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门电路逻辑功能及测试
一．实验目的
1．熟悉门电路逻辑功能
2．熟悉数字电路学习机及示波器使用方法
二．实验仪器及材料
a)双踪示波器
b)器件
74LS00二输入端四与非门2片
74LS20四输入端双与非门1片
74LS86二输入端四异或门1片
74LS04六反相器1片
三．预习要求
1．复习门电路工作原理及相应逻辑表达式
2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途
3．了解双踪示波器使用方法
四．实验内容
实验前安学习机使用说明先检查学习机电源是否正常。然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好连线，特别注意Vcc及地线不能接错。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
1。测试与非门电路逻辑功能
（1）．选用双四输入与非门74LS20一只，插入面包板，输入端接S1~S4(电平开关输入插口)，输出端接电平显示发光二极管（D1~D8任意一个），实验电路自拟。
（2）．将电平开关按表1.1置位，分别测出电压及逻辑状态。
表1.1
输入输出
1234Y电压（V）
HHHH
LHHH
LLHH
LLLH
LLLL
2．异或门逻辑功能测试
（1）．选二输入四异或门电路74LS86，输入端1﹑2﹑4﹑5接电平开关，输出端A﹑B﹑Y接电平显示发光二极管。
（2）．将电平开关按表1.2置位，将结果填入表中。
表1.2
输入输出
ABYY电压（V）
LLLL
HLLL
HHLL
HHHL
HHHH
LHLH
3．逻辑电路的逻辑关系
（1）选用四二输入与非门74LS00一只，插入面包板，实验电路自拟。将输入输出逻辑关系分别填入表1.3﹑表1.4。
表1.3
输入输出
ABY
LL
LH
HL
HH
表1.4
输入输出
ABYZ
LL
LH
HL
HH
（2）．写出上面两个电路逻辑表达式。
4．利用与非门控制输出。
选用四二输入与非门74LS00一只，插入面包板，输入接任一电平开关，实验电路自拟。用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。
五．实验报告
1．按各步骤要求填表并画逻辑图。
2．回答问题：
（1）怎样判断门电路逻辑功能是否正常？
（2）与非门一个输入接连续脉冲，其余端什么状态时允许脉冲通过？什么状态时禁止脉冲通过？
TTL（逻辑门电路）指逻辑门电路。在数字电路中，所谓“门”就是只能实现基本逻辑关系的电路。最基本的逻辑关系是与、或、非，最基本的逻辑门是与门、或门和非门。
晶体管－晶体管逻辑（英语：Transistor-TransistorLogic，缩写为TTL）市面上较为常见且应用广泛的一种逻辑门数字集成电路，由电阻器和晶体管而组成。
TTL门：即生存时间。一条域名解析记录在DNS服务器中的存留时间。TTL是TimeToLive的缩写，该字段指定IP包被路由器丢弃之前允许通过的最大网段数量。TTL是IPv4包头的一个8bit字段。
ttl集成电路原理TTL信号是数字信号.CMOS传输门（TransmissionGate）是一种既可以传送数字信号又可以传输模拟信号的可控开关电路。按照集成度的高低，将集成电路分为小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路。
随便找个讲数字电路的书，都有的啊简单的讲，就是5～6个三级管，在一起共基极连接。
晶体管-晶体管逻辑电路（transistor-transistorlogic）。集成电路输入级和输出级全采用晶体管组成的单元门电路。简称TTL电路。它是将二极管-晶体管逻辑电路（DTL）中的二极管，改为使用多发射极晶体管而构成。
TTL电路。如果是TTL驱动CMOS，要考虑电平的接口。TTL可直接驱动74HCT型的CMOS，其余必须考虑逻辑电平的转换问题。如果是CMOS驱动TTL，要考虑驱动电流不能太低。
门电路逻辑功能及测试实验原理选用四二输入与非门74LS00一只，插入面包板，输入接任一电平开关，实验电路自拟。用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。五．实验报告1．按各步骤要求填表并画逻辑图。
逻辑门可以用电阻、电容、二极管、三极管等分立原件构成，成为分立元件门。也可以将门电路的所有器件及连接导线制作在同一块半导体基片上，构成集成逻辑门电路用以实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路称为门电路。
常规门电路，输出依输入出0或1。OC门电路，原理为：集电极开路，使用时要外接上拉电阻，可用于线与。三态门电路，原理为：设有选中控制端端，没被选中的话输出高阻态，相当于未接入线路，用于总线数据传送。
首先，找一个门电路的集成芯片，比如CD4093，与非门芯片。用5V电压供电，5V代表1--高电平；GND代表0--低电平。
可见，门电路的开关速度可得到改善。BiCMOS门电路根据前述的CMOS门电路的结构和工作原理，同样可以用BiCMOS技术实现或非门和与非门。如果要实现或非逻辑关系，输入信号用来驱动并联的N沟道MOSFET，而P沟道MOSFET则彼此串联。
逻辑门是在集成电路（也称：集成电路）上的基本组件。逻辑功能：高、低电平可以分别代表逻辑上的“真”与“假”或二进制当中的1和0，从而实现逻辑运算。
ttl、cmos集成逻辑门的逻辑功能和参数测试实验的步骤做门电路实验时电源就是它的输入信号，接为高电平、接-为低电平，悬空一般视为高电平。
首先，找一个门电路的集成芯片，比如CD4093，与非门芯片。用5V电压供电，5V代表1--高电平；GND代表0--低电平。
静态测试是检查设计是否正确，接线是否无误的重要一步。在静态测试基础上，按设计要求在输入端加脉冲信号，观察输出端波形是否符合设计要求，这是动态测试。有些数字电路只需进行静态测试即可，有些数字电路则必须进行动态测试。
根据表达式可以得知其工作原理：先对A和B输入变量进行与运算得到结果x，再将得到的结果x进行取反，最终结果为x的反变量，得到输出结果Y。
数字电子技术实验实验一基本逻辑门电路实验基本逻辑门电路性能（参数）测试（一）实验目的掌握TTL与非门、与或非门和异或门输入与输出之间的逻辑关系。熟悉TTL中、小规模集成电路的外型、管脚和使用方法。
门电路的逻辑功能和参数测试掌握TTL器件的使用规则。掌握TTL集成与非门的逻辑功能。
TTL与非门的逻辑功能是什么1、“与”在逻辑运算中表示乘法。与非门的逻辑功能就是当输入端全是“1”时，输出为“0”。只要输入有一个是“0”，输出就为“1”。
2、与非门的逻辑功能是与门和非门的叠加，有多个输入和一个输出。与非门是与门和非门的结合，先进行与运算，再进行非运算。与非运算输入要求有两个，如果输入都用0和1表示的话，那么与运算的结果就是这两个数的乘积。
3、CMOS与非门电路多余输入端的处理与非门电路的逻辑功能是输入信号只要有低电平．输出信号就是高电平．只有当输入信号全部为高电平时．输出信号才是低电平。
实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。
因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
1、实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
学生姓名、学号、及合作者
实验日期和地点（年、月、日）
2、实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证性实验还是设计性实验，是创新性实验还是综合性实验。
实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
3、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
4、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
5、实验步骤
只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
扩展资料：
科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。
科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。
参考资料来源：百度百科-实验报告
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