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盼望着盼望着，暑假来了，在外读书的孙子孙女，外孙子外孙女都因父母要上班，全送到了奶奶家里，奶奶家瞬间热闹起来。
早上5点多，奶奶便起床开始清洗四个孩子的换洗衣服，孩子爱动，大热天出点汗，奶奶没用洗衣机洗，而是用香肥皂洗得香香的，奶奶一边擦肥皂一边用刷子刷。洗干净晾晒以后，又开始着手做早餐，大孙子喜欢喝粥和水煮蛋，小孙子和外孙女喜欢吃面条，于是同时开工，电饭煲煮粥，蒸蛋器上蒸蛋和热点包子，燃气灶上准备煮面。七点多，一家子陆陆续续起床，洗漱，围坐在一起开始吃奶奶做的爱心早餐。
八点，四个孩子准时围坐在餐桌旁边开始做暑假作业，爷爷拿着报纸守在旁边，不会的作业，爷爷上场辅导，看着孩子一边听一边点头的样子，爷爷很有成就感，仿佛自己还如年轻一样厉害。
十点开始吃零食了，酸奶，西瓜，饼干等几个孩子边吃边聊天嬉戏，只见小屋子里笑声不断。
吃完零食，开始学习，练字的练字，刷题的刷题，看书的看书，都还比较自觉。
中饭，奶奶准备了水煮鱼，青椒炒肉，空心菜和大鸡腿。又都是孩子们的大爱，一个一个吃得无比的欢心。
午饭后看了会电视，一点准时被奶奶叫去洗手洗脸睡午觉。
三点，孩子们午睡起床，爷爷带着四个孩子出门，来到小区游泳馆学习游泳，孩子们在水里游泳，撒欢，泼水，玩得可高兴了。
五点半，回到家，奶奶的晚饭已经做好，老两口和四个孙子孙女开始享用美味的晚餐。
七点左右，爷爷奶奶，孙子孙女一起出门来到公园散步，吹吹风，聊聊天，男孩子们打打闹闹
夏天游泳池成了孩子们的乐园。
近几年学游泳的孩子越来越多，学游泳的年龄也越来越偏小，有的家长在孩子2岁左右就给孩子报了游泳课程。
这个夏天我也让我的孩子游起泳来。
这一游，让我看到了好多“戏”：
一位奶奶带孙女学游泳，每次都要把手伸下去，摸一摸，呀！这水好凉啊！
然后就要求教练将温度调高点，才让孙女下水。
奶奶一直蹲在离孙女最近的池边，双手护着孙女。
三节课过去了，她的双手就像一张网一样，孙女总也游不出去。
有一位妈妈，和这位奶奶的做法截然不同。
她主张完全对孩子放手：你跟着教练大胆地游，不要看妈妈，妈妈是不会理你的！
每次下课了，她都要求孩子在泳池里多游半个小时。
孩子不想游或是偷懒玩水，她就拿着一根浮棒，一棒子打到水里，溅起高高的水花。
可她越是这样，孩子就越捣乱，越不好好游。
还跟妈妈嬉皮笑脸——妈妈要他往西，他偏偏往东。
另一位妈妈，特别厉害。
全程比教练还严肃，其他家长坐旁边玩手机，他的眼睛一刻也没离开过自己的孩子。
孩子一有什么不对劲，她就远程呐喊：月月，你怎么怎么的……
说的话，比教练还多。
每次课程结束，她也要求孩子多游一会，孩子要是差强人意，她就开始指责，拿身边游得好的孩子，和自己孩子作对比，希望她好好向人家学习。
她还像教练一样指挥孩子怎么动手，怎么动脚。
孩子要是心不在焉，她就开始威胁：你游不游，不游我们就回家。
当孩子准备爬上来回家时，她又恶狠狠地说：我今天非要你游，你不游，我就不给你做饭吃，饿死你！
孩子看到妈妈狰狞的表情，害怕地又退回去。
最后孩子老老实实地在水里泡了1个小时，虽说是按要求在妈妈的监督下游着。
但一点长进也没有。
这也引起了妈妈一直的数落和不满。
孩子哭得稀里哗啦，却还安慰妈妈：妈妈……我……下次……一定认真……游……
看着真叫人心疼。
父母让孩子游泳一般出于以下3个目的：
1、暑期消暑，让孩子开心地玩水
2、多一项技能给孩子傍身
3、学游泳强身健体，有助于长高，还磨练意志
