。实习期间,您将学到与大熊猫及其保护的相关知识,掌握大熊猫、小熊猫行为观察研究方法,体验熊猫基地员工的工作,如作大熊猫饲养员,作实验室研究员,作大熊猫医生等,还可以到野外大熊猫保护区游览大熊猫原生地的奇丽风光,探寻大熊猫生活踪迹。
针对对象:18岁以上的中外有志人士
时间:1天—3个月
谁不向往课堂外的大自然!为了让学生校外活动更丰富多彩,更有意义,我们专为学生设计了增强综合素质的第二课堂!
该项目为家庭提供了一个共同学习的机会。项目主题多样,如:关爱动物、走进大自然等。活动根据孩子不同的年龄阶段,设计不同的活动内容,家长和孩子一起参与游戏。参与者通过不同主题可以学习到:大熊猫知识,大熊猫故事,濒危动物的保护,宠物照顾,生物多样性等知识。我们传播的理念是:动物是有感情的,动物和大自然应受到尊重,家庭日常行为对大自然和动物保护起的作用。
参加“校外一日游”吧!让学生触摸大地,亲近动物,寻找学习的灵感。学生将在熊猫基地度过很有意思的一天,同时参加此项目的教师可以根据我们提供的教具包,回到学校以后开展一系列的后续活动,让课堂不再枯燥。保护讲座为让更多的人认识大熊猫,传达动物保护理念,我们为不同年龄阶段的人群设计了关爱宠物、野生动物保护等不同主题的讲座。我们也可以根据您的需要和年龄段专门设计讲座,并带到您的机构。我们希望让公众了解野生动物面临的困境,学习爱护自然,保护动物的行为,最为重要的是培养公众对动物及环境的认知和爱心。
针对对象:所有感兴趣的机构
时间:1—2小时。
简介:
基地内有很多萌萌的大熊猫,你可以近距离的去观赏这些萌哒哒的国宝们。基地位于成都市北郊,距市区约10公里,建设完全模拟大熊猫野外生活环境,建有湖泊、溪流、竹林、草坪等。
1.成都大熊猫繁育研究基地的开放时间是每天07:30至18:00。
2.成都大熊猫繁育研究基地每年都会举办一些活动,比如在孩子的假期期间,家长可以带孩子来这里,让他们走出家门,走进大自然,学习关于大自然和动物的科学知识,并培养他们的探索研究兴趣。
3.对于8至12岁的孩子,基地还设计了为期3至5天的活动,让孩子们在这里学习与大熊猫及其保护相关的知识,了解大熊猫的行为观察研究方法,体验熊猫基地员工的工作,并游览大熊猫原生地的自然风光。
4.针对18岁以上的大熊猫爱好者,基地提供了国际实习生项目,实习生可以在一段时间内,学习大熊猫的相关知识,参与熊猫基地的工作,并游览大熊猫的原生地。
5.为了让学生们的校外活动更加丰富多彩,基地还设计了第二课堂,为家庭提供共同学习的机会,通过不同的主题,如关爱动物、走进大自然等,让学生和家长一起参与游戏,学习相关知识。
6.基地还提供了保护讲座,为不同年龄阶段的人群设计,以传达动物保护的理念,让公众了解野生动物面临的困境,学习爱护自然,保护动物的行为。
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