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铁环魔术是一种非常经典的手法表演。表演者首先将铁环平端，随后将链子垂直地放入环内，接着松手让铁环垂直下落。在此过程中，铁环会因为链子的缠绕而显得异常灵活。表演的关键在于放手时的手指碰触技巧，通过快速的动作让铁环翻转一个角度。这个动作需要反复练习才能掌握，熟练的表演者只需多试几次就能让铁环完美地完成翻转。观众往往会被这种看似不可能的魔术所震撼。
链子和铁环的魔术不仅仅是一种简单的娱乐表演，它还蕴含着许多物理学和力学的知识。例如，当铁环被链子缠绕时，链子的弹性会对铁环产生一定的影响。而表演者通过手指的触碰，可以巧妙地利用这种弹性，使铁环翻转。此外，铁环的重心位置也会影响其翻转的效果。因此，熟练掌握链子和铁环的魔术，不仅需要技巧，还需要对物理原理有一定的了解。
除了技巧和物理知识，表演者还需要具备一定的舞台表现力。如何吸引观众的注意力，如何在表演中展现自信，如何与观众互动，这些都是表演成功的关键因素。在表演前，表演者需要充分准备，包括熟悉表演流程，练习手指触碰技巧，了解铁环和链子的特性，以及如何在舞台上展现自己的魅力。
双环链非常有意思，自己可以制作一个玩玩。先准备30个左右的钥匙圈，最好是铜的，有品位。然后将它们串连起来。串连方法如下：
每层两个环，向下串连“一个环”的环总是在左边（顺时针转动整个链子则是前边），向下串连“两个环”的环总是在右边（顺时针转动整个链子则是后边）。这种串连，如果单看向下串连“一个环”的那些环，它们就像是一直在按顺时针扭麻花。单看向下串连“两个环”的那些环，它们也就像是一直在按顺时针扭麻花。
庄表中在课堂上用变魔术讲授力学
最近几天，因为一则“八旬浙大教授真会玩，边变魔术边讲力学”的消息，84岁的庄表中教授突然“火了”。他从2008年对魔术产生兴趣就开始借助魔术讲解力学知识，至今已有十年，从小学生科普，到研究生课堂，他的观众遍布各个年龄段。除了时不时跑到小商品市场选购新的魔术道具、更新表演节目单外，庄教授还将几个拿手魔术背后的力学原理分析成文，发表在学术期刊上。
意料之外的走红
2月28日，浙江大学官方微博发布了一则题为《八旬浙大教授真会玩，边变魔术边讲力学》的消息，被众多网友转发。文章的主人公就是浙江大学力学系退休教授庄表中，评论区不少浙大学子都表达了对他的喜爱，“是位特别可爱的老先生，就是抢不到他的课。”除了浙大学生外，其他网友也纷纷表示：“当年如果有这样可爱的老师，自己或许也会爱上物理吧。”
庄表中教授对北京青年报记者表示，他1994年60岁时就办理了退休手续。但在此后24年的退休生涯中，他仍然每个学期都要去给大一、大二学生上党课、开讲座，偶尔还需要负担研究生课程，分享、讲解自己的科研成果。除了浙大以外，他还把课程开到了中小学生课堂里，每年坚持去学校给孩子们做科普讲座，每次主题还不能一样。
面对走红，庄表中教授有些意外。“这几天打来电话的记者很多，基本上都是因为看到了我边变魔术边上课的消息。”他强调说，变魔术只是课堂中的一个环节，是为了让学生对力学理论有更加直观认识的工具，让学生理解理论、学到知识才是关键。
爱跑小商品市场
2008年，庄表中偶然在电视上看到了刘谦的魔术表演，从此对魔术产生了兴趣。不久，他就购买了第一份魔术道具——铁环和链条。这份购于出差途中的魔术道具，开启了他对魔术的研究。在这之后，庄表中有意识地学习了几个和力学相关的魔术。“魔术背后其实蕴含着许多知识，比如电学、光学等等，我就专门挑其中和力学有关的学了几个。”
如今，庄表中每次去给学生上课都要带着魔术道具。“有了魔术，大家对力学学习更有兴趣了，就没人上课玩手机了。”看到力学魔术反响不错，庄表中准备起来也更加用心。每年他要跑好几趟义乌小商品市场，去“淘”新道具。庄表中说，现在市场里的玩具五花八门，自己除了挑一些新的教具外，也会给学生们买一些礼物。前几天，他刚刚淘到一个透明塑料球，他对此非常满意，“气体打进去的时候就能看到浮力现象”。
魔术也能发论文
不过，庄表中教授准备的魔术表演可不仅仅是为了让学生看个热闹。拿他的拿手节目铁环魔术来说，把铁环穿过链条后抛下，铁环并没有落地，而是牢牢地系在了链条上。庄表中介绍：“这个魔术就是运用了力学中的动量矩原理。”他揭秘说，魔术成功的关键在于，铁环下落之前，和魔术师的中指发生碰撞，获得一定的动量矩。这样，铁环才能在继续下落时快速旋转，最终与铁链系到一起。“铁环受到冲量，从而使动量矩发生改变”。
庄表中称，他退休后发表了20多篇论文，其中几篇的内容就是对魔术背后力学原理的介绍。在名为《魔术的力学分析》系列论文中，庄表中介绍了四连环等魔术的操作，并借此推演出了莫尔定理等力学理论的公式。对他来说，魔术既是表演，也是特别的力学实验。
他还把这些魔术带到了各种学术论坛会议上，“让更多的力学老师接受魔术这种形式，也表演给他们的学生看。”他希望，理论教育能够更多地结合实践。（文/记者孔令晗）
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