记住这三个“初心”，我们该如何带着孩子去上游泳课呢？
1、孩子在游泳之前，必须让孩子了解和熟悉一下游泳是一项怎样的运动
最近刚好有奥运会，带孩子看看奥运会的游泳比赛，看看游泳健将们是怎么在水里拼搏，最后获得国家荣誉的。
也可以给孩子看看优美温馨或者激烈比拼的游泳视频，让孩子知道这个运动的特点，做好学习的心理准备。
2、帮孩子克服对水的恐惧
第一出戏里的奶奶不但不引导孩子克服对水的恐惧，还总在强调水冷，随时保护孩子的安全。
她的一举一动都在告诉孩子，游泳池极不安全，你不能离开奶奶一步。
如果孩子对水恐惧，感到拘束，这泳当然是游不好的。
最好的方法，就是让孩子玩起来，克服对水的恐惧。
3、激发孩子对水的热情
大多数孩子都喜欢玩水。
对于怕水的孩子，家长应该循序渐进，在确保孩子有安全感的情形下，带孩子去水上乐园去接触水，感受玩水的乐趣。
当他对水不再害怕和排斥时，在征询他的意见要不要试试真正学会游泳，战胜自己。
而刚学习游泳的孩子，不要着急让他正经游泳，应放手先让他开心地玩，和水建立感情，让他爱上水。
最好父母也是会游泳的，能陪伴着孩子，这也孩子会更放心大胆地去探索。
如果父母不会，就让他多接触一下很会游泳的大人和哥哥姐姐们，激发他迫切想要学游泳的动力。
4、在学游泳的过程中，允许孩子去玩水
在前面我们看到的“三出戏”里，养育者们都把游泳当成很严肃的事情，像完成任务和考试一样，非常较真。
但在孩子看来，我学游泳是为了更高级的玩水，什么强身健体，多项技能，他们是没有太大概念的。
只有我们充分满足了他玩水的愿望，孩子才会有动力想去学技术型的东西。
我们父辈祖辈的泳技不都是自己玩出来的么？那还像现在这样学啊。
5、多鼓励孩子，给孩子信心
每个孩子的体质不一样。有的孩子生性活泼好动，没几节课就能游起来，而且越学越开心，越开心就越想学。
而有些孩子不喜动，比较谨慎，进步得很慢。
我们无需太着急。只要孩子在用正确的泳姿在游，迟早有一点，他都会熟练地游起来的。
我们想要达到的目的也能一一实现。
何必在乎时间的长短呢？
最怕的是像第二和第三出戏里的家长那样，想让孩子速成，还不断破坏孩子游泳的安全感和自信心。
这造成的恶劣结果就是：
孩子暂时按你的要求完成课程，之后就再也提不起对游泳的兴趣，甚至从此拒绝下水。
那么我们想用游泳达到的目标将永不能实现了。
后果孰轻孰重呢？
我孩子今年6岁半，在上小学之前，我想让她学会游泳。
从蛙泳开始，一年一年去解锁自由泳、仰泳……
我们约定好几年以后一起携手去学蝶泳。
我们都很期待。
我就是按照以上的方法，一步步引导孩子接触水，体验水，喜欢水，爱上水，玩水，探索水，驾驭水的。
第一节课她就表现出极其兴奋的超高热情，迫不及待地扑向水。
我也从不逼迫她课后多游游，我的烦恼是：你还要游多久才愿意跟我回家呀！
课后她也很少按教练的方法练习，她按自己的方式：
尝试如何沉到泳池最底部，
如何在水里翻跟头，
她就是靠着本能让双脚十分努力地蹬水，让她的手臂不断地划水。
就在今天，她甚至可以凭借自己的力量在深水区踩水，而不用担心沉下去。
这一刻，我觉得之前的铺垫和对她一直以来的信任和鼓励真的起到了多大的作用。
当然这其中也包括了我对游泳的热爱，我把这份热爱也传递给了她。
想让孩子做到，自己就该先去尝试。
即便你做不到，你也可以带给孩子失败的教训，让孩子知道你踏踏实实地做过、也不断地在突破自我！
那么，孩子也想要和妈妈（爸爸）一样！
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