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泛读100本不如精读1本
《妈妈买绿豆》、只读字太可惜了
妈妈买绿豆！
妈妈买绿豆！
封面
宝贝，今天我们要读的绘本叫《妈妈·买绿豆》。
这位头发短短的，穿着红色裙子，右手挎着菜篮子的
阿姨是妈妈。
这个穿着红白条纹的小男孩叫阿宝。阿宝拉着妈妈的
左手正往杂货店走。
宝贝·你猜猜阿宝手指着什么东西？他拉着妈妈去杂
货店干什么呢？
我们一起翻开来看看吧
扉页
咦，这个蓝色的方块是什么呀？它是称，专门用
来称量物品的重要。
你看，它正在称绿豆的重量，下方的指示盘会显
示重量信息。
然后老板会根据重量和绿豆的单价算出购买绿豆
需要支付多少钱。
P1
阿宝喜欢和妈妈去买菜，每一次都说：“妈妈，买绿豆
。”这一次阿宝又指着绿豆要买绿豆。妈妈还是照旧满
足了阿宝的要求。
老板问：“要多少啊？”妈妈笑着伸出一个手指说：“一
斤就够啦。”
啊·宝贝·原来阿宝是拉着妈妈去买绿豆呀·你看这个
杂货店的东西真多，有绿豆·红豆、黑豆、黄豆，左边
这个贷架还有酱油、料酒、各种罐头。
P2
买完绿豆后·阿宝开心极了，拉着妈妈的手一起回家。
路上遇到了一个卖鸡蛋糕的小摊·阿宝被鸡蛋糕的香味
馋得走不动路了，妈妈又给阿宝买了一袋鸡蛋糕。两个人
一边吃着甜甜的鸡蛋糕，一边有说有笑地走回家。
路上他们经过了小卖部·还有修鞋店。阿宝对一切都很
好奇·总是想那里看一看，这里瞧一瞧·妈妈提醒阿宝
说：“阿宝·到家啦·别玩了。”
P3
一进家门，阿宝就迫不及待地说：“我来洗绿
豆。
然后很快就从橱柜里拿出一口锅，妈妈帮阿宝
把绿豆倒进了锅里。
阿宝小心翼翼地端着锅走向了洗菜池，把绿豆
洗了一逼又一逼。
P4
阿宝洗完绿豆后，妈妈并没有马上就煮绿豆。
看见妈妈一直忙着做饭，阿宝等不及地了：“妈
妈·怎么还不煮啊？“妈妈说：“要泡大了才能煮
哦。”
阿宝只好继续玩他的小火车，等妈妈快做好饭时
·绿豆终于变大了，阿宝兴奋地说：“妈妈，你
看·绿豆变大了！”
P5
听到阿宝的喊声后·妈妈迅速把最后一道菜盛出来，
再把绿豆端到了灶上煮。
阿宝开心极了·举起手来说：哇·万岁·煮绿豆了。
随后妈妈就拉着阿宝去吃饭了，不过阿宝还是很关心
他的绿豆，时不时看一眼。
突然阿宝从椅子上跳下来，指着正在煮地绿豆叫道:
啊·绿豆溢出来啰！妈妈吓得赶紧往灶台跑·头发都
飞了起来。
P6
还好妈妈动作快，火被及时关掉了，绿豆也煮好了
。这时阿宝已经拿来了一罐糖：“妈妈，放糖。
妈妈放好糖后，句了一句尝尝够不够甜，阿宝指着
自己的嘴巴说：“妈妈，我也要尝一尝。”
妈妈笑着说，好~然后也给阿宝勺了一句。阿宝吃
完开心地说：“好甜哦。
P7
妈妈把绿豆端下来·阿宝拍着手说：“哇，要吃绿豆咯
。”然后一路高兴地紧赶着妈妈，不过妈妈并没有把绿
豆端到饭桌上，而是端到了水池边。
阿宝伸手去摸，妈妈叫了一句：“小心·别碰！会烫伤
的·我们把它先放在水池里凉一凉。”
说完妈妈拉着阿宝的手离开了，阿宝虽然有点不情愿
，不过他知道不能心急，于是拿着扫把去扫地了，扫
完地后阿宝来到水池边摸了下绿豆：“不烫了耶！”
P8
说完阿宝就迫不及待地端着小板凳，拿着小勺子直
奔水池边。垫着脚，勺了一勺绿豆·美滋滋地吃了
起来。
随后妈妈笑着从厨房里拿出两个碗和大勺子·给阿
宝盛了一碗·给自己也盛了一碗，阿宝接过绿豆开
心极了“吃绿豆啦！”
夏天的午后，微风徐徐，妈妈和阿宝坐在院子里，
吸溜吸溜地喝着绿豆汤，真是一种享受啊，好舒服
好惬意。
P9
吃完绿豆后·阿宝问：“妈妈，剩下的绿豆怎么办呢？”
妈妈笑着说：“我有办法。”
然后妈妈从厨房拿出了4个做冰棒的模具·阿宝开心地欢
呼：“好棒，做绿豆泳啦！”
阿宝家的模具有各种形状·正方形、心形，妈妈一边用
句子把绿豆倒到模具里·阿宝一边给每一格插上牙签。
P10
做好绿豆冰后，阿宝在收拾锅碗时发现了一颗绿豆
：“喷？妈妈·这里有一颗绿豆！”
妈妈说：“想一想，一颗绿豆可以做什么呢？啊，有
了！m
宝贝，你猜妈妈想到了什么办法呢？
P11
妈妈从柜子里拿出来一个瓶子和铲子，然后带着阿
宝在外面挖了一点泥土放在瓶子里。
噢，原来妈妈是想把绿豆种在瓶子里。
阿宝把绿豆放在了卧室的窗台上，每天阿宝一醒来
就会看一看绿豆有什么变化。
P12
一天·两天·三天，哇·绿豆发芽了。
阿宝开心地给绿豆浇水。
P13
妈妈拿着绿豆冰进来说：“阿宝！要不要吃绿
豆冰啊？”
阿宝说：“妈妈·你看·绿豆长大了。”
阿宝和妈妈一边吃着绿豆冰，一边看着绿豆
·好开心?
P14
宝贝·故事讲完了·这是最后一页。
你看阿宝边吃着绿豆冰，边笑着和妈妈说什么呢？
我猜·阿宝是在说：“妈妈·下次我们还要买绿豆。“
在明媚的清晨，绘本阅读指导师的日常与大宝的趣味对话在《妈妈，买绿豆！》的故事中悄然展开，这本书凭借信谊幼儿文学奖的荣誉，成为了我们选择亲子读物的优质参考。
翻开封面，一幅生动的场景跃然眼前：阿宝拉着妈妈的手，焦急地指向那颗绿色的豆子，他的天真童言让人忍俊不禁——“妈妈，他们要去买绿豆。”小家伙的逻辑，竟是从阿宝的绿色裤子联想到绿豆的颜色，这智慧的小脑瓜让人惊叹。
我们的对话深入浅出，引导孩子观察细节：“你看，他们在炎热的天气穿短袖，买绿豆是为了降暑。”这个场景让孩子理解了绿豆的实用功能，也让亲子阅读成为了一种生活教育。
在书页中，我们不仅关注豆子的种类，还学习了颜色的辨识和生活常识的链接。当孩子指着黄豆说“黄色的，叫黄豆”，我们笑着解释：“宝宝，这就是根据颜色命名的，就像桃红豆是红色系。”这样的互动，让孩子在认知世界中收获乐趣。
书中的插图也独具匠心，如绿豆生根发芽的形象，像极了逗号，既教育了孩子，也展示了作者的巧妙创意。看到圆形的太阳公公，我们猜测阿宝和妈妈可能在做园艺，也许这就是他们买绿豆的动机之一。
亲子阅读的拓展环节，我们通过绿豆分类游戏，培养孩子的观察能力和同理心。在画豆子的过程中，不仅锻炼了孩子的动手能力，还增进了亲子间的感情。
亲子阅读不仅是陪伴，更是情感的纽带。它提醒我们，放下阅读器，用心去感受孩子的快乐与困惑，给予他们温暖的引导。正如书中的阿宝和妈妈，每一次共同翻开书页，都是一次心灵的交流，一次成长的旅程。
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